在《林教头风雪山神庙中》，作者施耐庵着力刻画风雪，对刻画人物起到烘托作用。请以“天晴了”为开头，写一个不少于200字的场面描写。
要求：1．侧重描写；2．采用自然环境烘托人物形象的方法；3．使用比喻的修辞手法。
要求：1．侧重描写；2．采用自然环境烘托人物形象的方法；3．使用比喻的修辞手法。
“微博”已成为新的文化现象，不少人都选择通过“微博”方式和自己的粉丝互动，或者发表自己对于社会文化热点的点评。“微博”产生了大量的经典语录，为网民津津乐道。请以“中国汉字听写大会”为主题，写一则微博，要求凸显个性，令人回味，至少使用两种修辞手法，不超过40字。（4分）
“她（唐小姐）眼睛不顶大，反衬得许多女人的大眼睛像政治家讲的空话，大而无当。”根据句中本体和喻体的关系，从下列句中选出具有相同特点的一句（）（3分）
| A．那妓女忽然发现顾先生的注意，便对他一笑，满嘴鲜红的牙根肉，块垒不平像侠客的胸襟。 |
| B．张太太上海话比丈夫讲得好，可是时时流露乡土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。 |
| C．我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。 |
| D．方鸿渐自信对她的情谊到此而止，好比两条平行的直线，无论彼此距离怎么近，拉得怎么长，终合不拢来成为一体。 |
仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的手法，句式与示例相同。（6分）
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是
| A．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白） |
| B．世间行乐亦如此，古来万事东流水。（李白） |
| C．天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗。（杜甫） |
| D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易） |
“朝晖夕照得清辉”是赞赏水墨画《竹》的下联，选为上联最合适的一项是（ ）
| A．秋山春雨闲处吟 |
| B．轻风细雨见高洁 |
| C．暮鼓朝钟自击撞 |
| D．水流花谢两无情 |
仿照下面示例，另选一个话题，用比喻的手法写一段话。要求合乎事理，句式和结构与示例相似。（5分）
【示例】春雨的定义是温柔，
它搂着你，
如同婴儿凝视星星，
那么安宁。
【示例】春雨的定义是温柔，
它搂着你，
如同婴儿凝视星星，
那么安宁。
下列诗句所用修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）
| A．爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 |
| B．小园岂是春来晚？四月花飞入酒杯。 |
| C．溪水无情似有情，入山三日得同行。 |
| D．佳节清明桃李笑，野田荒垄自生愁。 |