数轴是非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础。结合数轴与绝对值的知识回答下列问题:
(1)数轴上表示1和4两点之间的距离是 ;表示−3和2两点之间的距离是 ;表示数a和−2的两点之间的距离是3,那么a = ;一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于 ;
(2)若数轴上表示数a的点位于−4与2之间,求|a+4|+|a−2|的值;
(3)存不存在数a,使代数式|a+3|+|a−2|+|a−4|的值最小?如果存在,请写出数a = ;此时代数式|a+3|+|a−2|+|a−4|最小值是 .(请直接写出答案).
(1)数轴上表示1和4两点之间的距离是 ;表示−3和2两点之间的距离是 ;表示数a和−2的两点之间的距离是3,那么a = ;一般地,数轴上表示数m和数n的两点之间的距离等于 ;
(2)若数轴上表示数a的点位于−4与2之间,求|a+4|+|a−2|的值;
(3)存不存在数a,使代数式|a+3|+|a−2|+|a−4|的值最小?如果存在,请写出数a = ;此时代数式|a+3|+|a−2|+|a−4|最小值是 .(请直接写出答案).
阅读下列材料,并解决问题:大家知道
,现在我们利用这个结论来化简绝对值式子.如化简
,可以令
和
时,可以分别求得
和
,那么我们称1和-2分别叫做
的零点值,零点值
和
,可以将有理数分成不重复且不遗漏的如下三种情况:
(1)当
时,
;
(2)当
时,
;
(3)当
时,
.
综上所述,
,
通过以上阅读,解决下列问题:
(1)求
和
的零点值.
(2)化简式子:
.









(1)当


(2)当


(3)当


综上所述,

通过以上阅读,解决下列问题:
(1)求


(2)化简式子:

阅读下列材料并解决有关问题.
我们知道,|x|=
.现在我们可以用这一结论来化简含有绝对值的代数式,如化简代数式|x+1|+|x-2|时,可令x+1=0和x-2=0,分别求得x=-1,x=2(称-1,2分别为|x+1|与|x-2|的零点值).在实数范围内,零点值x=-1和x=2可将全体实数分成不重复且不遗漏的如下3种情况:
(1)x<-1;
(2)-1≤x<2;
(3)x≥2.
从而化简代数式|x+1|+|x-2|可分以下3种情况:
(1)当x<-1时,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;
(2)当-1≤x<2时,原式=x+1-(x-2)=3;
(3)当x≥2时,原式=x+1+x-2=2x-1.
综上讨论,原式=
通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x+3|和|x-5|的零点值;
(2)化简|x+3|+|x-5|.
我们知道,|x|=

(1)x<-1;
(2)-1≤x<2;
(3)x≥2.
从而化简代数式|x+1|+|x-2|可分以下3种情况:
(1)当x<-1时,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;
(2)当-1≤x<2时,原式=x+1-(x-2)=3;
(3)当x≥2时,原式=x+1+x-2=2x-1.
综上讨论,原式=

通过以上阅读,请你解决以下问题:
(1)分别求出|x+3|和|x-5|的零点值;
(2)化简|x+3|+|x-5|.
若用点A,B,C分别表示有理数a,b,c,它们在数轴上的位置如图所示.

(1)比较a,b,c的大小(用“<”连接);
(2)请在横线上填上>,< 或 =:a+b____ 0 , b-c____ 0;
(3)化简:2c+|a+b|+|c-b|-|c-a|.

(1)比较a,b,c的大小(用“<”连接);
(2)请在横线上填上>,< 或 =:a+b____ 0 , b-c____ 0;
(3)化简:2c+|a+b|+|c-b|-|c-a|.
已知a,b,c在数轴上的位置如下图,且|a|<|c|.

(1)abc 0,c+a 0,c-b 0(请用“<”,“>”填空);
(2)化简:|a-b|-2|b+c|+|c-a|.

(1)abc 0,c+a 0,c-b 0(请用“<”,“>”填空);
(2)化简:|a-b|-2|b+c|+|c-a|.