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初中数学
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(1)如图①,已知线段
,以
为一边作等边
(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)如图②,已知
,
,
,分别以
为边作等边
和等边
,连接
,求
的最大值;
(3)如图③,已知
,
,
,
,
为
内部一点,连接
,求出
的最小值.
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0.99难度 解答题 更新时间:2020-02-12 06:56:49
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知△ABC中,AB=AC=4,∠A=60°,则△ABC的周长为
______
.
同类题2
(问题背景)
(1)如图1,等腰
中,
,
,则
______;
(知识应用)
(2)如图2,
和
都是等腰三角形,
,
、
、
三点在同一条直线上,连接
.
①求证:
;
②请写出线段
,
,
之间的等量关系式,并说明理由?
(3)如图3,
和
均为等边三角形,在
内作射线
,作点
关于
的对称点
,连接
并延长交
于点
,连接
,
.若
,
,求
的长.
同类题3
如图,过边长为3的等边三角形ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,问:若PA=CQ时,连接PQ交AC边于D,求DE的长?
同类题4
在△ABC中,AB = AC,在△ABC的外部作等边三角形△ABD,E为AB的中点,连接 DE并延长交BC于点
A.
(1)如图1,若∠BAC = 90°,连接CD,求证:CD平分∠ADF;
(2)如图2,过点A折叠∠CAD,使点C与点D重合,折痕AM交EF于点M,若点M正好在∠ABC的平分线上,连接BM并延长交AC于点N,课堂上两个学习小组分别得出如下两个结论:①∠BAC的度数是一个定值,为100°;②线段MN与NC一定相等.
请你选择其中一个结论,判断是否正确?若正确,给予证明:若不正确,说明理由.
同类题5
小明在学习了“等边三角形”后,激发了他的学习和探究的兴趣,就想考考他的朋友小崔,小明作了一个等边
,如图1,并在边
上任意取了一点
(点
不与点
、点
重合),过点
作
交
于点
,延长
到
,使得
,连接
交
于点
.
(1)若
,求
的长度;
(2)如图2,延长
到
,再延长
到
,使得
,连接
,
,求证:
.
相关知识点
图形的性质
三角形
等腰三角形
等边三角形
等边三角形的判定和性质
利用勾股定理求两条线段的平方和(差)