已知:如图,OC是∠AOB的平分线.
(1)当∠AOB = 60°时,求∠AOC的度数;
(2)在(1)的条件下,过点O作OE⊥OC,补全图形,并求∠AOE的度数;
(3)当∠AOB =
时,过点O作OE⊥OC,直接写出∠AOE的度数(用含
代数式表示).
(1)当∠AOB = 60°时,求∠AOC的度数;
(2)在(1)的条件下,过点O作OE⊥OC,补全图形,并求∠AOE的度数;
(3)当∠AOB =



阅读材料,并回答问题:
材料:数学课上,老师给出了如下问题.
如图1,点A、B、C均在直线l上,AB = 8,BC = 2,M是AC的中点,求AM的长.

小明的解答过程如下:
解:如图2,

∵ AB = 8,BC = 2,
∴ AC = AB-BC = 8-2 = 6.
∵ M是AC的中点,
∴
( ① ).
小芳说:“小明的解答不完整”.
问题:(1)小明解答过程中的“①”为 ;
(2)你同意小芳的说法吗?如果同意,请将小明的解答过程补充完整;如果不同意,请说明理由.
材料:数学课上,老师给出了如下问题.
如图1,点A、B、C均在直线l上,AB = 8,BC = 2,M是AC的中点,求AM的长.

小明的解答过程如下:
解:如图2,

∵ AB = 8,BC = 2,
∴ AC = AB-BC = 8-2 = 6.
∵ M是AC的中点,
∴

小芳说:“小明的解答不完整”.
问题:(1)小明解答过程中的“①”为 ;
(2)你同意小芳的说法吗?如果同意,请将小明的解答过程补充完整;如果不同意,请说明理由.

(1)已知∠ABC=90°,∠CBD=30°,BP平分∠ABD,请补全图形,并求∠ABP的度数.
(2)在(1)的条件下,若∠ABC=α,∠CBD=β,直接写出∠ABP的度数.
(2)在(1)的条件下,若∠ABC=α,∠CBD=β,直接写出∠ABP的度数.
