- 数与式
- + 有理数加减乘除混合运算
- 有理数加减乘除混合运算的实际应用
- 程序流程图与有理数计算
- 算“24”点
- 含乘方的有理数混合运算
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
小明同学准备化简：
，算式中“
”是“
，
，
，
”中的某一种运算符号
（1）若“”是“”，请你化简：.
（2）当
时，的结果是2，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号.
，算式中“”是“，，，”中的某一种运算符号（1）若“
”是“”，请你化简：.（2）当
时，的结果是2，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号.仔细观察下列三组数：
第一组：1,4,9,16,25,…,
第二组：1,8,27,64,125,…,
第三组：﹣2,﹣8,﹣18,﹣32,﹣50,…,
（1）第二组的第100个数是第一组的第100个数的多少倍？
（2）取每组数据的第20个数，计算这三个数的和．
第一组：1,4,9,16,25,…,
第二组：1,8,27,64,125,…,
第三组：﹣2,﹣8,﹣18,﹣32,﹣50,…,
（1）第二组的第100个数是第一组的第100个数的多少倍？
（2）取每组数据的第20个数，计算这三个数的和．
（
）
； 
；
．计算或化简求值：
（1）（﹣2）2×5﹣（﹣2）3÷4；
（2）（﹣10）3+[（﹣4）2﹣（1﹣32）×2]；
（3）求代数式3a+abc﹣
（9a﹣c2）的值，其中a＝﹣
，b＝2，c＝﹣3．
（4）先化简再求值：
，其中x＝﹣2，y＝
．
（1）（﹣2）2×5﹣（﹣2）3÷4；
（2）（﹣10）3+[（﹣4）2﹣（1﹣32）×2]；
（3）求代数式3a+abc﹣
（9a﹣c2）的值，其中a＝﹣，b＝2，c＝﹣3．（4）先化简再求值：
，其中x＝﹣2，y＝．计算、化简
（1）y2·y3·y4
（2）(-4a2b)3
（3） (22)4×(
)8
（4）-8-（-15）+（-9）-（-12）；
（5）
；
（6）[-22-（
）×36]÷5；
（7）（-1）2017-
]；
（8）5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）；
（9）（2x2y+2xy2）-[2（x2y-1）+3xy2+2]．
（1）y2·y3·y4
（2）(-4a2b)3
（3） (22)4×(
)8 （4）-8-（-15）+（-9）-（-12）；
（5）
；（6）[-22-（
）×36]÷5；（7）（-1）2017-
]；（8）5（3a2b-ab2）-4（-ab2+3a2b）；
（9）（2x2y+2xy2）-[2（x2y-1）+3xy2+2]．
︱
，其中
，b=10.计算：
（1）
； （2）
； （3）
；
（4）
；（5）
；（6）
；
（7）2a-5a+3a= ； （8）-9a2b+3ba2= .
（1）
； （2） ； （3） ；（4）
；（5） ；（6） ；（7）2a-5a+3a= ； （8）-9a2b+3ba2= .
计算：
（1）
；
（2）﹣23+（﹣3）×|﹣4|﹣（﹣4）2+（﹣2）
（3）3x2﹣（2x2﹣2x）+（4x﹣3x2）
（4）4（a2﹣5a）﹣5（2a2﹣3a）
（1）
；（2）﹣23+（﹣3）×|﹣4|﹣（﹣4）2+（﹣2）
（3）3x2﹣（2x2﹣2x）+（4x﹣3x2）
（4）4（a2﹣5a）﹣5（2a2﹣3a）