课内语段阅读。渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【小题1】用“/”给词画出朗读节奏。【小题2】说说词中描写了哪些自然景物。__刷题宝

题干

课内语段阅读。

渔歌子

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

【小题1】用“/”给词画出朗读节奏。
【小题2】说说词中描写了哪些自然景物。
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【小题3】这首词只是在写景吗？为什么？
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【小题4】请你找出词中表示颜色的词语，并展开想象，用自己的语言表达想象的画面。
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【小题5】渔翁为什么“不须归”？(　　　　)

A．因为雨很小，是“斜风细雨”。

B．因为“鳜鱼肥”。

C．因为景很美，“山前白鹭飞”“桃花流水”。

【小题6】这首词表现了作者怎样的思想感情？
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上一题下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-06-08 06:06:20

答案(点此获取答案解析）

同类题1

《十五从军征》和《出塞》都是描写战争的诗,下面分析不正确的是(　　)

A．《十五从军征》是一首叙事诗,《出塞》是一首边塞诗

B．《十五从军征》是从一个老兵的角度来反映战争带给人民的苦难,《出塞》从时间、空间上写尽了守边将士的苦辣辛酸

C．《十五从军征》揭露了封建兵役制度的残酷;《出塞》表达了诗人对戍边士卒极大的同情,并希望像“飞将军”一样杀敌立功

同类题2

完成练习：

【小题1】把古诗补充完整。
【小题2】《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。
【小题3】请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。

同类题3

课内语段阅读。

哦，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能往前挪动，

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，

只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

【小题1】查字典填空。
“售”按部首查字法，应先查______部，再查______画。
按音序查字法，应先查音序______，再查音节______。
【小题2】“风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧”暗喻什么？
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【小题3】把下列事物和它的象征含义连起来。
相思鸟和平的生活
金孔雀高雅的情趣
橄榄树美好的事物

曼陀铃美丽的爱情
【小题4】从诗歌中截取一段接着仿写下去。
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同类题4

阅读诗歌，回答问题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)诗人用写实和象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌意象，分别赋予“土地”“河流”“风”“黎明”不同的象征和暗示意味，请分别简析。
土地：________________ 河流：________________
风：__________________ 黎明：________________
(2)作者用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达了诗人怎样的感情?
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(3)作者为什么“眼里常含泪水”?
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(4)对诗歌理解不正确的一项是( )

A．诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

同类题5

对比阅读，完成练习。

宿新市徐公店

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

鹧鸪（zhè gū）天·代人赋

宋辛弃疾

陌上柔桑^①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈^②细草鸣黄犊^③，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗^④沽酒^⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜^⑥花。

（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤沽（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。

【小题1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于_________，《鹧鸪天·代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“____________________”和《鹧鸪天·代人赋》中的“_____________________”等句可以看出来。
【小题2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天·代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（）的形象跃然纸上。

A．喜爱动物

B．粗心大意

C．天真烂漫

D．聪明伶俐

【小题3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（）的热爱。

A．乡村生活

B．官场生活

C．城市生活

D．农事劳动

【小题4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“______________________”，图二可以配“______________________”。

（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“__________蝶”，图二可以是“__________蝶”。

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