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初中数学
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已知正方形
的边长为4,
、
分别为直线
、
上两点.
(1)如图1,点
在
上,点
在
上,
,求证:
.
(2)如图2,点
为
延长线上一点,作
交
的延长线于
,作
于
,求
的长.
(3)如图3,点
在
的延长线上,
,点
在
上,
,直线
交
于
,连接
,设
的面积为
,直接写出
与
的函数关系式.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-09-30 10:10:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下图所示茅草屋是撒哈拉以南非洲的典型民居,结构十分简陋;撒哈拉以南非洲医疗卫生状况也非常糟糕。造成该地区经济发展水平低的根本原因是( )
同类题2
如图,线段AB=9,射线BG⊥AB,P为射线BG上一点,以AP为边作正方形APCD,且C、D与点B在AP两侧,在线段DP取一点E,使∠EAP=∠BAP,直线CE与线段AB相交于点F(点F与点A、B不重合).
(1)求证:△AEP≌△CEP;
(2)判断CF与AB的位置关系,并说明理由;
(3)求△AEF的周长.
同类题3
如图,在正方形
ABCD
中,点
P
是
CD
边上一动点,连接
PA
,分别过点
B
、
D
作
BE
⊥
PA
、
DF
⊥
PA
,垂足分别为
E
、
F
,如图①.
(1)请探究
BE
、
DF
、
EF
这三条线段的长度具有怎样的数量关系?并说明理由.
(2)若点
P
在
DC
的延长线上,如图②,那么这三条线段的长度之间又具有怎样的数量关系?直接写出结论.
(3)若点
P
在
CD
的延长线上呢,如图③,直接写出结论.
同类题4
我们知道平行四边形有很多性质,现在如果我们把平行四边形沿着它的一条对角线翻折,会发现这其中还有更多的结论.
(发现与证明)▱ABCD中,AB≠BC,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连结B′D.
结论1:△AB′C与▱ABCD重叠部分的图形是等腰三角形;
结论2:B′D∥AC
…
(应用与探究)
在▱ABCD中,已知BC=2,∠B=45°,将△ABC沿AC翻折至△AB′C,连结B′D.若以A、C、D、B′为顶点的四边形是正方形,求AC的长.(要求画出图形)
同类题5
如图,在直角坐标系中,A的坐标为(a,0),D的坐标为(0,b),且a、b满足
+(b-4)
2
=0
(1)求A、D两点的坐标;
(2)以A为直角顶点作等腰直角三角形△ADB,直接写出B的坐标;
(3)在(2)的条件下,当点B在第四象限时,将△ADB沿直线BD翻折得到△A′DB,点P为线段BD上一动点(不与B、D重合),PM⊥PA交A′B于M,且PM=PA,MN⊥PB于N,请探究:PD、PN、BN之间的数量关系.
相关知识点
图形的性质
四边形
特殊的平行四边形
正方形的判定与性质综合
根据正方形的性质与判定证明