按要求完成句子。
1．我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
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2．我追寻延安。（改为比喻句）
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3．没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
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1．我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
2．我追寻延安。（改为比喻句）
3．没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
句子变脸。
看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!（改为陈述句）
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看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀!（改为陈述句）
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按要求改写句子。
1、沿着这条奥运专用车道走，就能到达“水立方”。（ 改成反问句）
2、奥运会开幕式，“鸟巢”里的人真多呀！（ 改成夸张句）
1、沿着这条奥运专用车道走，就能到达“水立方”。（ 改成反问句）
2、奥运会开幕式，“鸟巢”里的人真多呀！（ 改成夸张句）
按要求改变下面句子的句式。
1、现在，您该明白为什么我们的女子足球队那么厉害了。（改为疑问句）
2、这是一块神奇的土地。（改为感叹语气）
1、现在，您该明白为什么我们的女子足球队那么厉害了。（改为疑问句）
2、这是一块神奇的土地。（改为感叹语气）
按要求改写句子。
（1）这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：__________________________
（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：__________________________
（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：__________________________
（1）这不是伟大的奇观吗？
改成陈述句：__________________________
（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：__________________________
（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。
改变词序，句子意思不变：__________________________
按要求写句子。
（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。（缩写句子）
（2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。（缩写句子）
（3）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。（改为陈述句）
（4）这不能不说是一个奇迹。（改为肯定句）
（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。（缩写句子）
（2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。（缩写句子）
（3）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。（改为陈述句）
（4）这不能不说是一个奇迹。（改为肯定句）
句子练习。
（1）只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)
（2）在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
①我爱 ，更爱 。
②我爱 ，更爱 。 。
（3）不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）
（4）他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）
（1）只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 (用上问号，意思不变)
（2）在生活中，你有没有发现像广玉兰一样美好的事物呢?你喜爱它的什么?请仿照课文最后一段写句子。
①我爱 ，更爱 。
②我爱 ，更爱 。 。
（3）不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？（改为陈述句）
（4）他把每天看到的情况，详详细细地记录下来。（改为“被”字句）