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已知函数
.现提供
的大致图像的8个选项:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
(F)
(G)
(H)
(Ⅰ)请你作出选择,你选的是( );
(Ⅱ)对于函数图像的判断,往往只需了解函数的基本性质.为了验证你的选择的正确性,请你解决下列问题:
①
的定义域是 ;
②就奇偶性而言,
是 ;
③当
时,
的符号为正还是负?并证明你的结论.
(解决了上述三个问题,你要调整你的选项,还来得及.)


(A)




(E)




(Ⅰ)请你作出选择,你选的是( );
(Ⅱ)对于函数图像的判断,往往只需了解函数的基本性质.为了验证你的选择的正确性,请你解决下列问题:
①

②就奇偶性而言,

③当


(解决了上述三个问题,你要调整你的选项,还来得及.)
某天早上,小明骑车上学,出发时感到时间较紧,然后加速前进,后来发现时间还比较充裕,于是放慢了速度,与以上事件吻合得最好的图像是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
已知函数
,现提供
的大致图象的8个选项:

(1)请你作出选择,你选的是( );
(2)对于函数图像的判断,往往只需了解函数的基本性质.为了验证你的选择的正确性,请你解决
下列问题:
①
的定义域是___________________;
②就奇偶性而言,
是______________________ ;
③当
时,
的符号为正还是负?并证明你的结论.
(解决了上述三个问题,你要调整你的选项,还来得及.)



(1)请你作出选择,你选的是( );
(2)对于函数图像的判断,往往只需了解函数的基本性质.为了验证你的选择的正确性,请你解决
下列问题:
①

②就奇偶性而言,

③当


(解决了上述三个问题,你要调整你的选项,还来得及.)
李老师骑自行车上班,最初以某一速度匀速行进,中途由于自行车发生故障,停下修车耽误了几分钟,为了按时到校,李老师加快了速度,仍保持匀速行进,结果准时到校,在课堂上,李老师请学生画出自行车行进路程s(千米)与行进时间x(秒)的函数图象的示意图,你认为正确的是
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |