刷题首页
题库
初中数学
题干
请你认真阅读下面的小探究系列,完成所提出的问题.
(1)如图①,将角尺放在正方形
ABCD
上,使角尺的直角顶点
E
与正方形
ABCD
的顶点
D
重合,角尺的一边交
CB
于点
F
,另一边交
BA
的延长线于点
G
.求证:
EF
=
EG
;
(2)如图②,移动角尺,使角尺的顶点
E
始终在正方形
ABCD
的对角线
BD
上,其余条件不变,请你思考后直接回答
EF
和
EG
的数量关系:
EF
=
EG
(填“=”或“≠”);
(3)运用(1)(2)解答中所积累的活动经验和数学知识,完成下题:如图③,将(2)中的“正方形
ABCD
”改成“矩形
ABCD
”,使角尺的一边经过点
A
(即点
G
、
A
重合),其余条件不变,若
AB
=4,
DG
=3,求
的值.
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2018-03-24 02:21:29
答案(点此获取答案解析)
同类题1
菱形,矩形,正方形都具有的性质是( )
A.四条边相等,四个角相等
B.对角线相等
C.对角线互相垂直
D.对角线互相平分
同类题2
如图,正方形ABCD的边长为1,点E是BC边上一动点(点E不与点B、C重合),以线段DE为边长,作正方形DEFG,使得点F、G落在直线DE的下方,连接AF、B
A.当△ABF为等腰三角形时,BE的长为_____.
同类题3
如图,
平行于正方形
的对角线
,点
在
上,且
,
,求
的度数.
同类题4
夹在两条平行线间的正方形
ABCD
、等边三角形
DEF
如图所示,顶点
A
、
F
分别在两条平行线上.若
A
、
D
、
F
在一条直线上,则∠1与∠2的数量关系( )
A.
B.
C.
D.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
正方形的判定与性质综合
根据正方形的性质与判定求角度
根据正方形的性质与判定求线段长