孟子曰:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子尽心下》)
孟子认为君子有三乐,其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐作文。
要求:(1)写议论文或记叙文;(2)题目自拟;(3)不少于700字;(4)不得抄袭、不得套作。曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时,曾写过一段告诫之语,劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力:世界无限而你唯一,你须积累起一种强悍的辨别能力,剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力:习得一种方法,形成一种眼光,而后才有你自己的世界。
三、定力:不为他人的判断与观点所摆布,不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力:不因挫败而弃,不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟,从以上“四力”中任选两种,谈清两者之间的关系,写一篇不少于800字的文章。2020 年春节,新型肺炎疫情严峻。疫情来临,全民奋战,白衣天使请愿上阵,解放军将士八方入列,医院建设日夜鏖战,党员干部奔赴前沿…… 这样一群人,被人们称为“最美逆行者”。“最美逆行者”既指那些前往疫情区的人, 也指在严峻背景下,依然默默坚守岗位维护基础服务功能的人,他们是铁路职工,是警察,是环卫工,是社区服务者等等。虽然要求居民尽量少出门,甚至不出门, 但是城市基础性功能还需要运转, 病毒不能将一座城、一群人击垮,疫情早晚都要过去,美好的生活还需继续,“ 最美逆行者”们就是让美好生活继续的一群人!
一场疫情考验,彰显新时代下我们面临困难所释放出坚忍不拔的团结力量。病毒本身并不可怕, 可怕的是人心的坍塌。团结一致,众志成城,我们终将战胜病毒。
面对这样的逆行者,你的态度是什么?你的做法又是什么?请你写一封致最美逆行者的信。要求:自选角度,切合身份,表述得体,不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。庚子鼠年,旧岁新春交替之际,始自荆楚大地的一场疫情席卷全国。无论是封一城而救一国的悲壮,还是中央及地方政府的果断抉择;无论是医护人员的勇敢逆行,还是雷神山火神山的速度奇迹;无论是无数爱心人士的踊跃捐赠,还是平凡百姓的温暖帮扶;无论是特殊时期普通民众的诸多无奈,还是闲居在家广大网友的自嘲调侃……都是我们所见证的历史片段。两个甲子之前的庚子国难我们只能耳闻中华民族的哭声,如今的庚子之春我们可以眼见中华民族的巍然与团结。
关于这次特殊的春节与假期,请根据你的所见所闻,所思所想写一篇不少于 800 字的文章。 题目自拟,文体不限,不得套作、抄袭。美学家克罗齐曾言:“要想评价但丁,就要使自己达到但丁的水准。”可生活常识又告诉我们:“不进厨房的人,也能辨别厨子的好坏。”
读了上面的材料,你有怎样的感悟和思考?请就此写一篇文章。(注意)角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭。
摄影中的视角有两种:一种是由外向内,另一种是由内向外。视角不同,则画面的美不尽相同,不仅摄影如此,生活中的很多事也都是如此。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:“永远有一个明天,生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了,今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上,殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。”
阅读材料后,你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?要求:自拟标题,选好角度,确定立意,写一篇议论文,不少于800字。
材料一:
网络时代,生活愈发便利,动动手指便可享受购物、缴费、挂号等服务,然而在我们感受互联网科技带来的便利时,老年人群体却逐渐与“时代”脱节。
材料二:
担心日渐衰老的父母看病不方便,一位北漂女孩儿今年中秋节回家探亲时,为父母从手机上下载了看病软件,又手绘了8页示意图,帮助老人熟悉掌握软件操作流程。
对于上述材料,你有什么感想?要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不脱离材料内容和范围;写一篇不少于800字的论述文。2016年5月23日,第69届戛纳电影节在一片嘘声中落幕。从所有竞赛片得到的评价来看,德国喜剧电影《托尼·埃德曼》在首映后得到了一片好评,却没有摘得任何奖项。尤其片中法国国宝级女演员伊莎贝尔·于佩尔发挥出色,没有获得任何奖项更让人感到遗憾。这样的结果,让评论界、评审团和得奖者之间产生了一种对立的情绪。 对此,大会主席米勒解释说:别用好莱坞眼光看戛纳。
对于上面的事件,你有怎样的认识?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
春游,本来是让学生接触大自然、放松心情、学习锻炼的好机会。然而,出行安全却成了困扰学校、家长的难题。关于“游不游”,家长们想法不一。
有家长说:“孩子人数多,容易出安全事故,最好不要组织学生到户外春游、踏青。”
有家长说:“如果因为害怕出事,就不组织学生参加户外活动,我是持反对意见的。参加丰富多彩的社会实践活动可以帮助孩子认识大自然、开阔视野、提升他们的团队合作能力,增长多方面课堂上学不到的知识技能。”
到底“游不游”,你有怎样的思考和看法?请就此写一篇文章,表达自己的观点和感受。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。