补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）不吾知其亦已兮， 。 ，长余佩之陆离。（《离骚》）
（2） ，则芥为之舟， ，水浅而舟大也。（《逍遥游》）
（3） ，夜夜不得息。三日断五匹 。（《孔雀东南飞》）
（4）上有六龙回日之高标， ，黄鹤之飞尚不得过， 。（《蜀道难》）
（5） ， ，是罔民也。（《齐桓晋文之事》）
（6） ，杨柳堆烟， 。（《蝶恋花》）
（7） ，冷冷清清， 。（《声声慢》
（8） ， ，无人会，登临意。（《水龙吟》）
（9） ，废池乔木， 。（《扬州慢》）
（10） ，才下眉头 。（《一剪梅》）
（1）不吾知其亦已兮， 。 ，长余佩之陆离。（《离骚》）
（2） ，则芥为之舟， ，水浅而舟大也。（《逍遥游》）
（3） ，夜夜不得息。三日断五匹 。（《孔雀东南飞》）
（4）上有六龙回日之高标， ，黄鹤之飞尚不得过， 。（《蜀道难》）
（5） ， ，是罔民也。（《齐桓晋文之事》）
（6） ，杨柳堆烟， 。（《蝶恋花》）
（7） ，冷冷清清， 。（《声声慢》
（8） ， ，无人会，登临意。（《水龙吟》）
（9） ，废池乔木， 。（《扬州慢》）
（10） ，才下眉头 。（《一剪梅》）
阅读下面的宋词，回答后面的问题。
武陵春春晚 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【小题1】这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。
【小题2】古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。如李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹，为什么？
武陵春春晚 李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
【小题1】这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出具体的分析。
【小题2】古代词人运用多种手法来形容人的愁绪。如李煜《虞美人》云：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”与这两个名句相比，你是否认为李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”在艺术效果上比它们更胜一筹，为什么？
南乡子·送述古①
（宋）苏轼
回首乱山横，不见居人只见城。谁似临平山上塔，亭亭，迎客西来送客行。
归路晚风清，一枕初寒梦不成。今夜残灯斜照处，荧荧，秋雨晴时泪不晴。
[注] ①述古：陈襄，字述古，苏轼任杭州通判时的同僚与好友。时苏轼为杭州通判，陈襄先 调知杭州后又调离杭州。
【小题1】【小题2】句末“今夜残灯斜照处，荧荧”一句既渲染了环境的 ，又将“荧荧”比作 ，表现了作者 的心境。
【小题3】【小题4】简要分析本词两处“衬托”的艺术效果。
1）执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）
（2）时维九月，序属三秋， 。 。（王勃《滕王阁序》）
（3） ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
（4） ， 。不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（5） ，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
（2）时维九月，序属三秋， 。 。（王勃《滕王阁序》）
（3） ，此时无声胜有声。 ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
（4） ， 。不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）
（5） ，蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）
在横线上填写诗文原句（限选其中4题）。
⑴蚓无爪之利， ① ，上食埃土， ② ，用心一也。 （《荀子•劝学》）
⑵时维九月，序属三秋。 ③ ， ④ 。 （王勃《滕王阁序》）
⑶五步一楼，十步一阁； ⑤ ， ⑥ ； （杜牧《阿房宫赋》）
⑷满地黄花堆积 ⑦ ， ⑧ ？ （李清照《声声慢》）
⑸四十三年， ⑨ ， ⑩ 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑴蚓无爪之利， ① ，上食埃土， ② ，用心一也。 （《荀子•劝学》）
⑵时维九月，序属三秋。 ③ ， ④ 。 （王勃《滕王阁序》）
⑶五步一楼，十步一阁； ⑤ ， ⑥ ； （杜牧《阿房宫赋》）
⑷满地黄花堆积 ⑦ ， ⑧ ？ （李清照《声声慢》）
⑸四十三年， ⑨ ， ⑩ 。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
满江红·东武会流怀亭
苏轼
东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。
官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。
【小题1】上阕表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
答：
【小题2】下阕“君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸”一句中运用了什么手法，有什么作用？请简要赏析。
答：
满江红·东武会流怀亭
苏轼
东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。
官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。
【小题1】上阕表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
答：
【小题2】下阕“君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸”一句中运用了什么手法，有什么作用？请简要赏析。
答：
阅读下面这首词，回答后面问题。
醉花间
南唐·冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
【小题1】“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，运用了何种手法，请简要分析。（3分）
【小题2】请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分）
醉花间
南唐·冯延巳
晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。
山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。
【小题1】“高树雀衔巢，斜月明寒草”一句，运用了何种手法，请简要分析。（3分）
【小题2】请结合诗句，简要分析作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分）
阅读下面两首宋词，然后回答问题。（11分）
渔家傲 李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。
造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与鲜花比。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】这两首词都是李清照的咏梅之作。①绿蚁：一种美酒。②挼：搓揉。
【小题1】两首词中的“梅”这一意象有什么不同？两首词都写到了“醉”，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析。（6分）
【小题2】两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。试简要分析各是怎样的意境以及意境不同的原因。（5分）
渔家傲 李清照
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人出浴新妆洗。
造化可能偏有意，故叫明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与鲜花比。
清平乐 李清照
年年雪里，常插梅花醉。挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
【注】这两首词都是李清照的咏梅之作。①绿蚁：一种美酒。②挼：搓揉。
【小题1】两首词中的“梅”这一意象有什么不同？两首词都写到了“醉”，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析。（6分）
【小题2】两首词都写了梅花，通过梅花写人，创设的意境却完全不同。试简要分析各是怎样的意境以及意境不同的原因。（5分）
补写出下列句子的空缺部分。
（1）柳永《雨霖铃》中的“_________ ，_________”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_________ ，_________ ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
（1）柳永《雨霖铃》中的“_________ ，_________”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_________ ，_________ ”句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
（3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“_______________，______________”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
阅读下面一首宋词，回答后面的题。
生查子• 独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。
（注）①淳熙八年冬，辛弃疾被诬罢官，闲居上饶城北之带湖。该词为其闲居期间记游所作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。
【小题1】作者运用什么手法写出青山、明月怎样的特性和共性？
【小题2】请结合诗句具体分析作者在词中所表达的思想感情。
生查子• 独游西岩①
辛弃疾
青山招不来，偃蹇②谁怜汝？岁晚太寒生③，唤我溪边住。
山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读《离骚》去。
（注）①淳熙八年冬，辛弃疾被诬罢官，闲居上饶城北之带湖。该词为其闲居期间记游所作。②偃蹇：高耸，傲慢的样子。
【小题1】作者运用什么手法写出青山、明月怎样的特性和共性？
【小题2】请结合诗句具体分析作者在词中所表达的思想感情。