古往今来，对于“玩”的评价，大多是负面的，如“玩物丧志”“业精于勤荒于嬉”等等；可是，“玩”是人类经验的一部分，是人类发展必不可少的环节。罗振宇在《罗辑思维》中认为，未来最可悲的人，不是那些会玩的人，而是那些啥也不玩的人。
对此，你有什么看法？请结合自己的体验和思考，写一篇文章。（注意）①题目自拟，观点自定。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于600字。④不得抄袭、套作。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
以上材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。在一个热闹非凡的广场上，一位老人用拖把沾水在水泥地上写字，龙飞凤舞。很多市民驻足观看，纷纷掏出手机拍照留念。有人感叹，这么好的字，很快就干了，看不见了，太可惜了，这也是一种文化，应该留下来给后人看看，不能说没就没了。老人却说，写字就是图开心，何必要留痕迹，让我把字留下来，反而写不好了，字迹干了我没有前面的压力，会写得更好。
请以“痕迹”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。
一些孩子玩手机游戏成瘾，空余时间几乎离不开手机；一些老师布置作业高度依赖平板电脑，使之成为“题海战术”的载体；一些校园推进信息化建设，几乎每一节课都会使用电子设备开展学习活动……随着各类电子产品、移动终端的快速普及，孩子们的视力健康面临着新的威胁。今年6月，国家卫生健康委通报，我国儿童青少年近视率已居世界第一。
有人对“互联网+教育”“电子产品+教育”热情相拥，认为这是提升学习效率、实行个性化学习的必由之路；有人选择拒绝、认为其影响专注度，甚至导致孩子沉迷网络，将手机等物品拒之于课堂之外。以法国为例，议会曾出台法案，禁止幼儿园、小学和初中学生在校园内使用手机、平板电脑、智能手表等具有联网功能的设备。
对此，你有何看法？请就此写一篇不少于800字的文章来阐明自己的见解，题目自拟。请勿抄袭或套作。席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”生命之河的左岸是忘记，生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道：忘记该忘记的，铭记该铭记的。
在这岁序更替的时刻，读完上述材料，你有着怎样的感想？结合自己的体验写一篇文章。（要求）①题目自拟，角度自选。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于700字。
在2013年Smartisan（锤子科技）发布会上，“情怀”是创始人罗永浩口中迸出频率最高的两个字，他将强烈的理念和情感作为最大的卖点。在国产手机井喷的形势下，锤子手机凭着“情怀”，在市场上获得了一定的立足之地。
“你不懂，这是一种情怀。”“情怀”似乎一夜之间成了人们的口头禅，大有被“玩坏”的趋势。其实，作为“一种高尚的心境、情趣和胸怀”，“以人的情感为基础与所发生的情绪相对应”的“情怀”，谁不曾有过呢？不同时代的人往往都有着这样那样的情怀：革命情怀、艺术情怀、文学情怀……
请根据上述材料，结合所见、所闻、所感，写一篇文章，呈现新时代背景下青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
有人说：如果不想走到最后的边界，就不要突破最初的边界。有人说：人生需要不断突破边界，方能达到另一境界。还有人说：我们每个人都需要一个边界，一为约束，一为突破。
对于“边界”，你有怎样的理解和思考？选择一个角度，写一篇文章。你可以讲述故事，不说闲话，不干闲事，不做闲人。
——某中学某班班训
人生的所谓生趣，全在那些不相干的事。
——张爱玲
对上述材料，你有怎样的思考？写一篇论述类的文章。（注意）①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。
“活着”在我们中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的苦难、无聊和平庸。
——余华《活着》
每个人的生命中，都会有最艰难的那一年，将人生变得美好而辽阔。
——加布瑞埃拉·泽文《岛上书店》
当一个人能够如此单纯、如此觉醒、如此专注于当下，并毫无疑虑地走过这个世界，生命真是一件赏心乐事。
——赫尔曼·黑塞《悉达多》
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。（注意）①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
我曾居于一只石榴中。有一天，我忽然听到一颗石榴籽说了话：“有朝一日，我将长成参天大树，轻风在我的枝条间欢歌，阳光在我的绿叶上曼舞。我将挺拔颀秀，四季不衰。”
这时又听见另一颗石榴籽开口了：“早在像你这样年轻时，我也曾有过这样的美梦。但我现在已明于世事，我醒悟到，我那些期望不过是空想。”
第三颗籽附和道：“我也看出生活并不确保我们有什么辉煌的未来。”
第四颗籽接下来说：“如果我们没有光明的前程，我们的生命显得多么乏味可笑!”
第五颗籽也发表见解：“我心中对于万物的发展与前程有着清晰的概念，无须明言。”
接着第六颗、第七颗……直到所有石榴籽一同开腔。