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初中数学
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在数学活动课上,老师让同学们判断一个四边形门框是不是矩形,下面是某合作学习小组的4名同学设计的方案,其中正确的是( )
A.测量对角线是否互相平分
B.测量两组对边是否分别相等
C.测量其中三个角是否都为直角
D.测量一组对角是否都为直角
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0.99难度 单选题 更新时间:2019-11-11 11:39:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,已知
和
是两个边长都为
的等边三角形,且点
,
,
,
在同一直线上,连接
,
.
求证:四边形
是平行四边形;
若
沿着
的方向匀速运动,
不动,当
运动到点
与点
重合时,四边形
是什么特殊的四边形?说明理由.
同类题2
如图,△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,点O为AB的中点,连接DO并延长到点E,使OE=OD,连接AE,BE,
(1)求证:四边形AEBD是矩形;
(2)当△ABC满足什么条件时,矩形AEBD是正方形,并说明理由.
同类题3
如图,在锐角
中,延长
到点
,点
是
边上的一个动点,过点
作直线
,
分别交
、
的平分线于
,
两点,连接
、
.在下列结论中.①
;②
;③若
,
,则
的长为6;④当
时,四边形
是矩形.其中正确的是( )
A.①④
B.①②
C.①②③
D.②③④
同类题4
如图所示,菱形
中,
,
为
中点,
,
,
,
交
于点
,交
于点
.
求证:四边形
是矩形.
求
的度数.
求菱形
的面积.
同类题5
如图,先将一张长方形的纸沿虚线对折,再对折,然后按图中虚线剪下,将剪下的纸①展开,一定可以得到一个菱形,其理论依据是
_____
.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形