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高中数学
题干
已知函数
,数列
满足
,且
.
(1)试探究数列
是否是等比数列?
(2)试证明
;
(3)设
,试探究数列
是否存在最大项和最小项?若存在求出最大项和最小项,若不存在,说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2011-11-30 01:48:59
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知等差数列
中公差
,若
成等比数列,且
成等比数列,若对任意
,恒有
,则
_________.
同类题2
已知数列
的前
项和为
,且
,若不等式
恒成立,则正实数
的取值范围是__________.
同类题3
(本小题满分16分)设数列
的前
项和为
,满足
.
(1)当
时,
①设
,若
,
.求实数
的值,并判定数列
是否为等比数列;
②若数列
是等差数列,求
的值;
(2)当
时,若数列
是等差数列,
,且
,
,
求实数
的取值范围.
同类题4
我们把一系列向量
(
)按次序排成一列,称之为向量列,记作
,已知向量列
满足:
,
(
).
(1)证明:数列
是等比数列;
(2)设
,问数列
中是否存在最小项?若存在,求出最小项,若不存在,请说明理由;
(3)设
表示向量
与
间的夹角,若
,若对于任意的正整数
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
同类题5
设等差数列
的公差
d
大于0,前
n
项的和为
.已知
=18,
,
,
成等比数列.
(1)求
的通项公式;
(2)若对任意的
,都有
k
(
+18)≥
恒成立,求实数
k
的取值范围;
(3)设
(
).若
s
,
t
,
s
>
t
>1,且
,求
s
,
t
的值.
相关知识点
数列
数列的概念与简单表示法
递增数列与递减数列
确定数列中的最大(小)项
由定义判定等比数列
求等比数列前n项和