阅读下面这首唐诗，完成小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字，请简要分析。
新晴野望
王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
（注）尘垢：尘埃。氛垢：尘埃。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．刚刚放晴后，原野显得格外空旷开阔，天空也没有尘埃：这不禁令诗人欣喜去远眺美丽的风光。 |
| B．诗人纵目望见：城门口对着人来人往的渡头，一片喧嚣；村边绿树紧连溪流的入河口，秀丽明净。 |
| C．诗人用动态的人物给原野平添无限生意，让人想见田间活跃的情状且感受到农忙劳动的热烈气氛。 |
| D．这首诗是一首田园诗，写的景色宛若一幅优美、静谧的风景画，显示出王维高超的写景艺术才能。 |
阅读下面两首诗，完成各题
【小题2】“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长 ”和“行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓 ”两句共同运用了哪种表现手法，请赏析。
送 魏 二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
蝶恋花 散花楼送客
纳兰性德
城上清笳城下杵，秋尽离人，此际心偏苦。刀尺又催天又暮，一声吹冷蒹葭浦。
把酒留君君不住。莫被寒云，遮住君行处。行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓。
【小题1】这两首诗歌从题材上看都属于__________诗，第一首诗歌所写的景物季节是____________【小题2】“忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长 ”和“行宿黄茅山店路，夕阳村社迎神鼓 ”两句共同运用了哪种表现手法，请赏析。
阅读下面这首诗，完成小题。
送 李 端
卢 纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。 ②风尘：指社会动乱。
【小题1】下列对本诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
【小题2】尾联中的“泪”中包含了哪些情感？
送 李 端
卢 纶
故关①衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘②何处期？
注：①故关：故乡。 ②风尘：指社会动乱。
【小题1】下列对本诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
| A．“离别自堪悲”这一句写来平直、刻露。但由于是紧承上句脱口而出的，应接自然，故并不给人以平淡之感，相反倒是为本诗定下了深沉感伤的基调，起了提挈全篇的作用。 |
| B．“风尘何处期”，将笔锋转向预卜未来，写出了感情上的余波。这样作结，委婉含蓄，言有尽而意无穷。 |
| C．“人归暮雪时”处处与上句照应，如“人归”照应“路出”，“暮雪”照应“寒云”，发展自然，色调和谐，与上下句构成一幅完整的严冬送别图。 |
| D．全篇用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。 |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】颈联中的“寒”字和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度①隔山川。
乍见翻②疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传③。
（注）①几度：几年。②翻：反而。③共传：一起举杯。【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从空间、时间两个方面突出了离别久远、相见之难，其间的相思，自在言外。 |
| B．久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。颔联中“翻疑梦”这一细节把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。 |
| C．尾联表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”字点明了即将再次离别的伤痛，“惜”字表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。 |
| D．诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，只觉恋恋不舍，表现出两人的情谊及两人对友谊的珍惜。 |
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
【小题2】简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁正关情。
长年②忽得南来鲤，恐有音书作急烹③。
（注）①周必大：北宋诗人，江西庐陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②长年：古时对船工的称呼。③《汉乐府•饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。【小题1】下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．首联紧扣“行舟”写自己水路，离家渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。 |
| B．颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正北返的飞离诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。 |
| C．全诗以“行舟”为线索，由挂帆离家始，一路行来，写景叙事，自然流畅。诗中不着一“忆“字，却句句含“忆”，把自己对亲人，家乡的思念传达的含蓄隽永。 |
| D．这首七言律诗，用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”则写出乌云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。 |
古代诗歌阅读
东 溪
梅尧臣[注]
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
（注）梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】古人论此诗有云：“语不必深，写情已足”，请简析该诗的“写情已足”体现在哪些方面？
东 溪
梅尧臣[注]
行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。
野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。
短短蒲茸齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。
（注）梅尧臣（1002-1060），此诗作于1055年。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．第三句作者写景，抓住了物象——凫，读者由此物象的描写可品出作者的情怀。 |
| B．第四句写岸旁老树着花，此亦常见之景。“老”与“丑”往往相连，但作者说它“无丑枝”，构思新颖。 |
| C．二、三两联，意新语工，景物描写形象生动，蕴含着浓郁的情趣。 |
| D．尾联写作者虽然不厌烦东溪之景，但归来后筋疲力尽，委婉含蓄的表现了心中难以排遣的愁情。 |
阅读下面的两首诗，完成各题。
【小题1】简述两位诗人作诗时的心情。
【小题2】对这两首诗分析不正确的一项是：（ ）
【小题3】请从两诗中各举一例说明他们共同采用了哪种传统的诗歌表现手法？
近试上张水部
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。
齐纨未足人间责，一曲菱歌敌万金！
注：朱庆馀平几很得水部郎中张籍的赏识，临考前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。【小题1】简述两位诗人作诗时的心情。
【小题2】对这两首诗分析不正确的一项是：（ ）
| A．从诗题看，“近试”是临近考试之意；“张水部”是称张籍的官职：“酬” 为答谢。 |
| B．“待晓堂前拜舅姑”是指新娘早晨拜见公婆。 |
| C．“一曲菱歌敌万金”是喻指朱庆馀一定会金榜题名。 |
| D．两首诗就近设喻、言此意彼；形象含蓄、耐人寻味。 |
阅读下面这首诗，完成小题。
【小题2】这首诗的前四句写出了怎样的乡村生活？并表达诗人怎样的情感？
归园田居五首（其二）
陶渊明
野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。
时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。
桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。
【小题1】下列对这首诗理解、赏析不正确的一项是| A．“墟曲”写出了经过战乱，到处都是废墟，诗人只能拨开荒芜的草，和村子里的乡邻来往，生活很艰辛。 |
| B．诗歌写出诗人与乡邻相见，谈话的主要内容是桑麻的长势，显示诗人与乡邻关系友好的淳朴之情。 |
| C．开辟的荒地越来越多，令人喜悦，同时又感到霜霰将至，生怕自己的辛劳毁于一旦，心怀恐惧，这是一种单纯的喜惧。 |
| D．诗人用质朴无华的语言，悠然自在的语调，叙述乡居生活日常片段，让读者在其中领略乡村的生活的特点。 |
阅读下面的宋诗，完成下面小题。
【小题2】“炯如流水涵青苹”和苏轼《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”都是写月的名句，在艺术手法和思想感情上有相同之处，请加以赏析。
月夜与客饮杏花下①
苏轼
杏花飞帘散余春，明月入户寻幽人。
褰衣步月踏花影，炯②如流水涵青苹③。
花间置酒清香发，争挽长条落香雪。
山城酒薄不堪饮，劝君且吸杯中月。
洞箫声断月明中，惟忧月落酒杯空。
明朝卷地春风恶，但见绿叶栖残红。
[注]①此诗作于元丰二年徐州任上。②炯：光明，明亮。③青苹：一种生于浅水中的草本植物。
【小题1】下列关于本诗的说法不正确的一项是| A．本诗情景交融，人因物而情迁，物因人而生色，句句景语都或明或暗地透出忧愤之情。 |
| B．由首句观之，天上有明媚之月，花下有幽居之人，绮丽之中略带凄清之感。 |
| C．最后两句写的不是月下之花，而是想象中的凋零之花，寄寓了人生命运的感慨。 |
| D．本诗将写人、写花、写月、写酒四者揉为一体，又穿插写来，于统一中见错落之致。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）
【小题2】请从“景”与“情”的角度赏析“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中”。
题弟侄书堂
唐·杜荀鹤①
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
（注）①杜荀鹤,晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（ ）
| A．首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷”；而后者则作“穷尽”讲。 |
| B．颔联上下两句形成对比,以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学尚礼。 |
| C．尾联是对侄子的慰勉之辞,作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励了弟侄。 |
| D．这首诗语言上通俗浅近,平易自然,仿佛从诗人心中流出,没有雕琢的痕迹。 |