阅读下面的文字，完成小题。

赵葵，字南仲，京湖制置使方之子。少与兄范俱有志事功，方器之，聘郑清之、全子才为之师。又遣从南康李燔为有用之学。每闻警报，葵与诸将偕出，遇敌则深入死战。一日，方赏将士，恩不偿劳，军欲为变。葵时十二三，觉之，亟呼曰：“此朝廷赐也，本司别有赏赍。”军心赖一言而定，人服其机警。

嘉定十年，金兵犯襄阳，围枣阳。时边烽久熄，金兵猝至，人情震惧。方帅范、葵往战，败走之。十三年方遣葵及都统扈再兴攻金人至高头。高头，金人必守之处也，出劲兵拒战，葵率先锋奋击，再兴继进歼之。翼日，葵麾军进击，金兵亦大出合战，大破之，俘斩及降者几二万，获万户而下十数人，夺马八百，逐北直傅城下而还。

十四年，金人犯蕲州，金大将阿海引兵出战，葵帅精骑赴敌，再兴从之，大捷，斩首万余。金人闭门不出。范曰：“金人必复谋夜战以幸胜，乃预备大鼓，令军中闻叠鼓声始动，若彼未至五十步内而辄动者斩。未几，金兵稍下山，范叠鼓麾军突斗，葵继进，金人僵尸相属。复相持至夜分，金人虽敛，而阵如故。范、葵急会将校，选死士数千，黎明四面奋击，唤声撼山谷。金人走，乘胜逐北，斩首数千级，拔所掠子女万余。

十七年，淮东制置使许国檄葵议兵。葵至曰：“君侯欲图贼，而坐贼阱中，悔已无及，惟有重帐前置兵，犹足制之尔。”国曰：“兵不能集，集不能精，奈何？”曰：“葵请视两路之兵，别其精锐，君侯留三万帐前，贼不敢动矣。”国曰：“不若集淮兵来阅，而君董之，既足示众，亦可选锐。”葵曰：“有兵之郡，必当冲要，守将岂可空壁以从制置使命耶？必匿其强壮，遣老弱以备数。本欲选锐，适得其钝，本欲示众，适示单弱。”国不听，卒败。

绍定元年，出知滁州。二年，葵母疾，谒告省侍不得，刲股杂药以寄之。母卒，葵求解官，不许，不得已，卒哭复视事。

绍定六年，授两淮宣抚使，判扬州，进封鲁国公，寻奉祠。咸淳元年，乞致仕。特授少师、武安军节度使，进封冀国公。舟次小孤山，薨，年八十一。赠太傅，谥忠靖。

（选自《宋史·列传第一百七十六》 有删改）

【小题1】对下列各句中加横线词语的解释，不正确的一项是（ ）

A．逐北直傅城下而还逼近

B．葵请视两路之兵，别其精锐挑选

C．不若集淮兵来阅，而君董之监督\管理

D．舟次小孤山驻扎

【小题2】下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．“赵葵，字南仲”。古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。

B．文中“授两淮宣抚使、判扬州，进封鲁国公”中的“授”指授给、给予官职。“判”指低位兼低职。“封”指帝王把土地、封号或爵位授予亲属或臣僚。

C．文中“寻奉祠”的“奉祠”指只领官俸而无职事。宋代设宫观使、判官、都监、提举、提点、主管等职，以安置五品以上不能任事或年老退休的官员。因宫观使等职原主祭祀，故亦称奉祠。

D．文中“ 谥忠靖”的“ 谥”是谥号。古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（ ）

A．赵葵小小年纪就表现出其机警灵敏。有一次他父亲奖赏部属不当，引起军队骚乱时，他急中生智，一句话化解危机，稳定了军心。

B．赵葵是一位身先士卒、英勇善战的将领。嘉定十三年、十四年，当金兵进犯时，赵葵都率先带领士兵奋勇出击，并大败金兵。

C．赵葵有军事谋略。淮东制置使许国邀请赵奎商议对付贼寇的办法，赵葵分析军情切中肯綮，设计应敌方略，许国不用其谋，大败。

D．赵葵有孝心。赵葵的母亲患病，他请假探视未被批准，于是，他割下大腿的肉杂入药中寄送给母亲。

【小题4】将文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴金人走，乘胜逐北，斩首数千，拔所掠子女万余。 
⑵本欲选锐，得其，本欲示，适示。

阅读下文，完成下面小题

翰，字子羽，并州人。景云元年，卢逸下进士及第。又举直言极谏，又举超拨群类科。少豪荡，恃才不羁，喜纵酒，枥多名马，家蓄妓乐。翰发言立意，自比王侯。日聚英杰，纵禽击鼓为欢。张嘉贞①为本州长史，厚遇之。翰酒间自歌，以舞属嘉贞，神气轩举。张说尤加礼异，及辅政，召为正字，攫驾部员外郎。说罢，翰出为仙州别驾。以穷乐畋饮，贬岭表，道卒。翰工诗，多壮丽之词。文士祖咏、杜华等，尝与游从。华母崔氏云“吾闻孟母三迁，吾今欲卜居，使汝与王翰为邻足矣。”其才名如此。燕公论其文，“如琼杯玉斝，虽烂然可珍，而多玷缺”云。有集今传。太史公恨古布衣之侠，湮没无闻，以其义出存亡生死之间，而不伐其德，千金驷马，不啻草芥。信哉，名不虚立也。观王翰之气，其功人之俦乎!

（辛文房《唐才子传·王翰》）

备注：①《旧唐书》本传中记载：张嘉贞任并州长史，这段时间，王翰未担任官职，居住本乡太原，受到张嘉贞的礼遇。张嘉贞入朝后，张说为并州长史。王翰曾举直言极谏、超拔群类等制科，又调为昌乐县尉。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思：
（1）恃才不羁    （___________）
（2）纵禽击鼓为欢 （___________）
（3）翰工诗 （___________）
（4）而不伐其德  （___________）
【小题2】下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（   ）

A．及辅政，召为正字

B．说罢，翰出为仙州别驾

C．吾今欲卜居

D．太史公恨古布衣之侠

【小题3】下列句子中“其”的意义和用法不相同的一项是（   ）

A．其才名如此

B．以其义出存亡生死之间

C．其若人之俦乎

D．燕公论其文

【小题4】把下列句子译成现代汉语：
（1）以穷乐畋饮，贬岭表，道卒。
（2）信哉，名不虚立也。
【小题5】写出作者对王翰的评价。（用自己的话回答）

阅读下面的文言文，完成下面小题.

窦仪，字可象。蓟州渔阳人。十五能属文，晋天福中举进士。周广顺初，召为翰林学士。历驾部郎中、给事中，并充职。刘温叟知贡举，所取士有覆落者，加仪礼部侍郎，权知贡举。建隆元年秋，迁工部尚书，罢学士，兼判大理寺。奉诏重定刑统，为三十卷。会翰林学士王著以酒失贬官，太祖谓宰相曰：“深夜之地，当待宿儒处之。”范质等对曰：“窦仪清介重厚，然已自翰林迁端明矣。”太祖曰：“非斯人不可处禁中，卿当论以朕意，勉令就职。”即日再入翰林为学士。乾德二年，范质等三相并罢。越三日，始命赵普平章事。制书既下，太祖问翰林学士曰：“质等已罢，普敕何官当署？”承旨陶谷时任尚书，乃建议相位不可以久虚，今尚书乃南省六官之长，可以署敕。仪曰：“谷所陈非承平之制，皇弟开封尹、同平章事，即宰相之任。”太祖曰：“仪言是也。”即命太宗署敕赐之。俄加礼部尚书。仪学问优博风度峻整弟俨侃偁僖皆相继登科冯道与禹钧有旧尝赠诗有灵椿一株老丹桂五枝芳之句缙绅多讽诵之，当时号为窦氏五龙。初，周祖平兖州，议将尽诛胁从者。仪白冯道、范质，同请于周祖，皆得全活。显徳中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。太祖复令亲吏取藏中绢给麾下，仪曰：“太尉初下城，虽倾藏以给军士，谁敢言者。今既著籍，乃公帑物也，非诏不可取。”后太祖屡对大臣称仪有执守，欲相之。赵普忌仪刚直，乃引薛居正参知政事。及仪卒，太祖悯然谓左右曰：“天何夺我窦仪之速耶！”盖惜其未大用也。

（节选自《宋史·窦仪传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．仪学问优博/风度峻整/弟俨侃偁僖/皆相继登科/冯道与禹/钧有旧/尝赠诗/有/灵椿一株老/丹桂五枝芳/之句/

B．仪学问优博/风度峻整/弟俨/侃/偁/僖/皆相继登科/冯道与禹钧有旧/尝赠诗有灵椿一株老/丹桂五枝芳之句/

C．仪学问优博/风度峻整/弟俨/侃/偁/僖皆相继登科/冯道与禹钧有/旧尝赠诗/有灵椿一株老/丹桂五枝芳之句/

D．仪学问优博/风度峻整/弟俨侃偁僖皆相继登科/冯道与禹/钧有旧/尝赠诗/有/灵椿一株老/丹桂五枝芳/之句/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．翰林学士，中国古代官名，专门掌管由皇帝直接发出的极端机密的文件，参与机要。

B．知贡举，即“特命主掌贡举考试”，由有名望的大臣担任。贡举，唐宋时称科举。

C．大理寺，官署名。相当于现代的最高法院，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。

D．同平章事，同中书门下平章事。即与中书、门下协商处理政务之意，仅次于宰相。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．窦仪不怕得罪人。太祖任命赵普为平章事，该由谁在敕书上署名呢？陶谷认为尚书可以署名，窦仪当面否定了他的意见，获太祖认可。

B．窦仪很讲原则。他劝说太祖不要强取已经登记为国家财产的物资时说，你刚攻下城池时取用，没人敢反对，但现在取就要有诏令。

C．窦仪深得太祖赏识。太祖原本想让他担任宰相，但遭到了赵普的阻挠没能实现，后来窦仪去世后，太祖很后悔当时没能重用他。

D．窦仪爱惜生命。周祖平定兖州后，原本商议着将所有胁从者全部杀死，窦仪会同冯道、范质说通了周祖，结果胁从者得以全部保全。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）范质等对曰：“窦仪清介重厚，然已自翰林迁端明矣。”
（2）非斯人不可处禁中，卿当论以朕意，勉令就职。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

姚希得，字逢原，嘉定十六年进士。授小溪主簿，待次三年，朝夕讨论《六经》、诸子百家之言。调盘石令，会蜀有兵难，军需调度不扰而集，更调嘉定府司理参军。改知蒲江县，巨室挟势，邑号难治，希得绥强扶弱，声名著闻。同知枢密院事游似以希得名闻，召审察，迁行在都进奏院，通判太平州，改福州。徒步至候官，吏不知为通判也。

李韶以病告十上疏欲去希得言韶有德望虽以病告曷若留奉内祠侍经幄亦足为朝廷重。又言：“财用困竭，民生憔悴，移此不急之费，以实军储，以厚民生，敬天莫大于此，岂在崇大宫宇，庄严设像哉！”又条救钱楮三策，请置惠民局，帝皆以为可行。

入对，言君子小人邪正之辩，且曰：“君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘家食，此乃为国计，非为身计也。小人自植朋党，挤排正人，甘言佞语，一切顺陛下之意，遂取陛下官爵，此乃为身计，非为国计也。”

景定五年，召为兵部尚书兼侍读，乃言用人才、修政事、治兵甲、惜财用四事。拜端明殿学士、签书枢密院事兼太子宾客。会星变，上疏引咎，乞解机务。度宗即位，授同知枢密院事兼权参知政事，寻授参知政事。以言罢，授资政殿学士、提举洞霄宫。起知谭州、湖南安抚使，以疾甚，辞，乃仍旧职奉祠。寻请致仕，诏不许，力请，以资政殿大学士、金紫光禄大夫、依旧潼川郡公致仕。咸淳五年，卒。遗表闻，帝辍朝，赠少保。

希得好引善类，不要虚誉，盖有诵荐于上而其人莫之知者。蜀之亲族姻旧相依者数十家，希得廪之终身，昏丧悉损己力，晚年计口授田，各有差。

（节选自《宋史·姚希得传》，有删改）

（注）待次：旧时官吏授职后，依次按照资历补缺，也泛指后补者。

【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是

A．李韶以病告十∕上疏欲去∕希得言∕韶有德望∕虽以病告∕曷若留奉内祠∕侍经幄∕亦足为朝廷重

B．李韶以病告∕十上疏欲去∕希得言∕韶有德望∕虽以病告∕曷若留奉内祠∕侍经幄亦足∕为朝廷重

C．李韶以病告∕十上疏欲去∕希得言∕韶有德望∕虽以病告∕曷若留奉内祠∕侍经幄∕亦足为朝廷重

D．李韶以病告十∕上疏欲去∕希得言韶∕有德望∕虽以病告∕曷若留奉内祠∕侍经幄亦足∕为朝廷重

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“六经”又称“六艺”，是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》的合称，而“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能。

B．“参知政事”是宋代的一个常设官职，职权相当于副宰相，设置这一官职的根本目的是削弱相权，加强皇权。

C．“致仕”在古代专指官员辞官或者退休，“乞骸骨”也是这个意思。

D．“卒”指大夫死去。古人通常称天子死为崩，公侯死为薨，士死为不禄，庶人死则称死。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．姚希得读书勤奋刻苦，学而优则仕。姚希得进士及第，待次期间精研诸子百家学说；蜀地遭兵难时他负责军需调度，后来调任嘉定府司理参军。

B．姚希得理政颇有政绩。在担任蒲江县知县的时候能安抚豪绅扶助弱者，把难以治理的县治理得很好。

C．姚希得才能杰出，深得皇帝信任。姚希得条陈救钱楮三策，请置惠民局，提出用人、修政、治军、惜财四事，皇上都认为可以付诸实施。

D．姚希得做官恪守职责。无论身处何处做官都尽心尽力履行职责，在任端明殿学士、签书枢密院事兼太子宾客时正赶上星相变化，于是上书引咎辞职。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君子犯颜敢谏，拂陛下之意，退甘家食，此乃为国计，非为身计也。
（2）希得好引善类，不要虚誉，盖有诵荐于上而其人莫之知者。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

曾开，字天游。少好学，善属文。崇宁间登进士第，调真州司户，累迁国子司业,擢起居舍人，权中书舍人。掖垣草制，多所论驳，忤时相意，左迁太常少卿，责监大宁监盐井，匹马之官，不以自卑。建炎初，奉诏驻潮阳招捕处寇，讫事，乃之镇。居二年，尽平群盗。复以中书舍人召，论:“车驾抚巡东南，重兵所聚，限以大江，敌未易遽犯，其所窥伺者全蜀也。一失其防，陛下不得高枕而卧矣。愿择重臣与吴玠协力固护全蜀。”尝言:“太祖惩五季尾大不掉之患，畿句屯营，倍于天下，周庐宿卫，领以三衙。今禁旅单弱，愿参旧制增补之。”帝悉嘉纳。时秦桧专主和议，开当草国书，辨视体制非是，论之，不听，遂请罢，改兼侍读。桧尝招开慰以温言，且曰:“主上虚执政以待。”开曰:“儒者所争在义，苟为非义，虽高爵厚禄弗顾也。愿闻所以事敌之礼。”桧曰:“若高丽之于本朝耳。”开曰:“主上以圣德登大位，臣民之所推戴，列圣之所听闻，公当强兵富国，尊主庇民，奈可自卑辱至此，非开所敢闻也。”又引古谊以折之。桧大怒曰:“侍郎知故事，桧独不知耶?”他日，开又至政事堂，问:“计果安出?”桧曰:“圣意已定，尚何言!公自取大名而去，如桧，第欲济国事耳。”然犹以梓宫未还，母后、钦宗未复，诏侍从、台谏集议以闻。会枢密编修胡铨上封事，痛诋桧，极称开，由是罢，以宝文阁待制知婺州。开言:“议论妄发，实缘国事。”力请归。桧议夺职，同列以为不可。以病免，闲居十余年。开孝友厚族，信于朋友。其守历阳也从游酢学日读《论语》求诸言而不得则反求诸心每有会意欣然忘食。其留南京，刘安世一见如旧，定交终身。故立朝遇事，临大节而不可夺，师友渊源，固有所自云。

(选自《宋史•曾开传》,有删节)

【小题1】下列对文中画波浪线的句子的断句,正确的一项是

A．其守历阳也/从游酢学/日读《论语》/求诸言而不得则反/求诸心/每有会意/欣然忘食

B．其守历阳也/从游酢学/日读《论语》/求诸言而不得/则反求诸心/每有会意/欣然忘食

C．其守历阳也/从游酢学/日读《论语》/求诸言而不得则反/求诸心每有会意/欣然忘食

D．其守历阳也/从游酢学/日读《论语》/求诸言/而不得则反/求诸心/每有会意/欣然忘食

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．中书舍人，官名。舍人始于先秦，本为国君、太子亲近属官，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，掌传宣诏命，宋初亦设此官。

B．三衙，宋代掌管禁军的机构，有殿前司、侍卫亲军马军司和侍卫亲军步军司，合称三衙。

C．侍郎，本为宫廷的近侍，唐宋开始，尚书、中书和门下三省所属各部的最高长官以侍郎称之。

D．梓宫，古代帝、后的棺材以梓木制做，故历代以梓宫称皇帝、皇后或重臣的棺材，此指徽宗灵柩。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．曾开忠于职守，尽心尽力。他在监理大宁监盐井时，不因官小而轻视职事；奉旨进驻潮阳期间，他尽心尽力，用了两年时间平定当地贼寇。

B．曾开深谋远虑，进言很有见地。他曾建议皇帝选择值得信赖的大臣加强四川的边防，杜绝敌人的野心；也曾建议皇帝依照旧制增补禁军。

C．曾开正气浩然，不与秦桧为伍。他敢于与秦桧做正面斗争，不同意向金国求和；秦桧曾对曾开软硬兼施，曾开不为其所动，因此被贬知婺州。

D．曾开笃信好学，秉行儒家教义。他以孝顺父母友爱兄弟、与朋友交往守信用而闻名；在南京时，刘安世与他一见如故，定下终身之交。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）车驾抚巡东南，重兵所聚，限以大江，敌未易遽犯，其所窥伺者全蜀也。
（2）儒者所争在义，苟为非义，虽高爵厚禄弗顾也，愿闻所以事敌之礼。

阅读下面的文字，完成下面小题。

林冲棒打洪教头

①柴进当下坐了主席，林冲坐了客席，两个公人在林冲肩下，叙说些闲话，江湖上的勾当，不觉红日西沉，安排得酒食果品海味，摆在桌上，抬在各人面前。柴进亲自举杯，把了三巡，坐下叫道：“且将汤来吃。”吃得一道汤，五七杯酒，只见庄客来报道：“教师来也。”柴进道：“就请来一处坐地相会亦可。快抬一张桌来。”林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让。去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。

②洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真。”林冲听了，并不做声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好。林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越来惹林冲使棒。柴进一来要看林冲本事，二者要林冲赢他，灭那厮嘴。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”

③当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出本事。林冲见柴进说开就里，方才放心。

④只见洪教头先起身道：“来，来，来!和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒，使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人，休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”

⑤两个教头在明月地上交手，使了四五合棒，只见林冲托地跳出圈子外来，叫一声：“少歇！”柴进道：“教头如何不使本事？”林冲道：“我输了。”柴进道：“未见二位较量，怎便是输了？”林冲道：“小人只多这具枷，因此，权当输了。”柴进道：“是小可一时失了计较。”大笑着道：“这个容易。”便叫庄客取十两银来。当时将至。柴进对押解两个公人道：“小可大胆，相烦二位下顾，权把林教头枷开了，明日牢城营内但有事务，都在小可身上。白银十两相送。”董超、薛霸见了柴进人物轩昂，不敢违他，落得做人情，又得了十两银子，亦不怕他走了。薛霸随即把林冲护身枷开了。柴进大喜道：“今番两位教师再试一棒。”

⑥洪教头见他却才棒法怯了，肚里平欺他做，提起棒却待要使。柴进叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要林冲使出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒叉复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣侧起来？众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。

（选自《水浒传》，有删改）

【小题1】阅读选文，请从洪教头的角度概括故事情节要点（用四字词语）。
【小题2】请分析文中画线句子的作用
【小题3】请从描写的角度赏析第四段。
【小题4】从林冲棒打洪教头的情节中分析作者的情感倾向。

阅读下面的文言文,完成下面小题。

王溥字齐物，并州祁人。汉乾祐中举进士甲科，为秘书郎。时李宗贞据河中，赵思绾反京兆，王景崇反凤翔，周祖将兵讨之，辟溥为从事。河中平，得贼中文书，多朝贵及藩相交结语。周祖籍其名，将按之，溥谏曰：“魑魅之形，伺夜而出，日月既照，氛沴自消。愿一切焚之，以安反侧。”周祖从之。师还，迁太常丞。从周祖镇邺。广顺初，授左谏议大夫、枢密直学士。二年，迁中书舍人、翰林学士。三年，加户部侍郎，改端明殿学士。周祖疾革，召学士草制，以溥为中书侍郎、平章事。宣制毕，周祖曰：“吾无忧矣。”即日崩。世宗将亲征泽、潞，冯道力谏止，溥独赞成之。凯还加兼礼部尚书监修国史世宗尝从容问溥曰汉相李崧以蜡书与契丹犹有记其词者信有之耶溥曰：“崧为大臣，设有此谋，肯轻示外人？盖苏逢吉诬之耳。”世宗始悟，诏赠其官。世宗将讨秦、凤，求帅于溥，溥荐向拱。事平，世宗因宴酌酒赐溥曰：“为吾择帅成边功者，卿也。”从平寿春，制加阶爵。显德四年，丁外艰。起复，表四上，乞终丧。世宗大怒，宰相范质奏解之，溥惧入谢。六年夏，命参知枢密院事。恭帝嗣位，加右仆射。是冬，表请修《世宗实录》，遂奏吏馆修撰、都官郎中、知制诰扈蒙，右司员外郎、知制诰张淡，左拾遗王格，直史馆、左拾遗董淳，同加修纂，从之。宋初，进位司空，罢参知枢密院。乾德二年，罢为太子太保。旧制，一品班于台省之后，太祖因见溥，谓左右曰：“溥旧相，当宠异之。”即令分台省班东西，遂为定制。五年，丁内艰。服阕，加太子太傅。开宝二年，迁太子太师。中谢曰，太祖顾左右曰：“溥十年作相，三迁一品，福履之盛，近世未见其比。”太平兴国初，封祁国公。七年八月，卒，年六十一。辍朝二日，赠侍中，谥文献。溥性宽厚,美风度,好汲引后进,其所荐至显位者甚众。溥好学,手不释卷。尝集苏冕《会要》及崔铉《续会要》,补其阙漏,为百卷,曰《唐会要》。

（选自《宋史·王溥传》,有删改）

[注]周祖：后周太祖。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A．凯还/加兼礼部尚书/监修国史/世宗尝从容问溥曰/汉相李崧以蜡书/与契丹犹有记其词者/信有之耶/

B．凯还/加兼礼部/尚书监修国史/世宗尝从容问溥曰/汉相李崧以蜡书/与契丹犹有记其词者/信有之耶/

C．凯还/加兼礼部尚书/监修国史/世宗尝从容问溥曰/汉相李崧以蜡书与契丹/犹有记其词者/信有之耶/

D．凯还/加兼礼部/尚书监修国史/世宗尝从容问溥曰/汉相李崧以蜡书与契丹/犹有记其词者/信有之耶/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A．嗣位,指继承君位我们封建王朝通常实行嫡长子继承制,君位由最年长的嫡子继承。

B．实录,文中指编年体史书的一种,专记某一皇帝统治时期的大事,如《世宗实录》等。

C．我国古代的丧礼规定,父母去世后要服丧三年,服丧期满,除去丧服,称为“服阕”。

D．文中指官员的等级。古代把主要官职分为九等,从最高的九品到最低的一品。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A．王溥才华突出,富有智慧。他考中进士甲科,走上仕途;他跟从周太祖征战,巧妙用比喻手法,劝阻周太祖焚烧信件,得到周太祖的认同。

B．王溥支持皇帝,深得信任。周世宗打算征讨泽、潞,有人反对,王溥支持皇帝,被赠官;周世宗向王溥求征讨秦、凤的统帅,事成后周世宗称赞王溥。

C．王溥曾被冷落,重获信任。宋朝初年,作为前朝旧臣,王溥失去了朝廷的信任,被冷落。后来他又得以升职,宋太祖说他官福之盛,近世无人能比。

D．王溥提携后生喜欢学习。他喜欢提拔后生,经他推荐的人,后来官位显达的很多;他喜欢学习,编修过《世宗实录X唐会要》等书籍。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）河中平,得贼中文书,多朝贵及藩镇相交结语。
（2）崧为大臣,设有此谋,肯轻示外人?

阅读下面的文育文，完成各题.
薛颜，字彦回，河中万泉人。举三礼中第，为嘉州司户参军。代还引见，太宗顾问之，对称旨，改将作监丞、监华州酒税。以秘书省著作佐郎使夔、峡，疏决刑狱。还，改太子左赞善大夫、知云安军，徙渝、阆二州，擢三司盐铁判官，河北计置粮草。
初，丁谓招抚溪蛮，有威惠，部人爱之。留五年，诏谓自举代，谓荐颜为峡路转运使，累迁尚书虞部员外郎。始，孟氏据蜀，徙夔州于东山，据峡以拒王师，而民居不便也，颜为复其故城。宜州陈进反，命勾当广南东、西路转运司事。贼平，迁金部员外郎，改河东转运使。
祀汾阴，徙陕西。河中浮桥岁为水所败，颜即北岸酾上流为支渠，以杀水怒，因取渠水溉其旁田，民颇利之。坊州募人炼矾，岁久课益重，至有破产被系不能偿者。颜奏曰：“罢坊矾，则晋矾当大售。”后如其策。徙河北。历知河阳、杭徐二州，累迁光禄少卿，以少府监知江宁府。逻者昼劫人，反执平人以告。颜视其色动，曰：“若真盗也。”械之，果引伏。转右谏议大夫、知河南府。
仁宗即位，迁给事中。丁谓分司西京，以颜雅与善，徙知应天府，又徙耀州。部有豪姓李甲结客数十人号没命社少不如意则推一人以死斗之积数年为乡人患莫敢发颜至大索其党会赦当免，特杖甲流海上，余悉籍于军。以光禄卿分司西京，卒于家。
常属杜衍为墓志，衍却之。仁宗闻其事，他日，谓衍曰：“薛颜有丑行，卿不欲志其墓，诚清识也。”
(选自《宋史·薛颜传》，有测改)
（注）①勾当：主管。②酾（shi）：疏导
【小题1】下列对文中酒波浪线部分的断句，正确的一项是( ）

A．逻者昼劫人/反执平人以告/颜视其色/动曰/若真盗也/械之/果引伏

B．逻者昼劫人反/执平人以告/颜视其色动/曰/若真盗也械之果/引伏

C．逻者昼动人反/执平人以告/颜视其色动曰/若真盗也械之果引伏/

D．逻者昼动人/反执平人以告/颜视其色动/曰/若真盗也/械之//果引伏

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(   ）

A．古代的人有名有字，字是二十岁举行冠礼时起的。

B．太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。

C．王师：国家的军队。如陆游的“王师北定中原日”。

D．墓志：墓志铭。刻在碑上的记载死著生平等内容的铭文。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的项是(   ）

A．薛颜忠于职守。为政务实。皇帝向薛颜咨询，他的同答让皇帝满意。孟氏抗拒朝廷，给百姓带来不便，薛颜解决此事，

B．薛颜体恤百姓，关心民生。他疏导河流解决水惠问题，并引水灌溉田地，百姓得益。他上奏请求停售晋矾，被采纳。

C．薛颜为民除害，铲除恶看，豪强李甲结集几十个人干危害民众的事，没人敢管，薛颜抓捕李甲的党徒，扩除了这个祸患。

D．薛颜被人贯识，也有瑕疵，丁谓推荐薛颜任峡路转运使。薛颜病托杜行为他写基志铭被拒绝，皇帝认为薛颜有丑行，杜行做得对。

【小题4】把文中画模线的句子翻译成现代汉语。
(1)场州募人炼矾，岁久课监重，至有破产被系不能偿者。
(2)丁谓分司西京，以颜雅与善，提知应天府，又批耀州。

阅读下面的文言文，完成问题。
陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。
时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”
和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸^①临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”
时龙大渊、曾觌^②用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣听，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府，寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。
王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。
范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾。奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂被贬。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。
游才气超逸，尤长于诗，晚年再出为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议，朱熹尝言：“其能太高迹太近恐为有力者所牵挽不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。
（节选自《宋史·陆游传》，有删改）
[注]①驻跸（bì）：帝王出行沿途暂住。②觌：dí。
【小题1】对下列各加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A．荫补登仕郎 荫：因祖宗功德

B．有市北方珍玩 市：买

C．时龙大渊、曾觌用事  用事：掌权

D．寻易隆兴府 易：降职

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．其能太高迹/太近/恐为有力者所牵挽/不得全其晚节

B．其能太高迹/太近/恐为有力者所牵挽不/得全其晚节

C．其能太高/迹太近/恐为有力者所牵挽/不得全其晚节

D．其能太高/迹太近/恐为有力者所牵挽不/得全其晚节

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．陆游，年少时就擅长诗文，后来和秦桧孙子秦埙等人一起参加科举，陆游被锁厅推荐为第一名，这遭到了秦桧的嫉妒，秦桧很是愤怒，以至于惩办了当时的主考官。

B．陆游常向皇帝奏疏。杨存中长久掌管戍守京城的军队，陆游在疏中力陈其不当；京城中有些达官贵人购买珍宝玉器献给皇帝，陆游认为这有损圣上之德，请求严行禁绝。这些意见都得到了皇上的赞赏。

C．陆游在王炎手下做事时，认为要经营治理中原必要从长安开始，因此他建议王炎储备粮草、训练军队，只要有机会就发起进攻，敌人不来就做好防守工作。

D．陆游认为龙大渊、曾觌招揽大权，集结私党，用花言巧语迷惑圣上的听闻。皇上从枢臣张焘那里听到这番话后很生气，把陆游贬为建康府通判。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。
（2）言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。