1.单选题- (共4题)
1.
在数学活动课上,老师让同学们判断一个四边形门框是不是矩形,下面是某合作学习小组的4名同学设计的方案,其中正确的是( )
A.测量对角线是否互相平分 | B.测量两组对边是否分别相等 |
C.测量其中三个角是否都为直角 | D.测量一组对角是否都为直角 |
2.
已知四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD相交于点O,下列结论中不正确的是
A.当AB=BC时,四边形ABCD是菱形 |
B.当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形 |
C.当OA=OB时,四边形ABCD是矩形 |
D.当∠ABD=∠CBD时,四边形ABCD是矩形 |
3.
如图,已知△ABC,AB=AC,将△ABC沿边BC翻转,得到的△DBC与原△ABC拼成四边形ABDC,则能直接判定四边形ABDC是菱形的依据是( )


A.四条边相等的四边形是菱形 | B.一组邻边相等的平行四边形是菱形 |
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形 | D.对角线互相垂直平分的四边形是菱形 |
2.选择题- (共4题)
7.有一个容量为50的样本,数据的分组及各组的频数如下:[10,20)3,[20,30)8,[30,40)9,[40,50)11,[50,60)10,[60,70)5,[70,80)4.
8.有一个容量为50的样本,数据的分组及各组的频数如下:[10,20)3,[20,30)8,[30,40)9,[40,50)11,[50,60)10,[60,70)5,[70,80)4.
3.填空题- (共3题)
9.
如图,为了检查平行四边形书架 ABCD 的侧边是否与上、下边都垂直,工人师傅用一根绳子比较了其对角线 AC,BD 的长度,若二者长度相等,则该书架的侧边与上、下边都垂直,请你说出其中的数学原理_____.

4.解答题- (共8题)
12.
如图,已知△ABC,按如下步骤作图:
①分别以A,C为圆心,大于
的长为半径画弧,两弧交于P,Q两点;
②作直线PQ,分别交AB,AC于点E,D,连接CE;
③过C作CF∥AB交PQ于点F,连接AF.
(1)求证:△AED≌△CFD;
(2)求证:四边形AECF是菱形.
①分别以A,C为圆心,大于

②作直线PQ,分别交AB,AC于点E,D,连接CE;
③过C作CF∥AB交PQ于点F,连接AF.
(1)求证:△AED≌△CFD;
(2)求证:四边形AECF是菱形.

13.
如图,四边形ABCD为菱形,点E为对角线AC上的一个动点,连结DE并延长交AB于点F,连结B
A.![]() (1)如图①,求证:∠AFD=∠EBC; (2)如图②,若DE=EC且BE⊥AF,求∠DAB的度数; (3)若∠DAB=90°且当△BEF为等腰三角形时,求∠EFB的度数(只写出条件与对应的结果) |
14.
如图,▱ABCD中,点E,F在直线AC上(点E在F左侧),BE∥D

A. (1)求证:四边形BEDF是平行四边形; (2)若AB⊥AC,AB=4,BC=2 ![]() |

试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(4道)
填空题:(3道)
解答题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:13