设
，
是实数，定义关于“*”的一种运算：
．则下列结论正确的是（ ）
①若
，则
或
；
②不存在实数，，满足
；
③
；
④若
，则
．
，是实数，定义关于“*”的一种运算：．则下列结论正确的是（ ）①若
，则或；②不存在实数
，，满足；③
；④若
，则．| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
，c=5，则ab的值为______．数学老师在一次“探究性学习”课中，设计了如下数表：
由表可知，当
时，
，
，
；
当
时，
，
，
；
………
（1）当
时，
________，
_________，
________.
（2）请你分别观察
，
，
与
之间的关系，并分别用含有
的代数式表示，，.
________，_________，________.
（3）猜想以，，为边的三角形是否为直角三角形，并说明理由.
| 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| 3 | 8 | 15 | 24 | … |
| 4 | 6 | 8 | 10 | … |
| 5 | 10 | 17 | 26 | … |
由表可知，当
时，，，；当
时，，，；………
（1）当
时，________，_________，________. （2）请你分别观察
，，与之间的关系，并分别用含有的代数式表示，，. ________，_________，________. （3）猜想以
，，为边的三角形是否为直角三角形，并说明理由.
和
都为正数，
，
，求
的值；
为等腰△
的三边的长，若
。求等腰△
满足
，则这个三角形的形状是______三角形.
，则
的值为
．
，则代数式a
- 6a- 9的值是_____.
（2）（
+
）2