仿照下面的示例写一组句子，要求所写句子使用比喻、拟人的修辞手法。

月亮嘲笑流星：为了一时的辉煌，不惜献出自己的生命。

流星无怨无悔：你纵然高雅静谧，可总是借助别人的光芒来点亮自己。

下列诗句中，没有使用借代手法的一项是

A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 （李白《越中览古》）

B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）

C．谈笑间、樯橹灰飞烟灭。  （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

D．知否、知否？应是绿肥红瘦。 （李清照《如梦令》）

下列对课文语句的赏析，不正确的一项是（）
这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕，艺术手法上则是巧借“引用”，诗人引古喻今，突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。

A．她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮子到村边的结冰的池塘去，/…… /她含着笑，背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……（《大堰河——我的保姆》）作者用多个“她含着笑”开头，写了一组排比句，突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良，也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。

B．沛公……谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。…… ”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。（《鸿门宴》）这里通过语言描写，表现了刘邦能屈能伸，能言善辩的性格特点，也表现出项羽寡谋轻信，委过于人的性格特点。

C．当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（《记念刘和珍君》）“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语，讽刺中外反动派的暴行，痛斥了刽子手的卑鄙渺小，表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。

D．青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。（《短歌行》）

请在文中划线处填上适当的文字，使之与“看爹娘，莫忘拎袋红砂糖！”构成对联。（4分）
小区前面的这条街是全市最繁华的商业区，商贾云集，牌匾林立。前几天，这里突然立起一块硕大的牌匾，上书十个大字： 工作忙，     。
这可是整条商业街唯一的一个公益广告啊！每天，凡是经过这里的人都禁不住多看几眼这块牌子，每看一次，心里就会产生一种家、亲人、温暖的感觉。
附近的一些老住户还纷纷打电话给报社、电视台，称赞此举是文明之举、高明之举、智者之举！
但是一周后，那块牌子旁边又立起一块新牌子，上面也写了十个大字：“看爹娘，莫忘拎袋红砂糖！”

下面几首写送别的唐诗中，将离别之情寓于景中的一首是

A．苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

B．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

C．闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。

D．满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。