文言文阅读
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云'学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
【小题1】给下列句中加下划线的字注音并释义。
①吾悉能志之  音 义
②李生说之曰  音 义
③不应而还    音 义
【小题2】与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（    ）

A．王生不说

B．盍改之乎

C．吾悉能志之

D．才美不外见

【小题3】翻译下面的句子  “夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”
【小题4】选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（    ）

A．公问其故

B．广故数言欲亡

C．故为之说

D．桓侯故使人问之

【小题5】李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）

阅读下面的文言文，完成下列小题
秦晋殽之战
杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，___1___谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出,而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于殽。殽有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨___2___!”秦师遂东。
三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”
及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘①韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资、饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。”灭滑而还。晋原轸曰：“秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。奉不可失，敌不可纵。纵故患生；违天不祥。必伐秦师！”栾枝曰：“未报秦施而伐其师，其为死君乎？”先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？吾闻之：‘一日纵敌，数世之患也’。谋及子孙，可谓死君乎！”遂发命，遽兴姜戎。子墨衰绖②，梁弘御戎，莱驹为右。夏四月辛巳，败秦师于殽，获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公，晋于是始墨。
文嬴请三帅，曰：“彼实构吾二君，寡君若得而食之，不厌，君何辱讨焉？使归就戮于秦，___3___逞寡君之志，若何？”公许之。先轸朝，问秦囚。公曰：“夫人请之，吾舍之矣。”先轸怒曰：武夫力而拘诸原妇人暂而免诸国堕军实而长寇仇亡无日矣不顾而唾公使阳处父追之及诸河则在舟中矣。释左骖，以公命赠孟明。孟明稽首曰:”君之惠,不以累臣衅鼓;使归就戮于秦,寡君之以为戮,死_______不朽。若从君惠而免之，三年将拜君赐。”    秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。”不替孟明，曰：“孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”
(选自《左传》)
[注]①乘：数词“四”，古时一车四马称为一乘，因一乘有四马，故乘又常作数词“四”用②衰绖：指丧服
【小题1】对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是

A．轻则寡谋，无礼则脱 脱：轻率，放任

B．以乘韦先，牛十二犒师    韦：熟牛皮

C．则束载、厉兵、秣马矣    厉：严格约束

D．彼实构吾二君    构：挑拨离间

【小题2】依次填入文中空白处的词语，最恰当的一项是
①且行千里，___谁不知？
②必死是间，余收尔骨___!
③___逞寡君之志，若何？
④寡君之以为戮,死___不朽。

A．则 焉 而 且	B．则 也 以 而
C．其 也 而 而	D．其 焉 以 且

【小题3】文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是

A．武夫力而拘诸原妇人/暂而免诸国/堕军实而长寇仇/亡无日矣/不顾而唾/公使阳处父追之/及诸河/则在舟中矣。

B．武夫力而拘诸原/妇人暂而免诸国/堕军实而长寇仇/亡无日矣/不顾而唾/公使阳处父追之/及诸河/则在舟中矣。

C．武夫力而拘诸原/妇人暂而免诸国堕军/实而长寇仇亡/无日矣/不顾而唾公/使阳处父追之/及诸河/则在舟中矣。

D．武夫力而拘诸原/妇人暂而免诸国/堕军实/而长寇仇/亡无日矣/不顾而唾公/使阳处父追之及诸河/则在舟中矣。

【小题4】以下六句话编为四组，全都表现蹇叔直接谏阻秦穆公不要冒险行事的理由的一组是
①劳师以袭远，非所闻也
②必死是间，余收尔骨焉
③师之所为，郑必知之   
④勤而无所，必有悖心
⑤吾见师之出而不见其入也
⑥且行千里，其谁不知

A．①③⑥	B．①⑤⑥
C．②④⑤	D．②③④，

【小题5】下面对原文的理解与分析，不正确的一项是

A．此文通过“哭师”、“观师”、“犒师”等侧面描写，揭示了春秋时代以强凌弱、以众暴寡的社会现实。

B．秦国得到安插在郑国的奸细杞子的密报后，准备攻打郑国，却遭到了蹇叔的强烈反对，蹇叔的警告不但没有使孟明等警惕起来，反而招来了他的一顿奚落。

C．文章从头到尾，有一个中心 ，就是殽之战；有一个纵线，就是时间，具体的事件出现三次：事件则是侧向的，无论怎样枝蔓，最终还是回到了殽之战这个中心点上，结构严谨，线索分明。

D．按照周时的礼节，诸侯国军队路过天子都城——洛邑，一律要免胄、丢甲、束兵、步行，但秦的军士只是去了头盔，显得轻狂无力，据此，年幼的王孙满预告：“轻而无礼，必败。”

【小题6】将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）“不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。
（2）郑有备矣，不可冀也。攻之不克，围之不继，吾其还也。
（3）孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。

“在中国传统教育里，最重要的是‘四书’，”一句中“四书”指的是（）

A．《诗经》《尚书》《礼记》《易经》

B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C．《春秋》《论语》《孟子》《礼记》

D．《韩非子》《列子》《孟子》《庄子》

补出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的句子是“______________________”。
（2）李白在《蜀道难》中，用飞鸟猿猱来做陪衬，写它们的无计可施，来反衬人行的艰驻的句子：_________________________。
（3）苏轼《赤壁赋》中“__________________”两句，运用比喻感叹人生的短暂与自身的渺小。

补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》里，男主人公对婚事进行占卜，结果显示“_______”，随后女主人公提出“________________，_________________” 以完成婚事。
(2)《曹刿论战》中，鲁庄公认为自己已做到与众人分享衣食，可以迎战齐国，曹刿对此说法的评价是“______，__________________”。

阅读下面文言文，完成下列小题。
晋灵公不君：厚敛以雕墙；从台上弹人，而观其辟丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，寘诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之，曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过，过而能改，善莫大焉！《诗》曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之’，能补过也。君能补过，衮不废矣。”
犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早，坐而假寐。麑退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一于此，不如死也。”触槐而死。
秋九月晋侯饮赵盾酒伏甲将攻之其右提弥明知之趋登曰臣侍君宴过三爵非礼也遂扶以下。公嗾夫獒焉，明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为！”斗且出。提弥明死之。
初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之。曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故。对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。
乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。”以示于朝。宣子曰：“不然。”对曰：“子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？”宣子曰：“呜呼！《诗》曰：‘我之怀矣，自诒伊戚。’其我之谓矣。”孔子曰：“董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟乃免。”
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．秋/九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之/其右提弥明/知之趋登/曰/臣侍君宴/过三爵非礼也/遂扶以下

B．秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲将攻之/其右提弥明知之/趋登曰/臣侍君宴/过三爵非礼也/遂扶以下

C．秋九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之/其右提弥明知之/趋登/曰/臣侍君宴/过三爵/非礼也/遂扶以下

D．秋/九月/晋侯饮赵盾酒/伏甲/将攻之/其右提弥明/知之趋登/曰/臣侍君/宴过三爵/非礼也/遂扶以下

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．稽首，古代的一种跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君父时所用。“稽”是“停留、拖延”的意思，稽首的意思就是头触碰地上且停留一会儿，也称为“顿首”。

B．《诗》，即《诗经》，是我国古代最早的一部诗歌总集。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。

C．右，即车右或骖乘。古人乘车以左为尊，一车乘三人，尊者在左，御者在中，另有一人在车右陪乘，一般是由武士担任。

D．书法，译为“记事的原则”。这一记事原则，即春秋笔法，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代的一种历史叙述方式和技巧。它以合乎礼法作为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直书的一面，也包括“为尊者讳，为贤者讳”的曲笔一面。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．晋灵公奢侈暴虐，加重赋税来修饰宫室，因为熊掌没炖烂，竟然杀了厨师，把他的尸首装在畚箕里，让宫女抬着从朝堂上经过。

B．赵盾、士季向晋灵公进谏，晋灵公巧言遮掩，还想方设法要杀掉赵盾。他派遣的力士鉏麑不愿执行他的命令，于是头撞槐树自杀了。

C．晋灵公准备在宴会上杀害赵盾，他手下的武士灵辄却在关键时刻帮助赵盾幸免于难，以报答赵盾昔日的送饭之恩，赵盾自己只得逃亡了。

D．晋大夫赵穿杀了晋灵公，晋国太史董狐写“赵盾弑其君”并在朝廷公布。赵盾难以辩白，大有感慨，孔子也为他蒙受杀君之名感到可惜。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴犹不改。宣子骤谏，公患之，使鉏麑贼之。
⑵子为正卿，亡不越竟，反不讨贼，非子而谁？

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中抒情主人公回忆他们青春年少时欢乐情景的两句是“_____，_____”。
（2）韩愈在《师说》中谈到士大夫之族不愿从师学习的原因时，除了他们认为彼此年龄相仿、闻道相似之外，尚有“_____，_____”的顾虑。
（3）《小石潭记》中，柳宗元通过鱼的游动来写潭水清澈的一句是“_________”。

补写出下列句子中的空缺部分。
（1）郦道元在《三峡》中用极为精练的“ ”一句概括三峡春冬之时的景色。
（2）《送东阳马生序》中作者对“烨然若神人”的同舍生“略无慕艳意”的原因是：  ，  。
（3）《氓》中直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：   ，   。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
太宰问于子贡曰：“夫子圣者欤？何其多能也！”子贡曰：“故天纵之将圣，又多能也。”将者，且也。不言已圣，言且圣者，以为孔子圣未就也。夫圣若为贤矣，治行厉操，操行未立，则谓且贤。今言且圣，圣可为之故也。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺。”从知天命至耳顺，学就知明，成圣之验也。未五十、六十之时，未能知天命、至耳顺也，则谓之“且”矣。当子贡答太宰时，殆三十、四十之时也。
魏昭王问于田诎曰：“寡人在东宫之时，闻先生之议曰‘为圣易’有之乎？”田诎对曰：“臣之所学也。”昭王曰：“然则先生圣乎？”田诎曰：“未有功而知其圣者，尧之知舜也。待其有功而后知圣者，市人之知舜也。今诎未有功，而王问诎曰：“若圣乎？敢问王亦其尧乎？”夫圣可学为，故田诎谓之易。如卓与人殊，禀天性而自然，焉可学？而为之安能成？田诎之言“为圣易 ”，未必能成，田诎之言为易，未必能是；言“臣之所学”，盖其实也。
圣可学，为劳佚殊，故贤圣之号，仁智共之。子贡问于孔子：“夫子圣矣乎？”孔子曰：“圣则吾不能。我学不厌，而教不倦。”子贡曰学不厌者智也教不倦者仁也仁且智夫子既圣矣由此言之，仁智之人，可谓圣矣。孟子曰：“子夏、子游、子张得圣人之一体，冉牛、闵子骞、颜渊具体而微。”六子在其世，皆有圣人之才，或颇有而不具，或备有而不明，然皆称圣人，圣人可勉成也。孟子又曰：“非其君不事，非其民不使，治则进，乱则退，伯夷也。何事非君，何使非民，治亦进，乱亦进，伊尹也。可以仕则仕，可以已则已，可以久则久，可以速则速，孔子也。皆古之圣人也。”又曰：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。故闻伯夷之风者，顽夫廉，懦夫有立志；闻柳下惠之风者，薄夫敦，鄙夫宽。奋乎百世之上，百世之下闻之者，莫不兴起，非圣而若是乎？而况亲炙之乎？”夫伊尹、伯夷、柳下惠不及孔子，而孟子皆曰“圣人”者，贤圣同类，可以共一称也。宰予曰：“以予观夫子，贤于尧、舜远矣。”孔子圣，宜言圣于尧、舜，而言贤者，圣贤相出入，故其名称相贸易也。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．言且圣者，以为孔子圣未就也 就：靠近，成为

B．学就知明，成圣之验也    知：知识

C．言“臣之所学 ”，盖其实也 实：符合实际

D．圣贤相出入，故其名称相贸易也 贸：交换

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．今言且圣，圣可为之故也   有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”

B．然则先生圣乎    位卑则足羞，官盛则近谀

C．我学不厌，而教不倦 有如此之势，而为秦人积威之所劫

D．以予观夫子，贤于尧、舜远矣 请奉命求救于孙将军

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．子贡曰/学/不厌者智也/教/不倦者仁也/仁且智/夫子既圣矣

B．子贡曰/学/不厌者智/也教不倦者仁也/仁且智夫/子既圣矣

C．子贡曰/学不厌者智/也教不倦者仁也/仁且智夫/子既圣矣

D．子贡曰/学不厌者/智也/教不倦者/仁也/仁且智/夫子既圣矣

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．太宰向子贡问孔子是不是圣人，子贡认为孔子己经是圣人，因为上天让他多才多艺。

B．孔子说的“六十而耳顺”，意思就是自己到了六十岁能听得进不同的意见，能明辨是非真假。

C．田诎认为，尧在舜还没有作出功绩前就能知道舜是圣人，而一般人等到舜有了功绩后才知道舜是圣人。

D．孟子认为孔子是圣人，孔子能做到可以做官就做官，做不成官就不做，能做多久就做多久，该离开就赶快离开。

【小题5】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如卓与人殊，禀天性而自然，焉可学？而为之安能成？
（2）非其君不事，非其民不使，治则进，乱则退，伯夷也。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
子产坏晋馆垣
公薨之月^①，子产相郑伯以如晋，晋侯以我丧故，未之见也。子产使尽坏其馆之垣，而纳车马焉。
士文伯让之，曰：“敝邑以政刑之不修寇盗充斥无若诸侯之属辱在寡君者何是以令吏人完客所馆高其闬闳^②厚其墙垣以无忧客使。今吾子坏之，虽从者能戒，其若异客何？以敝邑之为盟主，缮完葺墙，以待宾客。若皆毁之，其何以共命？寡君使匄请命。
对曰：“以敝邑褊小，介于大国，诛求无时，是以不敢宁居，悉索敝赋，以来会时事。逢执事之不闲，而未得见；又不获闻命，未知见时。不敢输币，亦不敢暴露。其输之，则君之府实也，非荐陈之，不敢输也。其暴露之，则恐燥湿之不时而朽蠹，以重敝邑之罪。侨闻文公之为盟主也，宫室卑庳，无观台榭，以崇大诸侯之馆，馆如公寝；库厩缮修，司空以时平易道路，圬人以时塓馆宫室；诸侯宾至，甸设庭燎^③，仆人巡宫，车马有所，宾从有代，巾车脂辖^④，隶人、牧、圉，各瞻其事；百官之属各展其物；公不留宾，而亦无废事；忧乐同之，事则巡之，教其不知，而恤其不足。宾至如归，无宁灾患；不畏寇盗，而亦不患燥湿。今铜鞮之宫数里，而诸侯舍于隶人，门不容车，而不可逾越；盗贼公行。而天疠不戒。宾见无时，命不可知。若又勿坏，是无所藏币以重罪也。敢请执事，将何所命之？虽君之有鲁丧，亦敝邑之忧也。若获荐币，修垣而行，君之惠也，敢惮勤劳？”
文伯复命。赵文子曰：“信。我实不德，而以隶人之垣以赢诸侯，是吾罪也。”使士文伯谢不敏焉。晋侯见郑伯，有加礼。
（选自《左传·襄公三十一年》）
[注]①公：指鲁襄公。②闬闳：指馆舍的大门。 ③甸：甸人，掌管柴火的官。庭燎：庭中照明的火炬。 ④巾车；管理车辆的官。脂：指加油。辖。车轴头的挡铁。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．敝邑以政刑之不修/寇盗充斥/无若诸侯之属辱在寡君者何/是以令吏人完客所馆/高其闬闳/厚其墙垣/以无忧客使

B．敝邑以政刑之不修寇盗/充斥无若诸侯之属/辱在寡君者何/是以令吏人完客所馆/高其闬闳/厚其墙垣/以无忧客使

C．敝邑以政/刑之不修/寇盗充斥/无若诸侯之属辱在寡君者何/是以令吏人完客所馆/高其闬闳/厚其墙垣/以无忧客使

D．敝邑以政刑之不修/寇盗充斥/无若诸侯之属辱在寡君者何/是以令吏人完客/所馆高其闬闳/厚其墙垣/以无忧客使

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．古人讳言“死”，天子死称“崩”，诸侯死称“薨”，大夫死称“卒”，士死称“不禄”，庶人死称“死”。

B．《左传》依《春秋》为序，采用鲁国纪年，所以“我”是以史官口吻，指的是鲁国，《曹刿论战》中“十年，春，齐师伐我”中的“我”亦指鲁国。

C．“执事”敬称对方。敬称针对不同对象，古代称呼可有多种，对一般人可用“公、君、上、丈人、夫子、足下、阁下”等。

D．“宾至如归”意思是客人来到这里就像回到了自己家里一样，多形容招待周到、殷勤、使客人十分满意、自在。现在仍作为成语保留在现代汉语中。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．郑国是个小国，夹在大国当中受气，此行是去献贡物，是去“朝圣”，表示对盟主的恭敬。

B．因为晋君没有接见，子产就动怒拆毁了该国客舍的围墙，还以巧妙动听的言辞，说得对方连赔不是，不仅国君出来接见，而且把郑国进贡的礼品还给了郑伯。

C．郑为小国，晋是盟主，子产竟拆毁晋国的馆舍围墙。当晋君着人责问子产时，子产句句针锋相对，义正而不阿，词强而不激，说得士文伯无话可答，文子也只好虚心接受意见。

D．本文写了郑国君臣在晋国所受到的冷遇和礼遇的两个不同的场面，反映出春秋时期大国对小国的轻慢态度和小国对大国的抗争精神。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）子产相郑伯以如晋，晋侯以我丧故，未之见也。
（2）今吾子坏之，虽从者能戒，其若异客何？