河中石兽
纪昀
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【小题1】下列句子中加点词意思相同的一项是( )
A.遂反溯流逆上矣 肃遂拜蒙母 |
B.是非木杮 斯是陋室 |
C.尔辈不能究物理 我亦无他,惟手熟尔 |
D.如其言 如是再啮 |
A.二石兽并沉焉 可远观而不可亵玩焉 |
B.众服为确论 岂能为暴涨携之去 |
C.果得于数里外 山门圮于河 |
D.何陋之有 一老河兵闻之 |
A.作者善于在叙述中制造波澜,平而不板。先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令“众服为确论”,最后引出老河兵的“又笑曰”,做出正确的推断。 |
B.在打捞石兽一事上,讲学家空谈事理,不切合实际,代表的正是“据理臆断”的态度。 |
C.文中老河兵是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析后认为应该到石兽落水处的上游寻找石兽。 |
D.这个故事旨在告诉我们经验的作用大于客观存在的事实,我们在遇到问题时,不要依据客观存在的事实来判断,而要依据经验来判断。 |
(1)其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(1)唧唧复唧唧 __________________
(2)但闻黄河流水鸣溅溅 __________________
(3)策勋十二转 __________________
(4)出郭相扶将 __________________
(5)雄兔脚扑朔 __________________
(6)雌兔眼迷离 __________________
A.不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾 |
B.万里赴/戎机,关山度/若飞 |
C.爷娘闻/女来,出郭相/扶将 |
D.双兔/傍地走,安/能辨我是雄雌 |
(1)阿爷无大儿
古义:__________________ 今义:__________________
(2)策勋十二转
古义:___________________ 今义:__________________
(3)双兔傍地走
古义:___________________ 今义:__________________
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(有删改)
【小题1】用斜线划分下面句子的朗读节奏。可 汗 问 所 欲,木 兰 不 用 尚 书 郎
【小题2】指出下列各句的修辞手法。
①万里赴戎机,关山度若飞(
②当窗理云鬓,对镜帖花黄(
③东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭(
④将军百战死,壮士十年归(
【小题3】选出下列句子中不是对偶句的一项( )
A.归来见天子,天子坐明堂。 |
B.策勋十二转,赏赐百千强。 |
C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 |
D.将军百战死,壮士十年归。 |
①表现木兰不贪图富贵利禄的句子是
②从侧面描写木兰战功显赫的句子是
【小题5】分别选出与例句中画线的字意思相同的一项。
(1)双兔傍地走( )
A.走马观花
B.茶走味了
C.车刚走
D.走漏消息
(2)安能辨我是雄雌?( )
A.坐立不安
B.安敢如此
C.安的什么心
D.安营扎寨
(3)木兰当户织( )
A.捷报飞来当纸钱
B.当着大家的面谈一谈
C.他会当家
D.旗鼓相当
【小题6】出自本文最后一段内容的成语是什么?其在现代汉语中的意思是什么?
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
(1)请用自己的语言描述“朔气传金柝,寒光照铁衣”的情景。
(2) “将军百战死,壮士十年归”写出了这场战争 、 的特点。
A.昨夜见军帖 对镜帖花黄 |
B.愿为市鞍马 东市买骏马 |
C.西市买鞍鞯 坐我西阁床 |
D.唯闻女叹息 闻之于宋君 |
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【小题1】把下面的文言句子翻译为现代汉语。(1)将军百战死,壮士十年归。
(2)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【小题2】结合文中的相关内容说说作者塑造了一个怎样的木兰。
(A)君子之学必好问。问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚决焉?
——《孟涂文集》
(B)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
——《礼记》
【小题1】解释加点的词。①而或不知其细 (
②弗食,不知其旨也(
③虽有至道 (
④教学相长也 (
【小题2】翻译句子。
①知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。
②非学无以致疑,非问无以广识。
【小题3】用自己的话概括出(A)文的中心论点,并谈谈对你的启示。