先指出下列句子所运用的修辞手法，再仿写。
①梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（______ ）
_________________________________________________________________
②蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（______ ）
_____________________________________________________________________
③同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（______ ）
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①梧桐树的叶子像一个个金色的小巴掌。（
②蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（
③同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（
照样子,写句子。
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是__________________ 。
(2)黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像____________ ，_________________ ，________________
(1)秋天的雨,是一把钥匙。
秋天的风,是
(2)黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像
读句子，按要求完成练习。
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里运用的是__________的手法。高楼门前蹲一对石狮子会过于（______），竖两根大旗杆又显得（______），而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来（______）（填序号）。
①单调 ②别致生动，亲切可爱，质朴自然 ③威严，让人不由变得拘谨、胆怯
2．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素”是因为它们____________________，句中说花“华丽”是因为它们_______________________。
3．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
句中把__________当作人来写，从中可以感受到__________________。
这样的句子我也会写：___________________
1．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里运用的是__________的手法。高楼门前蹲一对石狮子会过于（______），竖两根大旗杆又显得（______），而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来（______）（填序号）。
①单调 ②别致生动，亲切可爱，质朴自然 ③威严，让人不由变得拘谨、胆怯
2．有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素”是因为它们____________________，句中说花“华丽”是因为它们_______________________。
3．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
句中把__________当作人来写，从中可以感受到__________________。
这样的句子我也会写：___________________
按要求写句子。
（1）例：奶奶累得直不起腰来。
_____得_____。
（2）例：雨一来，花儿们便放假了。
清风一吹，_____。
（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
_____像_____，_____，_____。
（4）例：月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
___________________。
（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
果园里种了许多桃树，_____，_____。
（1）例：奶奶累得直不起腰来。
_____得_____。
（2）例：雨一来，花儿们便放假了。
清风一吹，_____。
（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
_____像_____，_____，_____。
（4）例：月亮升起来了。（扩句，至少扩两处）
___________________。
（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦哗啦地汹涌澎湃。
果园里种了许多桃树，_____，_____。
我会照样子写句子。
1．选词填空。
平常 常常 往常
①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。
②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？
③这就是我（______）吃过的米糕嘛！
2．照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_____________________。
3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。
露出了 的 脸上 邓爷爷 笑容 满意的
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1．选词填空。
平常 常常 往常
①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。
②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？
③这就是我（______）吃过的米糕嘛！
2．照样子，写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上_____________________。
3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。
露出了 的 脸上 邓爷爷 笑容 满意的
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读一读，想一想，你还能仿写一个句子吗？
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 竹笋从地下探出头来。
仿写：______________________________________________。
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 竹笋从地下探出头来。
仿写：______________________________________________。
按要求写句子。
1．我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？（仿写）
__________________________ 呢？
2．捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！（补充句子）
____________________________ 是我最大的快乐！
3．老大娘抚摸着这个男孩。（用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体）
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1．我俩的病状差不多，为什么要服不同的药呢？（仿写）
2．捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！（补充句子）
3．老大娘抚摸着这个男孩。（用上“白发苍苍的、轻轻地”把句子写具体）