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高中数学
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设
是函数
的导函数,我们把
的实数叫做函数
的好点.已知函数
.
(1)若
是函数
的好点,求
;
(2)若函数
不存在好点,求
的取值范围.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-06-17 10:46:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
已知函数
为自然对数的底数).
(1)求函数
的值域;
(2)若不等式
对任意
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)证明:
.
同类题2
已知函数
,
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)已知
,若函数
恒成立,试确定
的取值范围.
同类题3
如果函数
在定义域内存在区间
a
,
b
,使
在
a
,
b
上的值域是2
a
,2
b
,那么称
为“倍增函数”.
(I)判断
=
是否为“倍增函数”,并说明理由;
(II)证明:函数
=
是“倍增函数”;
(III)若函数
=ln(
)是“倍增函数”,写出实数
m
的取值范围.(只需写出结论)
同类题4
已知函数
.
(1)设函数
.当
时,若函数
有极值,求实数
的取值范围;
(2)若
在区间
上单调递增,求
的取值范围.
同类题5
已知函数
.
(1)若函数
的最小值为
,求实数
的值;
(2)当
时,求证:
.
相关知识点
函数与导数
导数及其应用
导数在研究函数中的作用
利用导数研究函数的最值
函数单调性、极值与最值的综合应用
利用导数研究函数的零点