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初中数学
题干
如图:在△
ABC
中,
AB
=
AC
,
AD
是底边
BC
上的中线,且
AE
=
EC
.请说明
AB
=2
DE
的理由?
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-19 08:16:55
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,在
中,
,
,
于点
,
是
的中点,连结
交
于点
.
(1)
与
全等吗?请说明理由.
(2)若
,求
的长.
同类题2
将一个直角三角形纸片
ABO
放置在平面直角坐标系中,点
A
(
,0),
B
(0,1),
O
(0,0).
(1)点
P
为边
OA
上一点(点
P
不与
A
,
O
重合),沿
BP
将纸片折叠得
A
的对应点
A
′.边
BA
′与
x
轴交于点
Q
.
①如图1,当点
A
′刚好落在
y
轴上时,求点
A
′的坐标.
②如图2,当
A
′
P
⊥
OA
,若线段
OQ
在
x
轴上移动得到线段
O
′
Q
′(线段
OQ
平移时
A
′不动),当△
A
′
O
′
Q
′周长最小时,求
OO
′的长度.
(2)如图3,若点
P
为边
AB
上一点(点
P
不与
A
,
B
重合),沿
OP
将纸片折叠得
A
的对应点
A
″,当∠
BPA
″=30°时,求点
P
的坐标.
同类题3
如图,在△ABC,AB=AC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,BD=CD
求证:DE=DF
证明:∵AB=AC
∴∠B=∠C(
),
∵DE⊥AB,DF⊥AC
∴∠BED=∠DFC=90°
在△BDE和△CDF中
∴△BDE≌△CDF(
).
∴DE=DF(
)
(1)请在括号里写出推理的依据.
(2)请你写出另一种证明此题的方法.
同类题4
如图所示,已知△ABC中AB=AC,E、D、F分别在AB,BC和AC边上,且BE=CD,BD=CF,过D作DG⊥EF于G.
求证:EG=
EF.
同类题5
如图,已知AB=AC,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,BE与CD相交于点O.
(1)问题探究:线段OB,OC有何数量关系,并说明理由;
(2)问题拓展:分别连接OA,BC,试判断直线OA,BC的位置关系,并说明理由;
(3)问题延伸:将题目条件中的“CD⊥AB于D,BE⊥AC于E”换成“D、E分别为AB,AC边上的中点”,(1)(2)中的结论还成立吗?请直接写出结论,不必说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等腰三角形
等腰三角形的性质
根据三线合一证明