阅读下面的文言文，完成小题。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂， 母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”嘉佑二年，试礼部。方时文磔裂诡异之弊①胜，主司欧阳修思有以救之，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士， 犹疑其客曾巩所为，但置第二；复以《春秋》对义居第一，殿．试．中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地②。”闻者始哗不厌，久乃信服。
丁母忧。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论旧不起草以故文多不工轼始具草文义粲然复对制策入三等 自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。
除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林,知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之， 则天下之士未必以为然，适足以累之也。”英宗曰：“且与修注如何？”琦曰：“记注与制诰为邻，未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之，且请召试。”英宗曰：“试 之未知其能否，如轼有不能邪？”琦犹不可，及试二论，复入三等，得直史馆。
自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。
节选自《宋史•苏轼传》
（注）①磔裂诡异之弊：割裂文辞、追求怪异的流弊。磔，zhé，分裂。 ②避此人出一头地：回避这个人，给他出人头地的机会。
【小题1】给文中画波浪线的句子断句，正确的一项是

A．试六论旧/不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲/然复对制策/入三等

B．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等

C．试六论/旧不起草/以故文多不工/轼始具草/文义粲然/复对制策/入三等

D．试六论旧不起草/以故文多不工/轼始具草文义/粲然复对/制策入三等

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“殿试”又称御试、廷试，由皇帝亲自监考选拔人才, 通过朝廷殿试者为进士。宋朝正式成制，金、元、明、清四代沿用。

B．丁忧是居丧，古代父母死后，则无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起， 必须辞官回到祖籍，子女按礼须持丧两年，任官者须离职，服满后起复。

C．六论，宋科举考试中的六道论题。

D．“记注”、“知制诰”都是官职。唐翰林学士知制诰起草诏令。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不．正．确．的一项是

A．苏轼是眉州眉山人，在十岁的时候就跟随父母，游学于四方，同时跟随母亲学习。刚成年，就已博通经史。

B．嘉佑二年，苏轼参加礼部考试，一篇《刑赏忠厚论》让欧阳修惊叹不已，并发出感叹：“当避此人出一头地”。

C．苏轼被任命为大理评事、签书凤翔府判官后，因岐下每年运输南山木筏，常让衙吏破产，他就亲访利害，为他们修改衙规，减少了灾害损失。

D．苏轼有“远大器”之才，被英宗慧眼识中，欲召为翰林，但遭到宰相韩琦的劝阻，经过二论的策试，他最终得直史馆。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》。
（2）但为小人忌恶挤排，不使安于朝廷之上。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
宇文虚中，字叔通，成都华阳人。登大观三年进士第，历官州县，入为起居舍人。
宣和间，承平日久，兵将骄惰，蔡攸、童贯贪功开边，将兴燕云之役，引女真夹攻契丹。上书言：“用兵之策，必先计强弱，策虚实，知彼知己，当图万全。以寡谋安逸之将，角逐于血肉之林。臣恐中国之祸未有宁息之期也。”王黼大怒，降集英殿修撰，督战益急。
斡离不、粘罕分道入侵，童贯闻之忧懑不知所为报粘罕迫太原帝顾虚中曰王黼不用卿言今金人两路并进事势若此奈何?”虚中奏：“今日宜先降诏罪己，更革弊端，俾人心悦，天意回，则备御之事，将帅可以任之。”即命虚中草诏，略曰：“言路壅蔽，面谀日闻，恩幸持权，贪饕得志，上天震怒而朕不悟，百姓怨怼而朕不知。”帝览诏曰：“今日不吝改过，可便施行。”
时守御难其人，欲召熙河帅姚古与秦凤帅种师道，令以本路兵会郑、洛，外援河阳，内卫京城。帝顾谓虚中曰：“卿与姚古、师道如兄弟，宜以使名护其军。”遂以虚中为资政殿大学士、军前宣谕使。虚中檄趣姚古、师道兵马，令直赴汴京应援。金骑至城下，放兵掠至郑州，为马忠所败，遂收敛为一。西路稍通，师道、姚古及其他西兵并得达汴京。虚中亦驰归，收合散卒，得东南兵二万余人。以便宜起致仕官李邈，令统领于汴河上从门外驻兵。
二年，诏求使绝域者，虚中应诏，复资政殿大学士，为祈请使，杨可辅副之。明年春，金人并遣归，虚中曰：“奉命北来祈请二帝，二帝未还，虚中不可归。”于是独留。知东北之士皆愤恨陷北，遂密以信义结约，金人不觉也。恶之者摘其字以为谤讪，由是媒蘖成其罪，遂告虚中谋反。虚中与老幼百口同日受焚死。开禧初，加赠少保。
（《宋史·卷三百七十一》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．童贯闻之/忧懑不知所为报/粘罕迫太原/帝顾虚中曰/王黼不用卿言/今金人两路并进/事势若此/奈何

B．童贯闻之/忧懑不知所为/报粘罕迫太原/帝顾虚中曰/王黼不用卿言/今金人两路并进/事势若此/奈何

C．童贯闻之/忧懑不知所为报/粘罕迫太原/帝顾虚中曰/王黼不用卿/言今金人两路并进/事势若此/奈何

D．童贯闻之/忧懑不知所为/报粘罕迫太原/帝顾虚中曰/王黼不用卿/言今金人两路并进/事势若此/奈何

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．起居舍人，古代官名，负责皇帝日常行动安排，参与朝廷重大决策。

B．契丹，古代国名，后来改国号为辽，与五代、北宋并立，与中原常发生争端。

C．汴京，即河南开封，古称汴州、汴梁，宋太祖赵匡胤定都于此，称“东京”。

D．二帝，指北宋皇帝宋徽宗、宋钦宗，靖康二年被攻下汴京的金军掠往北方。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．宇文虚中熟悉军事，谋事周全。蔡攸、童贯贪图功劳开拓边疆，要发动燕云战役，他认为没有摸清对方虚实的情况就用兵，将招来灾祸。

B．宇文虚中忠诚直谏，指斥朝政。皇帝向他询问退敌之策，他要求皇帝先颁布诏书责罪自己，他草拟的诏书中指出言路阻塞、近臣专权等朝政弊端。

C．宇文虚中临危受命，担当重任。大敌当前汴京危急，宇文虚中被皇帝任命为军前宣谕使，宇文虚中以檄书催促姚古、种师道奔赴汴京救援。

D．宇文虚中奉命出使，忠君爱国。建炎二年，宇文虚中应诏出使金国，皇帝任命他为祈请使，在金国他秘密联系东北人士，金人发现将其烧死。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）更革弊端，俾人心悦，天意回，则备御之事，将帅可以任之。
（2）金骑至城下，放兵掠至郑州，为马忠所败，遂收敛为一。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
药元福，并州晋阳人。幼有胆气，善骑射。开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰：“先攻其东，即浮梁可夺。”契丹信之，尽锐来战。元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。”明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。
明年，契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵，设拒马为行寨。契丹以奇兵出阵后，断粮道，晋人乏水，士马饥渴，凿井未及泉，土辄坏塞。契丹顺风扬尘，诸将皆曰：“彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。”守贞与元福谋曰：“军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。”元福乃率麾下骑，开拒马出战，诸将继至，契丹大败。
会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。元福曰：“彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。”晖惊曰：“奈何？”元福曰：“彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。”晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。
后周世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰进军甚易退军甚难世宗曰一以委卿遂部分卒伍为方阵而南元福以麾下为后殿崇果出兵来追元福击走之。
(选自《宋史》卷二百五十四，有删节)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之

B．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之

C．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之

D．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。年号是我国封建帝王用来纪年的名号，汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。

B．“麾下”指将帅的大旗之下，也可以借指部下，还可引申为对将帅的敬称。此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。

C．“节度”即节度使，是唐代始设的官名，它的职责是统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿附近，后边境也相继增设。

D．“班师”即“还师”，指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来，文中的后周世宗并未打胜仗，只是把军队调回来。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．药元福作战英勇，奋不顾身。他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，所向无敌，得到后晋少帝的高度评价。

B．药元福敢用奇兵，出其不意。他与李守贞在阳城同契丹军队作战时，力排众议，利用风向优势，果断出击，打败了敌军。

C．药元福处险不惊，沉着应战。敌军人数众多、占据地利，他毫不慌乱，自告奋勇主动出战，和冯晖相互配合，取得胜利。

D．药元福知己知彼，分析精准。后周世宗因为粮草运送跟不上，打算退兵，药元福了解敌我形势，并做出了准确判断。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。
(2)彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。

阅读下文，完成小题。

李革，字君美，河津人。父余庆，三至廷试，不遂，因弃去。革颖悟，读书一再诵，辄记不忘。大定二十五年进士。调真定主簿。察廉，迁韩城令。同知州事纳富商赂，以岁课军须配属县，革独不听，提刑司以为能。迁河北东路转运都勾判官、太原推官。丁母忧，起复，迁大兴县令、中都左警巡使、南京提刑判官、监察御史、同知昭义军节度事。丁父忧，起复，签南京按察事。

泰和六年，伐宋，尚书省奏：“军兴，随路官，差占者别注，阙者选补，老不任职者替罢，及司、县各存留强干正官一员。”革与签陕西高霖、签山东孟子元俱被诏，体访三路官员能否，籍存留正官，行省、行部、元帅府差占员数及事故阙员，老不任职，赴阙奏事。改刑部员外郎，调观州刺史兼提举漕运，陕西西路按察副使，大兴府治中。知府徒单南平贵幸用事，势倾中外，遣所亲以进取诱革，革拒之。

兴定元年，胥鼎自平阳移镇陕西，革以知平阳府事，权参知政事，代鼎为河东行省。是时兴兵伐宋，革上书曰：“今之计当休兵息民养锐待敌宋虽造衅止可自备若不忍小忿以勤远略恐或乘之不能支也。”不纳。太原兵后阙食，革移粟七万石以济之。二年，宣差粘割梭失至河东，于是晚禾未熟，牒行省耕毁清野。革奏：“今岁雨泽及时，秋成可待。如令耕毁，民将不堪。”诏从革奏。

十月，平阳被围，城中兵不满六千，屡出战，旬日间伤者过半。征兵吉、隰、霍三州，不时至。裨将李怀德缒城出降，兵自城东南入。左右请革上马突围出，革叹曰：“吾不能保此城，何面目见天子！汝辈可去矣。”乃自杀。赠尚书右丞。

赞曰：《传》曰：“君子之言，其利博哉!”徒单镒拱扼一语而宣宗立，厥功懋矣。徒单镒为外官，惟孙即康诡随，乃骤至宰相，古所谓斗算之人，其即康之谓矣。贞祐执政李革，可谓君子，其进退之际，有古人为相之风焉。

节选自《金史·卷九十九·列传第三十七·徒单镒、孙即康、李革传》

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．今之计当休兵息民\养锐待敌\宋虽造衅止\可自备\若不忍小忿以勤远略\恐或乘之\不能支也

B．今之计当休兵\息民养锐待敌\宋虽造衅\止可自备\若不忍小忿以勤远\略恐或乘之\不能支也

C．今之计当休兵\息民养锐待敌\宋虽造衅止\可自备\若不忍小忿以勤远\略恐或乘之\不能支也

D．今之计当休兵息民\养锐待敌\宋虽造衅\止可自备\若不忍小忿以勤远略\恐或乘之\不能支也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“尚书省”形成于东汉，发展至隋定型，唐时主要负责执行诏令，为中央政府最高权力机构之一。

B．“权参知政事”中“权”即代理、暂代。“署、行、守、摄、假、迁”都有代理官职之意。

C．“赠尚书右丞”中“赠”指古代朝廷为表彰大臣的功绩，在大臣死后追授较高的官职或称号。

D．“赞曰”中“赞”是史传类作品中作者或注家用来对作品人物或事件进行评论、阐发观点的。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．李革聪明机敏，正直廉洁。他才华出众，过目不忘，拒绝权贵亲信的功名引诱，被朝廷赏识。

B．李革恪尽职守，奉公敬业。两次伐宋他均积极支持，认真递选官员，转运粮食，以救济金朝军队。

C．李革体恤民情，保护农耕。他考虑民意，上奏反对朝廷耕毁清野，意见最终为朝廷所采纳。

D．李革竭忠尽智，忠君爱国。平阳被围，他奋勇抵抗，城破之时，他放弃突围，自杀以殉国。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)同知州事纳富商赂，以岁课军须配属县，革独不听，提刑司以为能。
(2)徒单镒为外官，惟孙即康诡随，乃骤至宰相，古所谓斗筲之人，其即康之谓矣。

阅读下面的文言文，完成各题。
王汉忠，字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年，遂亡。经宿复苏，其父遣人追及于萧县，汉忠不肯还，西至京师。太宗在藩邸，召见，奇其材力，置左右。即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步军都军头。端拱初，出为宾团练使，历冀、贝二州部署，徙天雄军。二年，入为侍卫马军都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。契丹南侵，汉忠合诸军击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。
俄复出为高阳关都部署，进领威塞军节度。成平三年，又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马军都指挥使，改镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野，契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静军节度。五年，罢西面经略使，命汉忠为邻宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控制。数月召还坐违诏无功责为左屯卫上将军出知襄州常奉外增岁给钱二百万。未上道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从政、从益为左右侍禁。汉忠有识略，军政甚肃，每行师，旦日，必祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗，喜儒士，待宾佐有礼，名称甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。
（节选自«宋史王汉忠传»）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．数月召还/坐违诏无功/责为左屯卫上将军/出知襄州/常奉外增岁给钱二百万/

B．数月召/还坐违诏无功/责为左屯卫/上将军出知襄州/常奉外增岁给钱二百万/

C．数月召/还坐违诏无功/责为左屯卫上将军出知襄州/常奉外/增岁给钱二百万/

D．数月召还/坐违诏无功/责为左屯卫/上将军出知襄州/常奉外增岁给钱二百万/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（   ）

A．即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承位子。

B．庙号始于西汉，止于清朝，是封建皇帝死后，在太庙立室奉祀时的名号。如：太宗、高宗。

C．赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。

D．端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．王汉忠才能和力气出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召，他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而跑到京城。

B．王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下火线，受到太宗皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。

C．王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀敌甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。

D．王汉忠爱好读书，军队纪律严明，他爱好读书，喜欢读书人，并且还能作诗，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅都不太喜欢他。

【小题4】把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。
（2）每行师，旦日，必祝曰：“愿军民无犯吾令，违者一毫不贷。”

阅读下面的文言文，完成小题。

宗泽，字汝霖，婺州义乌人，泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲，调衢州龙游令。民未知学，泽为建庠序，设师儒，讲论经术，风俗一变，自此擢科者相继。通判登州。境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗，率横取于民。泽奏免之。

朝廷遣使由登州结女真，盟海上，谋夹攻契丹，泽语所亲曰：“天下自是多事矣。”退居东阳，结庐山谷间。靖康元年命知磁州时太原失守官两河者率托故不行泽曰食禄而避难不可也即日单骑就道从羸卒十余人磁经敌骑蹂躏之余，人民逃徙，泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计，上言：“邢、洺、磁，赵、相五州各蓄精兵二万人，敌攻一郡则四郡皆应，是一郡之兵常有十万人。”上嘉之，金人逼二帝北行，康王即帝位于南京，泽入见，涕泗交颐，陈兴复大计，金人谋攻汴京，自郑抵白沙，去汴京密迩，都人震恐。僚属入问计，泽方对客围棋，笑曰：“何事张皇？刘衍等在外必能御敌。”乃选精锐数千，使绕出敌后，伏其归路。金人果败，自是不复犯东京。泽威声日著，北方闻其名，常尊惮之，对南人言，必曰宗爷爷，泽疏言：“丁进数十万众愿守护京城，李成愿扈从还阙，即渡河剿敌，杨进等兵百万，亦愿渡河，同致死力。臣闻‘多助之至，天下顺之’，陛下及此时还京，则众心翕然，何敌国之足忧乎？”上乃降诏择日还京。

泽前后请上还京二十余奏，每为黄潜善等所抑，忧愤成疾，疽发于背，诸将入问疾，泽矍然曰：“吾以二帝蒙尘，积愤至此。汝等能歼敌，则我死无恨。”众皆流涕曰：“敢不尽力！”诸将出，泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨。都人号恸，遗表犹赞上还京，赠观文殿学士、通议大夫，谥忠简。

（节选自《宋史·宗泽传》，有删改）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．靖康元年/命知磁州时/太原失/守官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑就道/从羸卒十余人/

B．靖康元年/命知磁州时/太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑/就道从羸卒十余人/

C．靖康元年/命知磁州/时太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑/就道从羸卒十余人/

D．靖康元年/命知磁州/时太原失守/官两河者率托故不行/泽曰/食禄而避难/不可也/即日单骑就道/从羸卒十余人/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．末甲，古代科举制度殿试中的一种等级，殿试录取的等级称甲，最低一等叫末甲。

B．庠序，指古代的地方学校，在商周时代就已经出现，后也泛称学校或教育事业。

C．疏也称“奏疏”，与作为文体的“表”不同，是古代臣子向君王陈情说理的文章。

D．阙指皇宫门前两边的楼台，中间空缺部分为道路，这里指宫殿，可理解为“旧都 ”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．宗泽兴学重教，开启民智。他在担任衢州龙游县令时，发现当地民众不知学习，遂兴办学校，安排老师，讲论经学，不仅转变了风俗，也使考上科举的人不断涌现。

B．宗泽高瞻远瞩，颇有政治远见。他在担任登州通判期间，对朝廷结交女真、与它结盟并谋划夹攻契丹的举措不以为然，认为天下将大乱，遂辞官隐居,不再出仕。

C．宗泽精明能干，富有军事才能。他在担任磁州知州期间，采取一系列切实有效的防备措施，为坚守磁州作长远的打算，并为此向朝廷献计献策，使五郡互为援助。

D．宗泽尽忠报国，至死不渝。他从宋王朝利益出发，一再上书请求皇上返回京城；病重之际，他不把家事放在心上，仍念念不忘歼灭敌人，叮嘱将领要实现其遗愿。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）境内官田数百顷，皆不毛之地，岁输万余缗，率横取于民。
（2）陛下及此时还京，则众心翕然，何敌国之足忧乎？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
药元福，并州晋阳人。幼有胆气，善骑射。开运初，契丹陷甘陵，围魏郡。少帝驻军澶渊，契丹阵于城北，元福以左千牛卫将军领兵居阵东偏。澶民有马破龙者告契丹曰：“先攻其东，即浮梁可夺。”契丹信之，尽锐来战。元福奋铁挝击契丹，左右驰突，无不披靡，契丹兵溃。少帝登城，见元福力战，召抚之曰：“汝奋不顾命，虽古之忠烈无以过之。”明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。
明年，契丹复入。命元福与李守贞等御之于阳城。晋师列方阵，设拒马为行寨。契丹以奇兵出阵后，断粮道，晋人乏水，士马饥渴，凿井未及泉，土辄坏塞。契丹顺风扬尘，诸将皆曰：“彼势甚锐，俟风反与战，破之必矣。”守贞与元福谋曰：“军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。彼谓我不能逆风以战，宜出其不意以击之，此兵家之奇也。”元福乃率麾下骑，开拒马出战，诸将继至，契丹大败。
会灵武节度王令温以汉法治蕃部，西人苦之，共谋为乱，三族酋长拓跋彦超、石存、乜厮褒率众攻灵州。令温遣人间道入奏，乃以河阳节度冯晖镇朔方，召关右兵进讨，以元福将行营骑兵。元福与晖出威州土桥西，遇彦超兵七千余，邀晖行李。元福转战五十里，杀千级，禽三十余人。朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。彦超等众数万，扼要路，据水泉，以待晖军，军中大惧。元福曰：“彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。”晖惊曰：“奈何？”元福曰：“彼虽众而精兵绝少，元福请以麾下骑先击西山兵，公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。”晖然其策，遂率众进击，敌众果溃。
后周世宗高平之战，刘崇败走太原，遂纵兵围其城。以元福为同州节度。时攻具悉备，城中危急，以粮运不继，诏令班师。元福上言曰进军甚易退军甚难世宗曰一以委卿遂部分卒伍为方阵而南元福以麾下为后殿崇果出兵来追元福击走之。
(选自《宋史》卷二百五十四，有删节)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之

B．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追/元福击走之

C．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿/遂部分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之

D．进军甚易/退军甚难/世宗曰/一以委卿遂部/分卒伍为方阵而南/元福以麾下为后殿/崇果出兵来追元福/击走之

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．“开运”是五代十国时期后晋皇帝的年号。年号是我国封建帝王用来纪年的名号，汉武帝刘彻开创了年号纪年的先例。

B．“麾下”指将帅的大旗之下，也可以借指部下，还可引申为对将帅的敬称。此处的“麾下”与下文“以麾下骑”均指部下。

C．“节度”即节度使，是唐代始设的官名，它的职责是统管所辖地区的军政大权，初仅设于京畿附近，后边境也相继增设。

D．“班师”即“还师”，指调回出征的军队或出征作战的军队胜利归来，文中的后周世宗并未打胜仗，只是把军队调回来。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．药元福作战英勇，奋不顾身。他在澶渊同契丹军队作战时奋力打击契丹军队，所向无敌，得到后晋少帝的高度评价。

B．药元福敢用奇兵，出其不意。他与李守贞在阳城同契丹军队作战时，力排众议，利用风向优势，果断出击，打败了敌军。

C．药元福处险不惊，沉着应战。敌军人数众多、占据地利，他毫不慌乱，自告奋勇主动出战，和冯晖相互配合，取得胜利。

D．药元福知己知彼，分析精准。后周世宗因为粮草运送跟不上，打算退兵，药元福了解敌我形势，并做出了准确判断。

【小题4】下列句子的翻译正确的一项是

A．军中饥渴已甚，若俟风反出战，吾属为虏矣。 译：军队中人马已经很饥饿，如果等到机会再出去作战，我等就都成为契丹的俘虏了。

B．朔方距威州七百里，无水草，师须赍粮以行，至耀德食尽。 译：朔方距离威州七百里，沿途无水草，部队必须携带粮草行军，到耀德时粮食吃完了。

C．彼知我军饥渴，邀我于险，迁延至暮，则吾党成禽矣。 译：他们知道我军饿了，邀请我们到险要的地方，拖延到傍晚，我们这些人就都被活捉了。

D．公但严阵不动，俟敌少却，当举黄旗为号；旗举则合势进击，败之必矣。

译：您摆好严整的阵势，等到敌军慢慢前进，我们以举黄旗为号令；黄旗一举就合力进军出击，敌军必败。
【小题5】把文中的句子翻译成现代汉语。
明日将战，面授元福郑州刺史，为权臣所沮，止刺原州，俄改泰州。

（二）阅读下面一首曲，完成下列小题。
（双调）（湘妃怨）和卢疏斋西湖  马致远
采莲湖上画船儿，垂钓滩头白鹭鸶。雨中楼阁烟中寺，笑王维作画师。蓬莱倒影参差。薰风来至，荷香净时。清洁煞避暑的西施。
【小题1】（湘妃怨）是这首诗歌的（ ）

A．词牌名

B．曲牌名

C．宫调

D．题目

【小题2】“笑王维作画师”出现在上阕的结尾，从结构及写法上谈谈这句话的作用。

阅读下面的文言文，完成各题。
洪遵，字景严，皓仲子也。自儿时端重如成人从师业文不以岁时寒暑辍父留沙漠母亡遵孺慕攀号既葬兄弟即僧舍肄词业夜枕不解衣以父荫补承务郎，与兄适同试博学宏词科，中魁选，赐进士出身。高宗以皓远使，擢为秘书省正字。中兴以来，词科中选即入馆，自遵始。绍兴二十五年，汤思退荐之，复入为正字。拜起居舍人。奏乞以经筵官除罢及封章进对、宴会锡予、讲读问答等事，萃为一书，名之曰《迩英记注》。其后乾道间又有《祥曦殿记注》，实自遵始。又因面对，论铸钱利害，帝嘉纳之。二十九年，拜中书舍人。殿前裨将辅逵转防御使，王纲转团练使，遵言：“近制管军官十年始一迁，今两人不满岁，安得尔？”时勋臣子孙多躐居台省，遵极言乞明有所止。上皆可其奏。三十年正月，试吏部侍郎。异时选人诣曹改秩，吏倚为市，毫毛不中节，必巧生沮阂，须赂饷满欲乃止。遵明与约，苟于大体无害，先行后审，荐员有定限，而举者周遮重复，请凡如是者得通劾之。三十一年，金主完颜亮命其尚书苏保衡由海道窥二浙，朝廷以浙西副总管李宝御之。宝兵平江，守臣朱翌素与宝异，朝议以遵尝荐宝，乃命遵知平江。及宝以舟师捣胶西，凡资粮、器械、舟楫皆遵供亿，宝成功而归，遵之助为多。乾道六年，起知信州。徙知太平州。楚地旱，旁县振赡者虑不早，施置失后先，或得米而亡以炊，或阖户饿莩而廪不至。遵简宾佐，随远近壮老以差赋给，蠲租至十九，又告籴于江西，得活者不啻万计。戍兵乘时盗利，曹伍剽于野，尽执拘以归其军。故当大札瘥而邑落晏然。徙知建康府、江东安抚使兼行宫留守。淳熙元年十一月，薨，年五十有五。谥文安。
（摘编自《宋史·列传第一百三十二》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．自儿时/端重如成人/从师业文不以岁时/寒暑辍/父留沙漠/母亡/遵孺慕攀号/既葬兄弟/即僧舍/肄词业夜枕/不解衣/

B．自儿时/端重如成人/从师业文/不以岁时寒暑辍/父留沙漠/母亡/遵孺慕攀号/既葬兄弟/即僧舍肄词业/夜枕不解衣/

C．自儿时端重如成人/从师业文/不以岁时寒暑辍/父留沙漠/母亡/遵孺慕攀号/既葬/兄弟即僧舍肄词业/夜枕不解衣/

D．自儿时端重如成人/从师业文不以岁时/寒暑辍/父留沙漠/母亡/遵孺慕攀号/既葬/兄弟即僧舍肄词业/夜枕不解衣/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．词科，是科举名目之一。主要选拔学问渊博，文辞清丽，能草拟朝廷日常文稿的人才。

B．台省，官署名。在汉代是尚书台的别称，后也以“台省”指中央和地方政府的中枢机关。

C．侍郎，原指汉代郎官的一种。三省六部制确立后，各部长官称尚书，副长官则称侍郎。

D．建康，古称建业。东吴、东晋、宋、齐、梁、陈皆以其为首都，有“六朝古都”之称。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．洪遵治学勤奋，文采出众。年少时发愤读书，枕着书籍睡觉，后与其兄洪适参加博学宏词科考试，中得魁首，被赐予进士出身。

B．洪遵不畏权贵，正直敢言。面对当时勋臣子孙大都超越等级位居台省的现象，极力论说请求明令禁止，其奏议皆获皇帝准许。

C．洪遵忠于职守，积极抗金。接受朝廷任命，为同僚提供资粮、器械、舟船等物资，李宝能直捣胶西取得大捷，洪遵功不可没。

D．洪遵赈灾得当，安靖一方。根据受灾情况供给食粮，免除十分之九的租税，还买粮食赈济灾民，又将乘乱盗掠的戍兵缉捕。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宝兵平江，守臣朱翌素与宝异，朝议以遵尝荐宝，乃命遵知平江。
（2）旁县振赡者虑不早，施置失后先，或得米而亡以炊，或阖户饿莩而廪不至。

阅读下面的文言文，完成小题
郑兴裔字光锡。早孤，叔父藻以子字之，分以余赀，兴裔不受，请立义庄赡宗族。及藻没，遂解官致追报之义。
乾道初，建康留司请治行宫备巡幸，兴裔奏劳人费财，乞罢其役。徙福建路兵马钤辖，过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。帝曰：“卿识时务，习吏事，行当用卿。”会复置武臣提刑就命为之郡县积玩检验法废兴裔创为格目分畀属县吏不得行其奸因著为令
建、剑、汀、邵盐策屡更，漕臣请易纲运为钞法，兴裔极言其不可。帝善其数论事，诏加成州团练使。时传闻金欲败盟，召兴裔为贺生辰副使以觇之，使还，言无他，卒如所料。累差浙东、浙西、江东提刑，请祠以归。寻诏知阁门事兼干办皇城司，又兼枢密副都承旨。军妇杨杀邻舍儿，取其臂钏而弃其尸，狱成，刑部以无证左，出之。命兴裔覆治得实，帝喜，赐居第。丁母忧去官，服阕，复故职，除均州防御使。
再使金，还，迁潭州观察使。 复请祠，起知庐州，移知扬州。扬与庐为邻。初，兴裔在庐尝却邻道互送礼，至是按郡籍，见前所却者有出无归，遂奏严其禁。扬有重屯，粮乏，例籴他境，兴裔搜括渗漏以补之，食遂足。民旧皆茅舍，易焚，兴裔贷之钱，命易以瓦，自是火患乃息。又奏免其偿，民甚德之。修学宫，立义冢，郡以大治。楚州议改筑城，有谓韩世忠遗基不可易者，命兴裔往视，既至，阙地丈余增筑之。帝阅奏，喜曰：“兴裔不吾欺也。”
绍熙元年，迁保静军承宣使，召领内祠，充明堂大礼都大主管大内公事。宁宗即位，除知明州兼沿海制置使。告老，授武泰军节度使。卒，年七十四，赠太尉，谥忠肃。
（选自《宋史·郑兴裔传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令

B．会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格目/分畀属县/吏不得行其奸/因著为令

C．会复置武臣/提刑就命/为之郡县/积玩检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令

D．会复置武臣提刑/就命为之/郡县积玩/检验法废/兴裔创为格/目分畀属/县吏不得行其奸/因著为令

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“行宫”古代京城以外供帝王出行时居住的宫室，也指帝王出京后临时寓居的官署或住宅。

B．“丁母忧”指遭遇母亲死亡。 “丁母忧”、“丁母艰”、“丁母丧”“内艰”都指遭逢母亲丧事。“丁忧”指古代官员的父母死。

C．“服阕”指在父母亲去世后，守丧期满除服；《仪礼·丧服》中所规定的丧服，分五个等级，称为五服。

D．“除”提升官职，如“拔”“擢”也指官职的提升，“兼”“领”等表示兼任官职， “改”“移”等都可以表示官职的变动。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．郑兴裔感恩叔父抚养。他幼年丧父，由叔父郑藻抚养长大；当叔父郑藻去世后，他就辞去官职，以表达对叔父的追念与报恩之意。

B．郑兴裔为官忠于职守。当传闻金国想毁弃盟约时，他受命出使，将事情查实清楚；任庐州知州时，他通过调查文籍、上奏严明禁令的方式遏制了郡中送礼的歪风邪气。

C．郑兴裔治郡有方。到任扬州后，针对屯兵粮食匮乏的情况，他改变了从其他地区买进粮食的惯例，找到了财政耗蚀的漏洞，保证了屯兵粮食的充足。

D．郑兴裔为政多有智谋。复查杨氏案，最终查得实情，受皇上恩赐；让百姓用瓦房取代草屋；在楚州改动筑城时，想出好办法。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）徙福建路兵马钤辖，过阙入见，询以守令臧否，兴裔条析以对。
（2）修学宫，立义冢，郡以大治。