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计算:
(1)   ;  (2)   ;  (3)   ;
(4)   ;(5)   ;(6)    ;
(7)2a-5a+3a=   ;   (8)-9a2b+3ba2= .
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2019-12-09 02:18:54

答案(点此获取答案解析)

同类题1

定义“”是一种运算符号,规定,则的值为_______

同类题2

计算:
(1)﹣(﹣5)+(﹣7)﹣(+5)﹣(﹣6).
(2)6﹣5×(﹣3)+4÷(﹣2).
(3).
(4)﹣1﹣.

同类题3

计算
(1) 17-20-3+13     
(2)
(3)
(4)
(5)

同类题4

计算,运用哪种运算律可以避免通分( )
A.加法交换律B.加法结合律
C.乘法交换律D.乘法分配律

同类题5

观察下列两个等式:,,给出定义如下:我们称使等式成立的一对有理数“,”为“共生有理数对”,记为(,).
(1)通过计算判断数对“−2,1,“4,”是不是“共生有理数对”;
(2)若(6,a)是“共生有理数对”,求a的值;
(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则“−n,−m”___“共生有理数对”(填“是”或“不是”),并说明理由;
相关知识点
  • 数与式
  • 有理数的运算
  • 有理数的乘除
  • 有理数的混合运算
  • 有理数加减乘除混合运算
  • 合并同类项
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