(三)阅读下文，完成下列小题。
卅有堂记
（明）归有光
①沈大中以善书名里中，里中人争客大中。大中往来荆溪、云阳，富人延之教子。性独好书，及为歌诗，意洒然不俗也。卜筑于城东南，取昌黎韩子“辛勤三十年，乃有此屋庐”之语，名其堂曰“卅有”。
②夫其视世之捷取巧得、倏然而至者，大中不为拙邪？其视世之贪多穷取、缺然日有所冀者，大中不为固邪？呜呼！彼徒为物累者也。天下之物，其可以为吾有者，皆足以为累。歉于其未有而求之，盈于其既有而不餍。夫惟其求之之心生，则不餍之意至。苟能不至于求也，故当其无有，不知其无有；一旦有之，亦适吾适而已矣。兹其所以能为有者也。
③大中之居，本吾从高祖之南园。弘治、正德间，从高祖以富侠雄一时。宾朋杂沓，觞咏其中。蛾眉翠黛，花木掩映。夜深人静，环溪之间，弦歌相应也。鞠为草莽①几年矣，最后乃归于大中。夫有无之际，其孰能知之哉？纯甫吴先生雅善大中，为之请记。予观斯堂之名，有足慨者，遂为书之。
[注]①鞠为草莽：形容衰败荒凉。
【小题1】对第①段内容理解正确的一项是（ ）

A．介绍卅有堂主人的性格

B．点出卅有堂选址的原因

C．交代卅有堂的建成时间

D．交代卅有堂的堂名来由

【小题2】文中多处使用了对比手法，以下不构成对比的一项是（   ）

A．“为物累”者与“适吾适”者

B．昔日的“歉”与今日的“不餍”

C．南园的“花木掩映”与“鞠为草莽”

D．我们家族失去南园与沈大中修筑卅有堂

【小题3】简析第③段作者详写“南园”的目的。
【小题4】请对作者关于“有”的认识加以分析。

阅读下面文言文片段，回答下列小题。

杏花书屋记

归有光

杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰，“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦”云。

公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！

昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子爱其国家不独尽瘁其躬而已至于其后犹冀其世世享德而宣力于无穷也夫公之所以为心者如此。

今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用，而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！

注：①洞庭木叶：语出屈原《九歌·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。②芳洲杜若：语出屈原《九歌·湘君》“采芳洲兮杜若”。
【小题1】下列对句子中加点字的意义解释不正确的一项是（   ）

A．起官陟宪使     升迁

B．周环艺以花果竹木 种植

C．而诸孙皆秀发   秀丽

D．以公所命名，揭之楣间   悬挂

【小题2】下列四组句子中加点字的意义、用法相同的一项是（   ）

A．公以言事忤天子    臣以险衅，夙遭闵凶

B．乃从故居迁县之东门 今少卿乃教以推贤进士

C．因于园中构屋五楹  因寄所托，放浪形骸之外

D．而人方望其大用    若夫乘天地之正，而御六气之辩

【小题3】下列关于本文内容和结构的分析，不正确的一项是（   ）

A．本文一、二段先叙述杏花书屋的建造由来，再叙述书屋主人周孺允的仕宦经历，并描写书屋建造情况和环境景物，然后抒发作者“觉之所见者妄，而梦之所为者实”的感慨。

B．第三段由杏花书屋的名字联想到唐代进土及第之后的杏园之宴的盛况，并指出玉岩公“于富贵之念灰灭尽矣”，但仍有期望子孙后代有功于国家的思想。

C．作者赞美玉岩公敢于直言，不怕触怒皇帝，是有气节的表现；他身处逆境而不心灰意冷，受到打击而能寄希望于未来，是心胸开阔、意志坚定的表现。

D．最后一段作者指出玉岩公昔日的同进者，“一时富贵翕赫”，然而“其后有不知所在者”，与周氏父子的道德风范是不能同日而语的。

【小题4】翻译下面语句。
（1）今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。
（2）仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽被万戮，岂有悔哉？
【小题5】用“/”给下面的文字断句。
盖古昔君子爱其国家不独尽瘁其躬而已至于其后犹冀其世世享德而宣力于无穷也夫公之所以为心者如此。

阅读下面的文言文，完成后面的题目。
玄朗先生墓碣
（明）归有光
呜呼！士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤，不知此亦其外焉者耳。苟其中有不然，虽暴著于一时，而君子奚取焉?盖昔孔子之门，其持己立身，不以小节而不闲，其论可谓严矣。而于虞仲、夷逸之徒，其人皆放于礼法之外，而孔子未尝不深取之；盖知其存于中者不苟然也。
昔吾亡友吴纯甫，尝称玄朗之为人。历指平生之知交，而独言玄朗有高行，多大节，以其在于隐微幽独之间，而不可诵言于人者，此玄朗之所以为贤，而人莫之知也。
玄朗姓沈氏，字明用，而自号玄朗。少有俊才，为文率意口占而成，与吴纯甫、周于岐同里并知名。三人者，相善也。于岐宦达，位至大理寺丞；玄朗、纯甫屡困于乡闱。纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。然二人在学校中，名声籍甚。太末方思道为昆山令，自负海内文学之士，而于玄朗、纯甫，深所推奖。然纯甫后益矜奋，治名园，与其徒讲学论文，邑之才俊多归焉。
（原文有删改）
将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）士之能自修饰，立功名于世以取富贵，世莫不称述之，若是而以为贤。
（2）纯甫晚乃得荐，其后一再试南宫，复不第以殁。

   沧浪亭^①记

归有光

浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，曰：“昔子美之记，记亭之胜也，请子记吾所以为亭者。”

余曰：昔吴越^②有国时，广陵王镇吴中，治园于子城^③之西南。其外戚^④孙承佑，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废，苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之，此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余，此大云庵为沧浪亭也。

夫古今之变，朝市改易。尝登记姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲^⑤之所建，阖闾、夫差^⑥之所争，子胥、种、蠡^⑦之所经营，今皆无有矣，庵与亭何为者哉？

虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世，诸子姻戚，乘时奢僭，官馆苑囿，极一时之盛；而子美之亭，乃为释子^⑧所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然^⑨而俱尽者，则有在矣！

文瑛读书，喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。

（选自《震川先生集》）

（简注）
①沧浪亭：苏州名园之一，在今江苏省苏州市城南，本为五代吴越广陵王钱元璙的花园。北宋庆历五年（1045）诗人苏舜钦（字子美）在园内造了一座沧浪亭，遂成为园名。沧浪，青苍色。②吴越：指吴越王，即唐末钱镠，官拜节度使。后拥兵自重，建国吴越，称吴越国王，是五代十国的十国之一，辖地包括今浙江、江苏西南、福建东北部地区。下文“广陵王”钱元璙系钱镠第六子（一说第四子）。③子城：附属于大城的小城，这里指内城。④外戚：指帝王的母族或妻族。孙承佑：钱塘（今浙江省杭州市西）人，钱镠的孙子钱俶纳其姐为妃，因而擢处要职，性奢侈。⑤太伯：周太王古公亶父的长子。虞仲，古公亶父的次子。传说太王准备将幼子季历立为王，于是长子太伯、次子虞仲就远避江南，遂为当地君长，成了春秋时吴国的开国君。⑥阖闾：春秋时吴国君主。夫差：阖闾之子，继阖闾为吴国君主。⑦子胥：姓伍，名员，字子胥，春秋时楚国人。他的父亲伍奢、哥哥伍尚，被楚平王杀害，他投奔到吴国，曾辅助吴王夫差伐越。种、蠡：指文种和范蠡。文种，字少禽，越国大夫，曾助越王勾践灭吴。范蠡，字少伯，越国大夫，曾助越王勾践灭吴。⑧释子：佛教徒的通称。因出家修行的人，都舍弃了俗姓，以佛释迦为姓，又取其弟子之意，故称为释子。⑨澌然：冰块消融的样子。澌，冰块。
（阅读指要）
本文记叙了沧浪亭的变化，并以它与吴越王时的宫馆苑囿作对比，说明士能垂名行载，其遗迹就不会澌然俱尽。文章不事雕琢，语言简洁明畅，能于平淡质朴中见出深意。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）治园于子城之西南（______________）  （2）迨淮海纳土，此园不废（______________）
（3）钱镠因乱攘窃（______________） （4）垂及四世（______________）
【小题2】归有光和苏瞬钦都写有《沧浪亭记》，但两文内容不同：苏文是记述____________，归文是记述________________________。
【小题3】本文以苏子美的沧浪亭与吴越王时的宫馆苑园作对比，说明________________________。
【小题4】全文写毕四段本已结束，但作者似乎意犹未尽，又补加一笔为第五段。试简述补段的作用。
【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）浮图文瑛，居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。
（2）可以见士之欲垂名于千载之后，不与其澌然而俱尽者，则有在矣！

阅读下列文言文语段，完成下面小题

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修聋，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏循，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭增寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

归有光，字熙甫，昆山人。九岁能属文，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校①。嘉靖十九年举乡试，八上春官不第。徙居嘉定安亭江上，读书谈道。学徒常数百人，称为震川先生。四十四年始成进士，授长兴知县。用古教化为治。每听讼引妇女儿童案前刺刺②作吴语断讫遣去不具狱。大吏令不便，辄寝阁不行。有所击断，直行己意。大吏多恶之，调顺德通判，专错马政。明世，进士为令无迁卒者，名为迁，实重抑之也。隆庆四年，大学士高拱、赵贞吉雅知有光，引为南京太仆丞，留掌内阁制剌房，修《世宗实录》，卒官。

（注）①魏校：人名。②刺刺：声音尖细
【小题1】下列加点的文言实词的意义解释正确的一项是：

A．日影反照，室始洞然    洞然：门户大开的样子

B．比去，以手阖门 比：不久

C．八上春官不第 不第：不被接见

D．引为南京太仆丞 引：举荐

【小题2】下列加点的两个文言虚词意义和用法相同的一项是：

A．垣墙周庭，以当南日   犹不能不以之兴怀

B．某所，而母立于兹   皇天后土，实所共鉴

C．汝姊在吾怀，呱呱而泣 夫列子御风而行，泠然善也

D．进士为令无迁卒者   重为乡党所笑，以污辱先人

【小题3】请用“/”给下列语句断句（限断四处）
每 听 讼 引 妇 女 儿 童 案 前 刺 刺 作 吴 语 断 讫 遣 去 不 具 狱。
【小题4】将文中加横线的语句翻译成现代汉语。
①大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
②九岁能属文，弱冠尽通《五经》《三史》诸书，师事同邑魏校。

阅读下面的文言文，完成各题。

项脊轩志（节选）

归有光

先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

（选自《震川先生集》，有删改）

家谱记（节选）

归有光

归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽^①。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾^②之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。

小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：嗟乎！此独非素节翁^③之后乎？而何以至于斯！父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。人之生也方其少兄弟呱呱怀中饱而相嬉不知有彼我也长而有室则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？

（选自《震川先生集》，有删改）

（注）①杪忽：形容甚少，甚微。②戒宾：邀请宾客之礼。③素节翁：归有光高祖的祖父归度，字彦则，号素节。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）

A．迨诸父异爨   爨：烧火煮饭	B．大母过余曰   过：经过
C．俎豆壶觞   觞：酒杯	D．出庖下之馂   馂：残羹剩肴

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ）

A．鸡栖于厅   而何以至于斯

B．先妣抚之甚厚   归氏至于有光之生

C．某所，而母立于兹。   而岁时荐祭

D．儿之成，则可待乎   则相离之害遂及于吾子

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．《项脊轩志》选文中，归有光将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的思念与眷恋，怀才不遇、功名未就之喟叹巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。

B．《家谱记》选文中，记叙了归氏家族一天天衰败的现实，家中后辈不爱学习，也不懂礼义廉耻，归有光认为这丢了归氏祖先的脸。

C．《项脊轩志》选文中，归有光主要从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情，笔墨清淡而情意缠绵，令读者动容。

D．《家谱记》选文中，归有光认为兄弟成家后，各自只想着自己的小家和孩子，这样做会殃及子女。

【小题4】用“/”给文中画波浪线的部分断句。
人之生也方其少兄弟呱呱怀中饱而相嬉不知有彼我也长而有室则其情已不类矣
【小题5】把文中划线的句子译成现代汉语。
（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。
（2）死不相吊，喜不相庆，入门而私其妻子，出门而诳其父见。

阅读下面的文言文，完成问题。

上万侍郎书

[明]归有光

居京师，荷蒙垂盼。念三十余年故知，殊不以地望逾绝而少变；而大臣好贤乐善、休休有容之度，非今世之所宜有也。有光是以亦不自嫌外，以成盛德高谊之名，令海内之人见之。
有光晚得一第，受命出宰百里①；才不迨志，动与时忤。然一念为民，不敢自堕于冥冥之中。拊循劳来②，使鳏寡不失其职；发于诚然，鬼神所知。使在建武之世，宜有封侯爵赏之望。今被挫诎③如此，良可悯恻。流言朋兴，从而信之者十九。小民之情，何以自达于朝廷？赖阁下桑梓连壤，所闻所见，独深知而信之。时人以有光徒读书无用，又老大，不能与后来英俊驰骋；妄自测拟，不待问而自以为甄别已有定论矣。夫监郡之于有司之贤不肖，多从意度；又取信于所使咨访之人。只如不睹其人之面，望其影而定其长短妍丑，亦无当矣。如又加以私情爱憎，又如所谓流言者；使伯夷、申徒狄复生于今，亦不免于世之尘垢，非饿死抱石，不能自明也。
夫士之所负者气耳。于其气之方盛，自以古人之功业不足为；其稍歉，则犹欲比肩于今人；其又歉，则视今人已不可及矣。方其久诎于科试，得一第为州县吏，已为逾分；今则顾念养生之计，欲得郡文学，已复不可望。计已无聊，当引而去之。譬行舟于水，值风水之顺快，可以一泻千里；至于逆浪排天，篙橹俱失，前进不止，未有不没溺者也。不于此时求住泊之所，当何所之乎？
兹复有渎于阁下者：自以禽鸟犹爱其羽，修身洁行，白首为小人所败；如此人④者，不徒欲穷其当世之禄位，而又欲穷其后世之名。故自托于阁下之知，得一言明白，则万口不足以败之。假令数百人见誉，而阁下未之许，不足喜也；假令数百人见毁，而阁下许之，不足惴也。故大人君子一言，天下后世以为准。有光甘自放废，得从荀卿、屈原之后矣。
今兹遣人北上，为请先人敕命及上《解官疏》，并道所以。轻于冒渎，无任惶悚。不宣。

（选自《归有光散文选集》，有删改）

（注）①出宰百里：出任县令。②劳来：慰问、劝勉。③挫诎：摧挫贬黜。④此人：作者自指。
【小题1】对下列加线词的解释，不正确的一项是

A．殊不以地望逾绝而少变    逾：超越

B．才不迨志 迨：到

C．则视今人已不可及矣 视：看待

D．值风水之顺快    值：正赶上

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．鳏寡：泛指老弱孤苦的人。鳏，老而丧子的男人。寡，指丧夫的女子。

B．阁下：对人的敬称，以前多用于书信中。初为对显贵者的尊称，后乃泛用。

C．桑梓：指家乡。古代，人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后人们就用物代处所。

D．有司：指官吏。主管某部门的官吏可以称有司，古代设官分职，各有专司，故称有司。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）流言朋兴，从而信之者十九。小民之情，何以自达于朝廷？
（2）今则顾念养生之计，欲得郡文学，已复不可望。
【小题4】结合文章内容概括归有光辞官的原因。

阅读下面的文字,完成下面小题。

项脊轩志

归有光

项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。……

余既为此志,后五年,吾妻来归。时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年吾妻死室坏不修其后二年余久卧病无聊乃使人复葺南阁子其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

【小题1】下列句子中加点的词语解释错误的一项是(　　)

A．前辟四窗,垣墙周庭 周:周围

B．迨诸父异爨    迨:及,等到

C．某所,而母立于兹 而:你的

D．后五年,吾妻来归 归:旧指女子出嫁

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)

A．其后六年吾妻死/室坏不修其后/二年余/久卧病无聊/乃使人复葺/南阁子其制/稍异于前/

B．其后六年/吾妻死/室坏不修/其后二年/余久卧病无聊/乃使人复葺南阁子/其制稍异于前/

C．其后六年吾妻死/室坏不修其后/二年/余久卧病/无聊乃使/人复葺南阁子/其制稍异于前/

D．其后六年/吾妻死/室坏不修/其后二年余/久卧病无聊/乃使人复葺/南阁子其制/稍异于前/

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　)

A．《项脊轩志》是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思,是古代记叙事物、抒发感慨的一种文体。

B．本文借项脊轩的兴废,写与之有关的家庭琐事和人事变迁,抒发了人亡物在的感慨及对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

C．第三段中,作者用平实、朴素和淡雅的笔触,略加渲染,勾勒出人物的音容笑貌,自然流露出作者内心的悲喜之情。

D．归有光的散文以清淡朴素之笔写身边琐事,感情抒发真切自然,所以,明代文学家王世贞称其文“不事雕琢而自有风味”。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。
(2)庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

先妣事略

归有光

先妣周孺人,弘治元年二月十一日生。年十六来归。逾年,生女淑静;淑静者大姊也。期而生有光。又期而生女子,殇一人,期而不育者一人。又逾年,生有尚,妊十二月。逾年,生淑顺。一岁,又生有功。

有功之生也,孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。

正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也,伤哉于是家人延画工画出二子命之曰鼻以上画有光鼻以下画大姊以二子肖母也

孺人讳桂。外曾祖讳明;外祖讳行,太学生;母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里,由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以赀雄,敦尚简实;与人姁姁说村中语,见子弟甥侄无不爱。

孺人之吴家桥,则治木棉;入城,则缉纟卢;灯火荧荧,每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。冬月垆火炭屑,使婢子为团,累累暴阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍。户内洒然。遇童奴有恩;虽至棰楚,皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。有光七岁,与从兄有嘉入学。每阴风细雨,从兄辄留;有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》。即熟读,无一字龃龉,乃喜。

孺人卒,母何孺人亦卒,周氏家有羊狗之痾,舅母卒,四姨归顾氏又卒,死三十人而定;惟外祖与二舅存。

孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子。十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女。抚爱之,益念孺人,中夜与其妇泣。追惟一二仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎痛哉!

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)

A．伤哉/于是家人延画工/画出二子/命之/曰鼻以上画有光/鼻以下画大姊/以二子肖母也/

B．伤哉/于是家人延画工画/出二子/命之/曰鼻以上画有光/鼻以下画大姊/以二子肖母也/

C．伤哉/于是家人延画工/画出二子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/以二子肖母也/

D．伤哉/于是家人延画工画/出二子/命之曰/鼻以上画有光/鼻以下画大姊/以二子肖母也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)

A．先,指已经去世,如思厥先祖父;妣,母亲,考妣,父亲和母亲,多指去世的父母。

B．讳,按礼对君主、尊长的名字避开,不直称而又不得不说。

C．《孝经》,六经之一;六经指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《孝经》《春秋》。

D．古之“学官”,指的是古代学校的官舍。这里的“学官”指官府办的学校。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 (　　)

A．为了免除多育之苦,孺人接受了老妪所献的民间偏方,饮尽盛二螺的杯水,不料落下了喑哑的后遗症。

B．归有光的外祖父周行与其母何氏,世代居住在吴家桥,距离县城东南面三十里。

C．“诸儿见家人泣,则随之泣。然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至,皆喜”从侧面道出了母亲的为人宽厚。

D．归有光于文中特别说明,大姊的归宿为“孺人所许聘者也”,自己所娶亦是“孺人所聘者也”,以这种念念不忘的口吻,表达了对母亲的深切思念。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。
(2)吴家桥岁致鱼、蟹、饼饵,率人人得食。

下列文学常识表述错误的一项是（）

A．元杂剧的体例：每本大都由四折一楔子组成，内容主要有曲、科、白三部分，角色大致有末、旦、净、丑等几类。

B．莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的剧作家、诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《罗密欧与朱丽叶》。

C．相对于一般的平实性说明文，文艺性说明文表现为艺术性非常强，语言生动、华美，既有说明，又有议论、抒情。《南州六月荔枝丹》、《斑纹》以及《足下的文化与野草之美》属于这类文章。

D．归有光是唐宋派的魁首，是唐宋八大家与桐城派之间桥梁性人物，代表作有《项脊轩志》、《先妣事略》、《寒花葬志》等。