孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是(  )
A.孟德尔首先提出假说,并据此开展豌豆杂交实验
B.“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
C.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对实验结果的分析和减数分裂的研究而提出的假说
D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
当前题号:1 | 题型:多选题 | 难度:0.99
下图为两个家族的系谱图。一个家族中有早发家族型阿尔茨海默病患者,致病基因位于21号染色体上。另一个家族中有红绿色肓患者。21三体综合征患者比正常人多一条21号染色体。以下相关叙述不正确的是
A.早发家族型阿尔茨海默病是显性遗传病
B.Ⅰ1和Ⅱ6都是杂合子
C.Ⅲ10与Ⅲ12结婚,生育表现型正常孩子的概率为1/4
D.Ⅲ13只患21三体综合征,染色体异常可能源于Ⅱ8减数分裂时同源染色体不分离
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。下列相关叙述正确的是(  )
A.若子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上
B.若子代中雌雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上
C.若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因可能位于常染色体上
D.这对基因也有可能只位于Y染色体上
当前题号:3 | 题型:多选题 | 难度:0.99
孟德尔在豌豆杂交实验中未采用的科学方法是(   )
A.假说—演绎法B.统计法
C.观察法D.辐射诱变法
当前题号:4 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图①②③④分别表示不同的变异类型,基因a、a′仅有图③所示片段的差异。相关叙述正确的是
A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,发生在减数第一次分裂的前期
当前题号:5 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列有关生物变异的叙述,正确的是(   )
A.生物的变异不一定会引起基因频率的改变
B.基因重组所产生的新基因型一定会表现为新的表现型
C.三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体
D.基因突变不可能发生在个体发育的任何时期
当前题号:6 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲.乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A.甲:AaBb乙:AAaBbb
B.甲:AaaaBBbb乙:AaBB
C.甲:AAaaBbbb乙:AaaBBb
D.甲:AaaBbb乙:AaaaBbbb
当前题号:7 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列关于基因突变、基因重组、染色体变异的叙述,错误的是()
A.肺炎双球菌的转化与转基因棉花的变异都属于基因重组
B.精卵细胞随机结合,通过基因重组产生不同类型的受精卵
C.基因突变能产生新基因,基因重组能产生新的基因型
D.基因突变、基因重组、染色体变异 都是可遗传的变异
当前题号:8 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列关于基因重组的叙述,错误的是(   )
A.同源染色体间的交叉互换可引起基因重组B.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
C.子女间的遗传差异主要与父母间基因重组有关D.DNA 分子中发生碱基对替换导致基因重组
当前题号:9 | 题型:单选题 | 难度:0.99
下列有关染色体变异的叙述,正确的是(   )
A.染色体变异可能会使种群的基因频率发生改变
B.个体发生染色体变异,其表现型也一定改变
C.染色体变异都对生物体不利,但有利于生物进化
D.所有细胞发生的染色体变异都可用显微镜观察到
当前题号:10 | 题型:单选题 | 难度:0.99