阅读理解

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

【小题1】全文共有(____)句话。
【小题2】填空。
(1)一年有(  )个季节。
(2)春天的树上是(  ),夏天的树上的叶片(  )的,秋天树叶的颜色是(  )和(  )的,冬天树叶化成了(  )。
【小题3】大自然的邮票指(____)。
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
课文内容我知道。
1.《春晓》是____朝大诗人_______写的,诗中______________________写出了春天风
多雨多。
2.《草》是____朝大诗人_____写的,诗中________________________________________句最有名,他描写了草顽强的生命力。
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
填空。
《草》是()朝大诗人( )写的,诗中“
”句最有名,他描写了草顽强的生命力。
当前题号:3 | 题型:None | 难度:0.99
古诗连线,回答问题。
草长莺(yīnɡ)飞二月天    春风花草香(xiānɡ)
迟(chí)日江山丽 花落(luò)知多少
夜来风雨声 拂(fú )堤(dī)杨(yánɡ)柳醉(zuì)春烟 
这些诗句描写的是______季(jì)的景(jǐnɡ)色。古诗《_____________》也是描写这个季节(jì jié)的。
当前题号:4 | 题型:信息匹配 | 难度:0.99
阅读古诗《石灰吟》,回答问题
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。
根据对诗文的理解,写一段赏析。   
_______________________________
当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
阅读诗文《墨梅》,回答问题
吾家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度?   
_______________________________
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
填空。
1. 《石灰吟》是(   ) 代诗人(   ) 的作品,赞颂了石灰( ) 、(   ) 的精神。诗中“若等闲”的意思是(    ) 。第三、四两句诗的意思是( )。
2. 《墨梅》是元代诗人 (    )的作品,诗人借(   ) 寄寓了他(    ) 的高尚情操。诗中“满乾坤”的意思是( ) 。第三、四两句诗的意思是( ) 。
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
课内语段阅读。

渔歌子

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

【小题1】用“/”给词画出朗读节奏。
【小题2】说说词中描写了哪些自然景物。
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【小题3】这首词只是在写景吗?为什么?
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【小题4】请你找出词中表示颜色的词语,并展开想象,用自己的语言表达想象的画面。
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【小题5】渔翁为什么“不须归”?(    )
A.因为雨很小,是“斜风细雨”。
B.因为“鳜鱼肥”。
C.因为景很美,“山前白鹭飞”“桃花流水”。
【小题6】这首词表现了作者怎样的思想感情?
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当前题号:8 | 题型:None | 难度:0.99
课外类文阅读。

如梦令

(宋)秦 观

遥夜沉沉如水,

风紧驿亭深闭。

梦破鼠窥灯,

霜送晓寒侵被。

无寐,

无寐,

门外马嘶人起。

注释:①驿亭:古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。②窥:偷看。

【小题1】从体裁上来说,这是一首____________,“如梦令”是____________。
【小题2】用自己的话说一说画线句子的意思。
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【小题3】首句运用了________的修辞方法,既交代了时间是在________,又表现了当时环境的________。
【小题4】这首词没有直接描写人物的心境,而是通过作者的所见、______、______,表现他   ______________的生活境况。
【小题5】请你在课外和同学一起搜集李清照、张志和或秦观的词,写出其中的名句,并练习背诵。
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当前题号:9 | 题型:None | 难度:0.99
《渔歌子》中那位渔翁在这样的一个雨天还不回家是因为(   )
A.渔翁为了多打些鱼。
B.江南的春雨是“斜风细雨”非常柔和,不影响人们在野外活动。
C.词中的渔翁自己被这江南美景陶醉了。
D.渔翁本不是为了钓鱼,而是为了欣赏这绝美的雨中景致。
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99