- 集合与常用逻辑用语
- + 且
- 用“且”联结或改写命题
- 判断“且”命题的真假
- 或
- 非
- 或且非的综合应用
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
设有两个命题,命题
:关于
的不等式
的解集为
,命题
:若函数
的值恒小于0,则
,那么()







A.“![]() | B.“![]() ![]() |
C.“![]() | D.“![]() ![]() |
已知命题p:关于x的函数y=x2﹣3ax+4在[1,+∞)上是增函数,命题q:关于x的函数y=(2a﹣1)x在[1,+∞)上是减函数.若“p且q”为真命题,则实数a的取值范围是()
A.(﹣∞,![]() | B.(0,![]() | C.(![]() ![]() | D.(![]() |
已知命题p:∃m∈R,使得函数f(x)=x2+(m﹣1)x2﹣2是奇函数,命题q:向量
=(x1,y1),
=(x2,y2),则“
=
”是:“
”的充要条件,则下列命题为真命题的是()






A.p∧q | B.(¬p)∧q | C.p∧(¬q) | D.(¬p)∧(¬q) |