x的一半与3的差，可列式表示为_______.

如图，是某住宅的平面结构图，图中标注有关尺寸单位：米，房子的主人计划把卧室以外的地面都铺上地砖．
请你帮他计算一下要铺地砖的面积是多少？
如果选用地砖的价格是30元，当时，问他买地砖需用多少钱？

x与y差的平方，列代数式正确的是（　　）

A．x﹣y2

B．（x﹣y）2

C．x2﹣y

D．x2﹣y2

从2012年7月1日起某市执行新版居民阶梯电价，小明同学家收到了新政后的第一张电费单，小明爸爸说：“小明，请你计算一下，这个月的电费支出与新政前相比是多了还是少了？”于是小明上网了解了有关电费的收费情况，得到如下两表：
2004年1月至2012年6月执行的收费标准：

月用电量（度）50度有以下部分	50度有以下部分	超过50度但不超过200度部分	超过200度以上部分
单价（元/度）	0.53	0.56	0.63

 
2012年7月起执行的收费标准：

月用电量（度）	230度有以下部分	超过230度但不超过400度部分	超过400度以上部分
单价（元/度）	0.53	0.58	0.83

 
（1）若小明家2012年7月份的用电量为200度，则小明家7月份的电费支出是多少元?比新政前少了多少元?
（2）若新政后小明家的月用电量为a度，请你用含a的代数式表示当月的电费支出．

一个三位数，百位数是，十位数是，个位数是，我们可以记作，表示，例如，仿照上面的例子，
（1）可以用  表示；
（2）可以用  表示；
（3）欧阳老师给4为同学玩一个数字游戏，先请A同学心里想一个三位数，并把这个三位数在纸上写两遍构成一个六位数交给B同学，如他心里想的是789，那么他在纸上写的就是789789，B把这个六位数除以7，得到的商写在另一张纸上并交给C同学，C同学把B同学给他的数字除以11，得到的商写在另一张纸上并交给D同学，D同学把C同学给他的数字除以13，得到的商写在另一张纸上，并交还给A同学，还给同学的数字和他刚开始想的数字有什么关系？并说明理由.