，
，
，0，
，
中，负数的个数有（ ）
、
在数轴上的对应点位置如图所示，化简
.
满足方程
，则
等于（ ）
如图，点A、B、C在数轴上表示的数为a，b，c，且A到C的距离和B到O的距离相等；（1）abc＜0；（2）a（b+c）＞0；（3）a-c=b；（4）
，其中正确的个数为（）
，其中正确的个数为（）| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
、
、
、
、
、
，其中负数有__________个.有理数
，
，
在数轴上的位置如下图所示：
（1）若
，求
的值.
（2）若
，
，
，且，，对应的点分别为
，
，
，问在数轴上是否存在一点
，使与的距离是与的距离的3倍.若存在，请求出点对应的有理数；若不存在，请说明理由.
，，在数轴上的位置如下图所示：（1）若
，求的值.（2）若
，，，且，，对应的点分别为，，，问在数轴上是否存在一点，使与的距离是与的距离的3倍.若存在，请求出点对应的有理数；若不存在，请说明理由.已知a >b ，a 与b 两个数在数轴上对应的点分别为点A 、点B ，求A 、B 两点之间的距离.
（探索）
小明利用绝对值的概念，结合数轴，进行探索：
（1）补全小明的探索
（应用）
（2）若点C 对应的数c ，数轴上点C 到A、B 两点的距离相等，求c .（用含a、b 的代数式表示）
（3）若点D对应的数d ，数轴上点D 到A 的距离是点D 到B 的距离的n(n >0) 倍，请探索n 的取值范围与点D 个数的关系，并直接写出a、b 、d、n 的关系.
（探索）
小明利用绝对值的概念，结合数轴，进行探索：
（1）补全小明的探索
（应用）
（2）若点C 对应的数c ，数轴上点C 到A、B 两点的距离相等，求c .（用含a、b 的代数式表示）
（3）若点D对应的数d ，数轴上点D 到A 的距离是点D 到B 的距离的n(n >0) 倍，请探索n 的取值范围与点D 个数的关系，并直接写出a、b 、d、n 的关系.