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阅读下面两首诗，回答问题。
除 夜
[唐]来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
除夜宿太原寒甚①
[明]于谦
寄语天涯客，轻寒底用②愁？
春风来不远，只在屋东头。
【注】 ①这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。②底用：何用。
(1)两首诗中诗人对“春风”的主观态度有何不同？
(2)两首诗虽同写除夜感触，但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。
除 夜
[唐]来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
除夜宿太原寒甚①
[明]于谦
寄语天涯客，轻寒底用②愁？
春风来不远，只在屋东头。
【注】 ①这首诗是诗人离开杭州在太原担任山西巡抚时所作。②底用：何用。
(1)两首诗中诗人对“春风”的主观态度有何不同？
(2)两首诗虽同写除夜感触，但人生境界有高下之分。请结合诗的内容简要分析。
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
观 书
【明】于谦
书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次垒无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
E. 本诗语言清新流畅，运用多种手法，生动地写出了读书给自己带来的快乐。
【小题2】从艺术手法上赏析“东风花柳逐时新”这句诗。
观 书
【明】于谦
书卷多情似故人，展昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次垒无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．诗的首联运用拟人的手法，将书卷比作多情的老朋友，每日从早到晚和自己形影相随，愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中的特点。 |
| B．颔联说一眼扫过三千字，胸中无一点收获，告诫我们读书不能贪多求快，要细细品味。 |
| C．颈联则是要求我们将读书与户外活动结合起来，否则就会成为思想守旧的人物。 |
| D．尾联说那些骑着高头大马的高贵公子，不会相信我们的小屋自然会有一番与众不同的春天。 |
【小题2】从艺术手法上赏析“东风花柳逐时新”这句诗。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
【小题2】本诗中“漫把金盘簇五辛”一句极为巧妙，请赏析其表现手法。
立春日感怀①
[明]于谦
年去年来白发新，匆匆马上又逢春。
关河底事②空留客？岁月无情不贷人。
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘蔟五辛③。
注：①这首诗是作者在击退了瓦刺入侵后第二年的一个立春日在前线所写。②底事：何事。③五辛：五种辛味的菜，取迎新之意，谓之“五辛盘”。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
| A．首联意思是一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临。表现了诗人岁月流逝，人生老去的感慨。 |
| B．颔联意思是为了什么事长久留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。隐含有对朝廷安排自己戍守边境的不满情绪。 |
| C．颈联中诗人念念不忘的是一片忠心报效祖国，但想起尊亲来便不禁双泪直流，流露出忠孝不能两全的矛盾心理。 |
| D．尾联中诗人的情绪无法排遣，但新年还是要过的，所以精心准备五辛盘。 |
| E．这首诗通俗易懂，作者自叙心事，娓娓道来。 |
阅读下面这首诗,完成下列小小题。
观 书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
E. 尾联写读书可以使玩物丧志的游手好闲的贵公子领略美好之情之境。
【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请选择三种赏析之。
观 书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，说理形象，颇有感染力。 |
| B．首联写书卷每日从早到晚和自己形影相随，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。 |
| C．颔联写一眼扫过三千字，极言读书之多之快，更表现诗人读书疲于应付的心情。 |
| D．颈联“东风”句是说勤奋攻读，不断增长新知识，其乐趣令人心旷神怡。 |
【小题2】这首诗运用了多种表现手法，请选择三种赏析之。
阅读下面这首明诗，完成小题。
观书
明 于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
E. 明代，不少人将读书当作进入仕途的敲门砖，不再对书真正感兴趣。酷爱读书的于谦写下《观书》抒发胸臆，批评当时读书人的状况。
【小题2】《观书》盛赞读书之好处，极写读书之趣。请问“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”化用了哪位古人的哪一句诗句，写了读书都有什么好处？
观书
明 于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）
| A．首联用比喻、拟人手法，将多情的老朋友比作书卷，每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共，形象地表明诗人读书不倦、乐在其中。 |
| B．颔联用夸张、比喻手法写诗人读书的情态。“直下三千字”，准确写出诗人读书数量和速度，“全无一点尘”写出读书应胸无杂念、专心致志。 |
| C．在本诗中，诗人在自己读书的体验之上，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直说理形象，颇有感染力。 |
| D．尾联中“金鞍玉勒”指富贵公子，他们寻欢作乐，无法领略和相信读书给人带来的别样愉悦。 |
【小题2】《观书》盛赞读书之好处，极写读书之趣。请问“活水源流随处满，东风花柳逐时新。”化用了哪位古人的哪一句诗句，写了读书都有什么好处？
阅读下面这首明诗，完成小题。
观 书
于 谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
注：①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”②朱熹《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
E. 本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣，语言朴素直白，直抒胸臆，虽有用典，但浅近易懂。
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。
观 书
于 谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
注：①朱熹《观书有感》“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”②朱熹《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
| A．首联可以看出诗人手不释卷，酷爱读书。以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；“多情”“相亲”又用拟人手法，体现诗人对读书的喜爱。 |
| B．颔联运用夸张的手法，“三千”与“一点”构成鲜明对比，“直下”意在体现读书时速度之快，“全无”体现用心之专，心无旁骛。 |
| C．颈联化用朱熹谈观书感受的两句诗，形象体现读书的获得感，但“随处满”“逐时新”又别出新意，比朱熹又更进一层。 |
| D．尾联以“寻芳客”与“我”对比，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。 |
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。
阅读下面这首古诗，完成下列小题。
咏煤炭
于谦
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】这首诗表现了诗人怎样的情感？请简要概括。
咏煤炭
于谦
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。
爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．前两句开篇点题，简要概括煤炭开采的过程，气势非凡，写出了煤炭所蕴藏的能量，亦即人的才智。 |
| B．后两句将煤炭彻底人格化，诗人把自己的感情和心愿完完全全融进煤炭，给了煤炭以生命和心志。 |
| C．这首七言律诗前四句描写煤炭的形象，写尽了煤炭的一生；后四句有感而发，抒发了诗人的情怀。 |
| D．于谦的这首托物言志的作品，作者句句运用比喻、拟人，语语双关，运笔自如，情感深沉，意蕴浑然。 |
（二）阅读下面这首明诗，完成各题。
【小题1】首联以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；又同时用(1)_________手法，体现诗人对读书的喜爱。尾联以(2)_________手法，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。
观 书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满①，东风花柳逐时新②。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
（注）①化用自朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”②化用自朱熹《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”【小题1】首联以“故人”喻“书卷”，喻体新巧；又同时用(1)_________手法，体现诗人对读书的喜爱。尾联以(2)_________手法，表明闭门读书之乐胜于四处游玩，“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐，于谦认为读书有哪些乐趣？请结合诗句简要概括。
阅读下面这首古诗，完成各小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】这首诗表现了诗人的哪些高尚品格？请简要概括。
咏煤炭
于谦
凿开混沌得乌金，藏蓄阳和①意最深。
爝火②燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝③元赖生成力，铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
注：①阳和：能量；②爝火：小火炬；③鼎彝：鼎，炊具、彝，酒具。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联开篇点题，简要概括煤炭开采的过程，气势非凡，写出了煤炭所蕴藏的能量，亦即人的才智。 |
| B．尾联将煤炭彻底人格化，诗人把自己的感情和心愿完完全全融进煤炭，给了煤炭以生命和心志。 |
| C．这首七言律诗前四句描写煤炭的形象，写尽了煤炭的一生；后四句有感而发，抒发了诗人的情怀。 |
| D．于谦的这首托物言志的作品，作者句句运用比喻、拟人，语语双关，运笔自如，情感深沉，意蕴浑然。 |
阅读下面这首宋诗,完成下列小题。
【小题2】本诗抒写了诗人的读书之乐,于谦认为读书有哪些乐趣?请结合诗句简要概括。
观书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是| A．首联可以看出诗人手不释卷,酷爱读书。以“故人”喻“书卷”,喻体新巧;“多情”“相亲”又用拟人手法,体现诗人对读书的喜爱。 |
| B．颔联运用夸张的手法,“三千”与“一点”构成鲜明对比,“直下”意在体现读书时速度之快,“全无”体现用心之专,心无旁骛。 |
| C．尾联以“寻芳客”与“我”对比,表明闭门读书之乐胜于四处游玩,“金鞍玉勒”的物质富贵远不如拥书而读的精神富有。 |
| D．本诗体现了诗人以书为友、勤于读书、高雅不俗的人生志趣,语言朴素直白,直抒胸臆,虽有用典,但浅近易懂。 |