读一读，写一写。
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
____________________________________吗？
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
___________________________________吧。
1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
____________________________________吗？
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
___________________________________吧。
课文广角。（7分）
⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊！桃花 ，柳树 ，小燕子 ……（4分）
⑴鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”是因为（3分）
⑵笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的世界啊！桃花 ，柳树 ，小燕子 ……（4分）
句子超市。
⑴模仿秀。（4分）
①示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
模仿：爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“ 。”
②示例：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
模仿： 自豪地喊着：“ ！”
③示例：春天像个害羞的小姑娘。
模仿：春天像 。
⑵把句子补充完整。（6分）
①春天来了， 。
②你知道 ？
③春天开放的花有 、 、 ……
⑶如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）
黄莺：
微风：
⑴模仿秀。（4分）
①示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”
模仿：爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“ 。”
②示例：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”
模仿： 自豪地喊着：“ ！”
③示例：春天像个害羞的小姑娘。
模仿：春天像 。
⑵把句子补充完整。（6分）
①春天来了， 。
②你知道 ？
③春天开放的花有 、 、 ……
⑶如果小鹿种下的是小桃树，黄莺和微风会怎么对小鹿说呢？请你帮黄莺和微风写几句话吧！（2分）
黄莺：
微风：
照样子，写句子。
例：山脚下有一座漂亮的新房子。
(1)____________有一朵____________。
(2)____________有______________________________。
例：山脚下有一座漂亮的新房子。
(1)____________有一朵____________。
(2)____________有______________________________。
读课文，回答问题。
学习了《门牙掉了》这篇课文，我知道，换牙了，表示我们长大了。
生活中我发现：(1)____________，表示我们长大了。
(2)________________________，也表示我们长大了。
学习了《门牙掉了》这篇课文，我知道，换牙了，表示我们长大了。
生活中我发现：(1)____________，表示我们长大了。
(2)________________________，也表示我们长大了。
仿照例子， 写一写。
例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是 ， 。
例：谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风在哪儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是 ， 。