《相信未来》中的比喻喻义深刻而丰富，对其理解不恰当的一项是（ ）
| A．第三节中，把“笔杆”比成“曙光”，是因为曙光光芒万丈，给人温暖的感觉。 |
| B．“用孩子的笔体”写出了诗人意念的纯真和对未来充满希望。 |
| C．第四小节中的“睫毛”“瞳孔”，喻指未来的人有一双明辨是非的慧眼，能够不为假象所惑，能够看清历史真相，体察生活真情。 |
| D．“我坚信人们对于我们的脊骨”中的“脊骨”指独立自由的思想、特立独行的人格。 |
对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说，不正确的一项是（ ）
——运用了比喻手法，表现鲁迅先生倔强的性格，不屈的斗争精神。
| A．这些花朵，一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。 ——把视觉上的“花朵”与听觉上的钟声沟通起来，把事物的无声的姿态描摹有声音的，用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。 |
| B．酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。 ——紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点，用比喻、夸张的修辞方法凸现诗仙的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 |
| C．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 |
| D．满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。 |
流行歌手周杰伦被复旦大学视觉艺术学院聘为艺术指导，影视演员王宝强登上复旦大学的“名人讲堂”，娱乐明星大S、小S到北京大学讲授美容知识……一时间，众说纷纭。对于明星进大学校园这种现象，你是怎么看的？请阐明立场及理由，要求语言准确、简明，并至少用一种修辞手法（50字以内）（4分）。
阅读下面一段文字，完成以下两题。（4分）
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。
【小题1】概括出“我爱北平也近乎这个”中“这个”的具体内容：（15字以内）
【小题2】作者写想北平却写爱母亲，用了何种手法？
可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。
【小题1】概括出“我爱北平也近乎这个”中“这个”的具体内容：（15字以内）
【小题2】作者写想北平却写爱母亲，用了何种手法？
【小题1】2013年诺贝尔文学奖得主是 （国）的 。
【小题2】假如大众书局将邀请2012年、2013年两届诺贝尔文学奖得主同时来扬州签名售书，请你为售书现场的大展板上拟一条宣传语，要求：14－28字，切合作家身份背景，富于文化气息，有文采。
补全尝试着再拟一副对联。（2分）
（1）上联：郑文公知错能改纳谏任贤 下联：___________________
（2）根据《荆轲刺秦王》或《鸿门宴》课文内容,自选角度，拟一副对联：（6分）
_____________________ _____________________
（1）上联：郑文公知错能改纳谏任贤 下联：___________________
（2）根据《荆轲刺秦王》或《鸿门宴》课文内容,自选角度，拟一副对联：（6分）
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仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。（６分）
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。结识古仁人， ；
结识古仁人， 。
结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。结识古仁人， ；
结识古仁人， 。
下面是长沙岳麓书院的一副对联，为上联“地接衡湘，大泽深山龙虎气”选择下联，最合适的一项是（ ）
| A．学宗邹鲁，礼门义路圣贤心 |
| B．学宗邹鲁，礼义廉耻圣贤心 |
| C．天通荆楚，华章盛世帝王业 |
| D．天通荆楚，繁华太平帝王业 |
为两句上联配上相应的下联，最佳的一项是
甲：月送花香浮小院 乙：亭闲有竹春常在
①风吹萤火到雅室 ②风摇竹影到幽斋 ③梦随春风到天明
④风轻无意花半露 ⑤时雨点红桃千树 ⑥山静无人水自流
甲：月送花香浮小院 乙：亭闲有竹春常在
①风吹萤火到雅室 ②风摇竹影到幽斋 ③梦随春风到天明
④风轻无意花半露 ⑤时雨点红桃千树 ⑥山静无人水自流
| A．甲① ∕乙④ | B．甲② ∕乙⑤ |
| C．甲③ ∕乙⑥ | D．甲② ∕乙⑥ |