阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”这首《插秧歌》，既写出了农民插秧时的生动情景，又蕴含了深刻质朴的人生道理。诗中的“六根”既指秧苗的根，也指人的眼、耳、鼻、舌、身、意六种感官知觉。插秧时，要把其根洗干净，秧苗才更易成活，而且插秧是边插边退才能完成的工作。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
“手把青秧插满田，低头便见水中天。六根清净方为道，退步原来是向前。”这首《插秧歌》，既写出了农民插秧时的生动情景，又蕴含了深刻质朴的人生道理。诗中的“六根”既指秧苗的根，也指人的眼、耳、鼻、舌、身、意六种感官知觉。插秧时，要把其根洗干净，秧苗才更易成活，而且插秧是边插边退才能完成的工作。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
注意：①选好角度，确定立意，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于700字。
我们越是忙，越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
——康德
人在有闲的时候，才最像是一个人。手脚相当闲，头脑才能相当地忙起来。
——梁实秋
请综合材料，结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。注意：①选好角度，确定立意，自拟题目。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于700字。
《获得教养的途径》一文认为：研读世界文学，阅读经典是获得真正的教养的最主要的途径之一。请向你的朋友介绍一本你读过的经典作品，说说它对你的帮助和触动。（400字以内，书写工整。）
作文
要求：自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。
风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶。
对上面这句话，你有怎样的感受和思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
要求结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
要求结合漫画材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
阅读下面的两幅漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
鸡的志趣是一把糠，鹰的志趣是翱翔天际。
鄙人志趣在渔樵，四十年来负圣朝。(陆游)
阅读下面的材料，根据要求写作。
荆庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭（城墙）高，沟洫（护城河）深，蓄积多也。”宁国（楚臣）曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。
（《吕氏春秋·似顺》）
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。从下面两个题目中任选一题，按要求作文。不少于700字。
最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、塑料袋、密码。
请展开想象，以“当 消失之后”为题写一篇记叙文。
要求：从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。想象合理，有叙述，有描写。
最近，法国《回声报》预测了10种即将从我们的现实生活中永远消失的事物：钥匙、传统快餐服务、离合器踏板、互联网盒子、信箱、现金、CD．燃油汽车、塑料袋、密码。
请展开想象，以“当 消失之后”为题写一篇记叙文。
要求：从材料列举的10种事物中任选一种，填写到题目空白处。想象合理，有叙述，有描写。
阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本,递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生,你现在名声显赫,请仔细看完这本作文本后告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢?”
读了这则材料,你有什么感想?请不要脱离材料内容及含义的范围写一篇议论文。要求:选好角度,明确立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;横向展开议论。
一位退休老教师拿出一本陈旧的小学生作文本,递到法国著名作家巴尔扎克眼前说:“亲爱的巴尔扎克先生,你现在名声显赫,请仔细看完这本作文本后告诉我,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途如何?”巴尔扎克看了作文本十分肯定地说:“看吧,书写潦草,说明态度草率马虎;文句欠通,可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”老太太十分惊讶,“巴尔扎克先生,你怎么认不出你过去当小学生时写的作文本了呢?”
读了这则材料,你有什么感想?请不要脱离材料内容及含义的范围写一篇议论文。要求:选好角度,明确立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;横向展开议论。