如图,已知函数y1=3x+b和y2=ax-3的图象交于点P(-3,-5),则下列结论正确的是( )


A.x<-3时,y1 <y2 | B.b<0 | C.x<-3时,y1 >y2 | D.a<0 |
一次函数y1=kx+b与y2=x+a的图象如图,则下列结论:①当x<3时,y1>0;②当x<3时,y2>0;③当x>3时,y1<y2中,正确的个数是( )


A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
在初中阶段的函数学习中我们经历了“确定函数的表达,利用函数图象研究其性质﹣﹣运用函数解决问题”的学习过程,在画函数图象时,我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象.已知函数y=2
﹣b的定义域为x≥﹣3,且当x=0时y=2
﹣2由此,请根据学习函数的经验,对函数y=2
﹣b的图象与性质进行如下探究:

(1)函数的解析式为: ;
(2)在给定的平面直角坐标系xOy中,画出该函数的图象并写出该函数的一条性质: ;
(3)结合你所画的函数图象与y=x+1的图象,直接写出不等式2
﹣b≤x+1的解集.




(1)函数的解析式为: ;
(2)在给定的平面直角坐标系xOy中,画出该函数的图象并写出该函数的一条性质: ;
(3)结合你所画的函数图象与y=x+1的图象,直接写出不等式2

如图,一次函数
与正比例函数
的图像交于点
.

(1)求正比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图像,写出关于
的不等式
的解集;
(3)求
的面积.




(1)求正比例函数和一次函数的解析式;
(2)根据图像,写出关于


(3)求
