题库 初中数学
题干
阅读材料，并回答问题：
材料：数学课上，老师给出了如下问题．
如图1，点A、B、C均在直线l上，AB = 8，BC = 2，M是AC的中点，求AM的长．
小明的解答过程如下：
解：如图2，
∵ AB = 8，BC = 2，
∴ AC = AB－BC = 8－2 = 6．
∵ M是AC的中点，
∴
（ ① ）．
小芳说：“小明的解答不完整”．
问题：（1）小明解答过程中的“①”为 ；
（2）你同意小芳的说法吗？如果同意，请将小明的解答过程补充完整；如果不同意，请说明理由．
材料：数学课上，老师给出了如下问题．
如图1，点A、B、C均在直线l上，AB = 8，BC = 2，M是AC的中点，求AM的长．
小明的解答过程如下：
解：如图2，
∵ AB = 8，BC = 2，
∴ AC = AB－BC = 8－2 = 6．
∵ M是AC的中点，
∴
（ ① ）．小芳说：“小明的解答不完整”．
问题：（1）小明解答过程中的“①”为 ；
（2）你同意小芳的说法吗？如果同意，请将小明的解答过程补充完整；如果不同意，请说明理由．
答案(点此获取答案解析）
为原点，
、
为数轴上两点，
，且
个单位/秒和
个单位/秒的速度相向而行，则几秒后
个单位长度？
从点
为线段
的中点，
为线段
的中点．在点
的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段
，
，
三点，线段
的中点为
，线段
的中点为
，若
，
，则线段
的长为__________．
三点在同一直线上，
.
在直线
上，根据条件，请补充完整图形，并求
的长；
分别是
的中点，根据条件，请补充完整图形，并求
的长，直接写出