你喜欢《科学》吗?你觉得要进入科学世界,科学探究过程中的第一步是(   )
A.提出问题B.获取事实与证据C.猜想与假设D.得出结论
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
目前,全球的气候均在变暖,近150年来,全球平均气温升高了,这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象,有些科学家认为;可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点属于科学探究中的
A.提出问题B.建立假设C.收集证据D.做出解释
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
科学探究的一个重要环节是“猜想”,猜想是依据已有知识、经验,对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是()
A.温度高低B.氧气含量C.食物多少D.食物种类
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”,有媒体报道称九层塔含有“黄樟素”。为了研究“黄樟素”是否致癌,小明进行了如下探究:
①他假设微量黄樟素会导致癌症;②他准备了两组老鼠,一组长期喂食含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;③一年后两组老鼠都没患癌症。对此,请回答下列问题:
(1)小明提出的问题是:
(2)在小明的探究过程中,①过程应属于科学探究基本过程中的 过程。
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
一天饭后,孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1) 提出的问题:___________________________________。
(2) 猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。
(3) 所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,
足够的水。
(4) 主要步骤:将三个烧杯中倒入足够等量的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较__________________________________。将现象记入下表。
布料种类
涤纶


杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
 
(5) 结论:_____________________________________________________。
(6) 炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用______________类的布料来制作夏装
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
把科学探究的基本过程进行排序:①建立猜测和假设,②获取事实与证据,③提出问题,④合作交流,⑤制订计划,⑥检验与评价。正确的步骤应该是:_ _
A.①②③④⑤⑥B.③①⑤②⑥④C.③①⑤②④⑥D.③①⑤④②⑥
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
氯气是黄绿色气体,水溶液叫氯水。把品红试纸(染有品红的纸)伸入氯水中,品红褪色。
(发现问题)氯水中的哪些成分能使品红褪色呢?
(查阅资料)氯气溶于水,部分与水反应,生成盐酸和次氯酸(HClO)。
(猜 想)
猜想1:是氯水中的水使品红褪色的;
猜想2:是氯水中的____________________(写化学式)使品红褪色的;
猜想3:是氯水中的盐酸使品红褪色的;
猜想4:是氯水中的次氯酸使品红褪色的。
(建立假设)
是氯水中的次氯酸使品红褪色。
实验探究: 实验操作
①品红试纸伸入水中
②品红试纸伸入干燥的氯气中
______________
④品红试纸伸入次氯酸中
实验记录:
请设计一张实验记录表,将实验步骤及正确的操作后观察到的现象,得出的结论填入表中。______
结论:
综合分析:氯水中的次氯酸使品红褪色,具有漂白作用(能使品红等有色物质褪色)。
反思:
HClO中氯元素的化合价为_____________价。
当前题号:7 | 题型:None | 难度:0.99
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。
观察及对问题:在做细菌实验中,被杂菌污染的培养皿是司空见惯的,而弗莱明注意到了被青霉菌污染的培养基与其它的的不同,你就是在青霉菌的周围出现了一个抑制圈,即在这种青霉菌的周围没有其它细菌生长。为什么出现这种现象?
进行实验:把青霉菌放在培养液中培养后,观察这些培养液对细菌生长的影响。
结果:培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
结论:青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质。
最合适作为这个实验猜想的是(  )
A.青霉菌能产生有利于人类的物质
B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
(1)把一只500毫升的烧杯罩在燃烧的蜡烛上,不一会儿,蜡烛熄灭了.小明想,蜡烛燃烧时间的长短是否与烧杯容积的大小有关呢?这属于科学探究中的___________

(2)如果换用1000毫升或1500毫升的烧杯,蜡烛燃烧的时间是否会是上述时间的2倍或3倍?蜡烛燃烧的时间是否与烧杯的容积成正比?这属于科学探究中的______________
(3)小芳用如A、B图的方法验证相同长度的蜡烛燃烧的时间,结果A图蜡烛先熄灭,原因是___________________________________
(4)小亮在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是(______
A反复实验,并观察是否有相同现象
B查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C认为与本次实验目的无关,不予理睬,
D询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
当前题号:9 | 题型:填空题 | 难度:0.99
最早的抗生素——青霉素的发明人弗莱明在培养细菌的器具中发现一种青霉菌,在这种青霉菌的周围没有其他的细菌生存。为什么会产生这种现象?实验:在液体中培养青霉菌之后,实验考察这种培养液对细菌增殖的影响结果:培养液使细菌增殖停止。最适合作为这个实验猜想的是:()
A.青霉菌与细菌间可能是互利关系
B.可能青霉菌污染了细菌生存的环境
C.可能青霉菌产生了对人类有益的物质
D.可能青霉菌产生了可以抑制细菌增殖的物质
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99