理解诗句。（8分）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）“僵卧孤村”写出了诗人的处境： 。
（2）“轮台”原是汉代西域的地名，在诗中是指 。
（3）请写出这句诗的诗意： 。
（4）这句诗表达了作者 _的情感。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
（1）“僵卧孤村”写出了诗人的处境： 。
（2）“轮台”原是汉代西域的地名，在诗中是指 。
（3）请写出这句诗的诗意： 。
（4）这句诗表达了作者 _的情感。
根据课文内容填空。
（1）《塞下曲》作者是 朝 。本诗描写了 将军
的故事。通过 这句话说明了将军的力大无穷，也说明了将军的 。表达了作者的 之情。
（2）《十一月四日风雨大作》作者是 朝 。诗的前两句体现出 。后两句借助梦境来说明 。
（1）《塞下曲》作者是 朝 。本诗描写了 将军
的故事。通过 这句话说明了将军的力大无穷，也说明了将军的 。表达了作者的 之情。
（2）《十一月四日风雨大作》作者是 朝 。诗的前两句体现出 。后两句借助梦境来说明 。
课堂直播间。（10分）
（1）《塞下曲》这首诗是_______朝诗人_______写的。这首诗中”将军”指的是________朝的________。诗中“________ ___， ”这两句赞扬了他超人的武艺。
（2）《十一月四日风雨大作》是_____代诗人________的作品，诗中描述作者在梦中见到的景象是：_________________________ __ 。
（3）你觉得课文为什么用《军神》做题目呢？写出你的看法吧！
（1）《塞下曲》这首诗是_______朝诗人_______写的。这首诗中”将军”指的是________朝的________。诗中“________ ___， ”这两句赞扬了他超人的武艺。
（2）《十一月四日风雨大作》是_____代诗人________的作品，诗中描述作者在梦中见到的景象是：_________________________ __ 。
（3）你觉得课文为什么用《军神》做题目呢？写出你的看法吧！
诗歌赏析。
【小题2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
_______________________________________________
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
【小题1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成______、_____，这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们______、______。在第二节中，作者将友谊比喻为______、______，这是写当我们遇到挫折和困惑时，友谊能______。在第三节中，作者将友谊比喻为______、______这是写当我们处于烦躁消沉时，友谊能______。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的______，“生命的蜜和盐”，写的是友谊的______，“森林中的松柏”，写的是友谊的____ 。【小题2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
_______________________________________________
我会默写并填空。
（1）七夕今宵看碧霄，_______________________________________________________。
家家乞巧望秋月，__________________________________________________________。
我知道这首诗的题目是______________________________________________________，作者是________代诗人________。前两句叙述了________的民间故事，整首诗描写了________的盛况，这首诗表达了人们追求________的美好心愿。
（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
________________，________________。
这首诗的题目是________________，作者是________代诗人______________。“长河”是指______________。读这首诗，人们自然而然地就会想起______________的传说。
（1）七夕今宵看碧霄，_______________________________________________________。
家家乞巧望秋月，__________________________________________________________。
我知道这首诗的题目是______________________________________________________，作者是________代诗人________。前两句叙述了________的民间故事，整首诗描写了________的盛况，这首诗表达了人们追求________的美好心愿。
（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
________________，________________。
这首诗的题目是________________，作者是________代诗人______________。“长河”是指______________。读这首诗，人们自然而然地就会想起______________的传说。
带着问题来读书。
（1）《乞巧》中前两句叙述了________的民间故事，后两句写_____________________的场面。
（2）《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出__________对__________的感叹。诗中涉及了神话故事_________________________。
（1）《乞巧》中前两句叙述了________的民间故事，后两句写_____________________的场面。
（2）《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出__________对__________的感叹。诗中涉及了神话故事_________________________。
我是小法官。(在正确说法的后面打“√”)
（1）诗中“长河”指的是很长的河流。( )
（2）《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。( )
（3）《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。( )
（4）“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。( )
（5）“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。( )
（1）诗中“长河”指的是很长的河流。( )
（2）《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。( )
（3）《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。( )
（4）“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。( )
（5）“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。( )
带着问题来读书。
（1）《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了__________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________________。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________的赞美。
（2）《春日》是______代诗人____________的作品，赞美
了________________________________________________________________________。
（1）《咏柳》是______代诗人____________的作品。前两句诗运用了__________的修辞手法，把翠绿的枝叶比作________，把柳树枝条比作________________。后两句用________________的形式，把对柳树的赞美引向对____________的赞美。
（2）《春日》是______代诗人____________的作品，赞美
了________________________________________________________________________。
阅读古诗，回答问题。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗描写的时间是在（ ）
A、中午 B、晚上
（2）诗中将“明月光”看成是（ ）
（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。
静夜思
李白
床前明月光。
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
（1）这首诗描写的时间是在（ ）
A、中午 B、晚上
（2）诗中将“明月光”看成是（ ）
（3）这首诗表现了作者思念（ ）的感情。