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在初中阶段的函数学习中我们经历了“确定函数的表达，利用函数图象研究其性质﹣﹣运用函数解决问题”的学习过程，在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象．已知函数y＝2
﹣b的定义域为x≥﹣3，且当x＝0时y＝2
﹣2由此，请根据学习函数的经验，对函数y＝2﹣b的图象与性质进行如下探究：
（1）函数的解析式为： ；
（2）在给定的平面直角坐标系xOy中，画出该函数的图象并写出该函数的一条性质： ；
（3）结合你所画的函数图象与y＝x+1的图象，直接写出不等式2﹣b≤x+1的解集．
﹣b的定义域为x≥﹣3，且当x＝0时y＝2﹣2由此，请根据学习函数的经验，对函数y＝2﹣b的图象与性质进行如下探究：（1）函数的解析式为： ；
（2）在给定的平面直角坐标系xOy中，画出该函数的图象并写出该函数的一条性质： ；
（3）结合你所画的函数图象与y＝x+1的图象，直接写出不等式2
﹣b≤x+1的解集．答案(点此获取答案解析）
中，若直线
与直线
相交于点
，则关于
的不等式
的解集是_____．
、
的解析式分别为
，
，根据图中的图象填空：
的解为___；
时，
的范围是___；
时，自变量
的取值范围是___．
与
轴、
轴分别交于点
，直线
与
，
，
，
且
，两直线的交点
。
的面积；
时，直接写出
与横轴、纵轴的交点分别是
，
，则
的式
的解集为（ ）
