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高中生物
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孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.孟德尔首先提出假说,并据此开展豌豆杂交实验
B.“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
C.孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对实验结果的分析和减数分裂的研究而提出的假说
D.“F
1
(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容
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0.99难度 多选题 更新时间:2020-03-30 10:13:04
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同类题1
现用纯种黄色圆粒豌豆作父本、纯种绿色皱粒豌豆作母本,F
1
自交,F
2
四种表现型的比例为9︰3︰3︰1,下列叙述中正确的是( )
A.孟德尔做杂交实验时,设计测交实验的目的是为了检测F
1
的基因型
B.实验人员根据F
2
植株上所结种子的性状统计出了F
2
的性状分离比
C.F
2
的性状分离比取决于F
1
产生配子的种类、比例,与雌雄配子的随机结合无关
D.若将亲本中的父本和母本互换,也可得到相同结果
同类题2
下列关于孟德尔运用假说演绎法发现遗传定律的表述,正确的是( )
A.孟德尔发现问题阶段采用的是先自交再测交的方法
B.在假说阶段,孟德尔提出:生物的性状是由遗传因子决定的
C.通过进行测交试验,子代中高茎与矮茎的比例为30∶34,属于演绎推理过程
D.在验证假说阶段,孟德尔选用纯种高、矮茎豌豆重复进行正反交以降低实验的偶然性
同类题3
在孟德尔之前,也有不少学者做过动物和植物的杂交实验,也观察到了生物性状遗传中的性状分离现象,但是都未能总结出遗传的规律;孟德尔用了8年的时间才发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,正确的是( )
A.选用豌豆作为实验材料,在豌豆开花时去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.在观察和统计分析的基础上,结合前人融合遗传的观点,提出一系列假说
C.科学地设计实验程序,巧妙地运用测交实验对他的假说进行验证
D.运用统计学方法分析实验结果,先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
同类题4
现代生命科学的主要研究方法是()
A.描述法
B.比较法
C.描述法和比较法
D.实验法
相关知识点
遗传与进化
遗传的基本规律
基因的分离定律
一对相对性状的杂交实验和对分离现象的解释
两对相对性状的杂交实验和对自由组合现象的解释
孟德尔遗传实验的科学方法