补写出下列词中空缺的部分。
(1)恰同学少年, ;书生意气, 。指点江山,激扬文字, 。(《沁园春 长沙》)
(2)高渐离击筑,荆轲和而歌, ,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰: 。(《荆轲刺秦王》)
(3)寻梦, ,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。(《再别康桥》)
当前题号:1 | 题型:句子默写 | 难度:0.99
下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.本文选自《庄子▪养生主》,《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作,是道家学派的重要作品。
B.“庖丁解牛”是一个寓言故事,庄子通过这个寓言故事来说明“养生”的道理,生动直观,使抽象的“道境”形象化。
C.文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理:一为庖丁解牛之初与三年之后的对比,一为庖丁与普通厨工的对比,一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。
D.文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响,再写文惠君的夸赞,引出庖丁对自己追求的“道”的解说,以此表明主旨条理清楚,层次分明。
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
判断文化常识是否正确。
(1)庖,指厨师。庖丁意思是名丁的厨工。先秦古书往往以职业放在人名前。(________)
(2)《桑林》,传说中商汤时的乐曲名;《经首》,传说中舜时的乐曲名。(_______)
(3)文惠君,即《寡人之于国也》里的梁惠王,亦可称魏惠王。(________)
当前题号:3 | 题型:其他 | 难度:0.99
解牛的过程经历了哪三个阶段?
当前题号:4 | 题型:其他 | 难度:0.99
解释词句意思。
(技经肯綮之未尝)
(族庖)
(折)
(新发于硎)
当前题号:5 | 题型:其他 | 难度:0.99
速读全文,用四字短语概括文中的三个主要场景。
当前题号:6 | 题型:其他 | 难度:0.99
本课中“愿为诸君快战”,有的版本作“愿为诸君决战”,用“快战”合适还是用“决战”合适?请你结合项羽的性格和相应片段说明理由。
当前题号:7 | 题型:其他 | 难度:0.99
下列对课文的理解和分析不正确的一项是(   )
A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。
B.项羽带骑兵八百余,趁夜突围,过淮河,剩下百余人;到阴陵,迷路,被一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追击,部下只剩下二十八骑。
C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。
D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,于是他把战马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列各句与例句句式相同的一项是(   )
例句:嗟尔远道之人胡为乎来哉
A.蜀道之难,难于上青天B.大王来何操
C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月,愁空山
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列各项中对相关文化常识的表述,不正确的一项是(   )
A.送灶:旧俗以农历十二月二十四日为灶神升天奏事的日子,在这天或前一天祭送灶神,叫“送灶”。
B.理学:又称“道学”,是宋代周敦颐、朱熹等人阐释儒家学说而形成的思想体系。它认为“理”是宇宙的本体,把“三纲五常”等封建伦理道德说成是“天理”,提出“存天理,灭人欲”的主张。
C.监生:国子监生员的简称,指明清两代在国子监(我国封建时代的中央最高学府)读书的人。清代乾隆以后,国子监只存空名,地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。
D.《四书衬》:清代骆培解说“四书”的一部书。宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,和《论语》《易经》编在一起,称为“四书”。
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99