小明背对小亮，让小亮按下列四个步骤操作：
第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；
第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；
第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；
第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.
这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌的张数是 .
第一步：分发左、中、右三堆牌，每堆牌不少于两张，且各堆牌的张数相同；
第二步：从左边一堆拿出两张，放入中间一堆；
第三步：从右边一堆拿出一张，放入中间一堆；
第四步：左边一堆有几张牌，就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.
这时，小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌的张数是 .
一个三位数，百位数是
，十位数是
，个位数是
，我们可以记作
，
表示，例如
，仿照上面的例子，
（1）
可以用 表示；
（2）
可以用 表示；
（3）欧阳老师给4为同学玩一个数字游戏，先请A同学心里想一个三位数，并把这个三位数在纸上写两遍构成一个六位数交给B同学，如他心里想的是789，那么他在纸上写的就是789789，B把这个六位数除以7，得到的商写在另一张纸上并交给C同学，C同学把B同学给他的数字除以11，得到的商写在另一张纸上并交给D同学，D同学把C同学给他的数字除以13，得到的商写在另一张纸上，并交还给A同学，还给
同学的数字和他刚开始想的数字有什么关系？并说明理由.
，十位数是，个位数是，我们可以记作，表示，例如，仿照上面的例子，（1）
可以用 表示；（2）
可以用 表示；（3）欧阳老师给4为同学玩一个数字游戏，先请A同学心里想一个三位数，并把这个三位数在纸上写两遍构成一个六位数交给B同学，如他心里想的是789，那么他在纸上写的就是789789，B把这个六位数除以7，得到的商写在另一张纸上并交给C同学，C同学把B同学给他的数字除以11，得到的商写在另一张纸上并交给D同学，D同学把C同学给他的数字除以13，得到的商写在另一张纸上，并交还给A同学，还给
同学的数字和他刚开始想的数字有什么关系？并说明理由.
米，用去了一半少
米（已知
），则铁丝还剩_______米.
的系数是－7
李老师在某房地产公司买了一套经济适用房，他准备将地面铺上地砖，这套住宅的建筑平面图（由四个长方形组成）如图所示（图中长度单位：米），解答下列问题：
（1）用代数式表示这所住宅的总面积；
（2）若铺1平方米地砖平均费用150元，求当
时，这套住宅铺地砖总费用为多少元？
（1）用代数式表示这所住宅的总面积；
（2）若铺1平方米地砖平均费用150元，求当
时，这套住宅铺地砖总费用为多少元？
元，则购买这种地砖至少需要_____________元.
某公园计划砌一个形状如图（1）的喷水池，后来有人建议改为图（2）的形状，且外圆的直径不变，请你比较两种方案，确定砌各圆形水池的周边需用的材料多的方案为（ ）
| A．方案（1） | B．方案（2） |
| C．两种方案一样多 | D．和R有关 |
将连续的奇数1、3、5、7、、，按一定规律排成如下表：
图中的T字框框住了四个数字，若将T字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数
(1) 数表中从小到大排列的第9个数是17，第40个数是_________，第100个数是_________，第n个数是_________
(2) 数71排在数表的第_________行，从左往右的第_________个数
(3) 设T字框内处于中间且靠上方的数是整个数表中从小到大排列的第n个数，请你用含n的代数式表示T字框中的四个数的和
(4) 若将T字框上下左右移动，框住的四个数的和能等于406吗？如能，求出这四个数，如不能，说明理由
图中的T字框框住了四个数字，若将T字框上下左右移动，按同样的方式可框住另外的四个数
(1) 数表中从小到大排列的第9个数是17，第40个数是_________，第100个数是_________，第n个数是_________
(2) 数71排在数表的第_________行，从左往右的第_________个数
(3) 设T字框内处于中间且靠上方的数是整个数表中从小到大排列的第n个数，请你用含n的代数式表示T字框中的四个数的和
(4) 若将T字框上下左右移动，框住的四个数的和能等于406吗？如能，求出这四个数，如不能，说明理由