- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 统计
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- 加法原理与乘法原理
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- 随机变量及其分布
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
学校计划利用周五下午第一、二、三节课举办语文、数学、英语、理综
科的专题讲座,每科一节课,每节至少有一科,且数学、理综不安排在同一节,则不同的安排方法共有

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
为了防止部分学生考试时用搜题软件作弊,命题组指派5名教师对数学试卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编,则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为( )
A.150 | B.180 | C.200 | D.280 |
某城市关系要好的
,
,
,
四个家庭各有两个小孩共8人,分乘甲、乙两辆汽车出去游玩,每车限坐4名(乘同一辆车的4名小孩不考虑位置),其中
户家庭的孪生姐妹需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名小孩恰有2名来自于同一个家庭的乘坐方式共有( )





A.18种 | B.24种 | C.36种 | D.48种 |
上饶高铁站
进站口有
个闸机检票通道口,若某一家庭有
个人检票进站,如果同一个人进的闸机检票通道口选法不同,或几个人进同一个闸机检票通道口但次序不同,都视为不同的进站方式,那么这个家庭
个人的不同进站方式有( )种.




A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |