阅读下面两篇文言文,完成下面小题。

(甲)故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(乙)景春曰:“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉!一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。往送之门,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道:得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈:此之谓大丈夫。”

【小题1】解释下列加点词的含义。
(1)威天下不以兵革之利
(2)亲戚
(3)母
(4)与民
【小题2】下面句子中加点的“之”与“戒之曰”中的“之”用法相同的一句是:(   )
A.多助之至B.亲戚畔之C.往之女家D.丈夫之冠也
【小题3】为下面两句断句,每句仅限一处。
A固国不以山溪之险
B子未学礼乎
【小题4】翻译下面句子。
(1)故君子有不战,战必胜矣。
(2)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
【小题5】试简要分析正反对比论证在(甲)(乙)两文中的运用。
当前题号:1 | 题型:对比阅读 | 难度:0.99
阅读下面文字,完成后面小题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

——《列子》

翻译下面的句子。
(1)天果积气,日月星辰,不当坠耶?
(2)晓之者亦舍然大喜。
当前题号:2 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99

杞人忧天(《列子》)

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠邪?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

【小题1】下列句子中加点的词意义相同的一项是:( )
A.杞国有人天地崩坠 奈何崩坠乎
B.吾三省吾身 月星宿
C.又有忧彼所忧者   因往晓
D.屈伸呼吸 不无闻也
【小题2】给下列句子中加点的词注音并解释
①亡处气 注音:______________ 解释: _________________ 
②其人然大喜 注音:______________ 解释: _________________
【小题3】翻译下列句子。
①又有忧彼之所忧者,因往晓之。
②只使坠,亦不能有所中伤。
【小题4】杞人忧什么?这则寓言嘲讽了什么样的人?
当前题号:3 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99
阅读下文,回答问题。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月腥宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步玩蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

【小题1】解释下列加点的词。
(1)身所寄 
(2)因往之 
(3)天积气
【小题2】将下面句子翻译成现代汉语。
(1)天,积气耳,亡处亡气。
(2)只使坠,亦不能有所中伤。
【小题3】下列对文意理解不正确的一项是(    )
A.本文选自《列子·天瑞》,内容多为民间故事.寓言和神话传说。
B.后来的人就根据上面这个故事,引申成“杞人忧天”这句成语。
C.“若屈伸呼吸”和“未若柳絮因风起”的“若”的意思是一样的。
D.本文嘲讽了那些对一些不必要的事或基本 上不会发生的事担心的人。
当前题号:4 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99

   杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

【小题1】下列加点词解释错误的一项是()
A.身所寄,废寝食者。(亡:同“无”,没有)
B.奈何忧崩坠乎?(奈何:为何,为什么)
C.屈伸呼吸(若:假如)
D.只使坠,亦不能有所中伤。(中伤:伤害)
【小题2】翻译句子
日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
【小题3】联系生活实际,谈谈这则寓言告诉我们什么道理?
当前题号:5 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99
阅读下面的文言文,完成各题。

(甲)宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

(选自《吕氏春秋》)

(乙)有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必坠深渊已。过者告之曰:“毋怖第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,力惫,失手坠地。乃自哂三声,曰:“嘻!早知即实地,何久自苦耶?”

夫大道甚夷,沈空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!

(选自《应谐录》)

(注释)①楯:shǔn,栏杆上的横木。②自分:料想。 ③第:只管。④哂:嘲笑。⑤沈:通“沉”,沉溺。沈空守寂,指陷在空想中。⑥矜严:矜持自负。
【小题1】解释下列句中加点词的意思。
(1)家无井而出溉(__________)
(2)其家穿井(__________)
(3)盲子不(__________)
(4)视此哉(__________)
【小题2】请用/给下列句子划分合理的停顿(限标两处)。
毋 怖 第 放 下 即 实 地 也。
【小题3】请将下列句子翻译成现代汉语。
(1)得一人之使,非得一人于井中也。
(2)久之,力惫,失手坠地。
【小题4】从(甲)(乙)两文中,你分别获得了怎样的启示?
当前题号:6 | 题型:对比阅读 | 难度:0.99
阅读《愚公移山》(节选),完成各题。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龇,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

【小题1】解释下列句子中加点词的意义。
(1)山北之塞,出入之迂也。   惩:____________
(2)汝心之固,不可彻。 固:____________
【小题2】用现代汉语写出文中两处划线句子的意思,并要注意准确表现说话者的不同语气。
(1)吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
(2)子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
【小题3】文中________形成鲜明对比;并主要运用________的描写手法来表现情节内容,塑造人物形象。
【小题4】在你所熟知的古代寓言、神话故事中,还有哪些与《愚公移山》的意义相同?(请写出故事的题目,不少于2个)
【小题5】读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人。对此,你是如何看待的?请写出你的真实想法。要求观点明确,言之成理。
当前题号:7 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99
阅读下面的文言文,完成各题。

(甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙:子子孙孙无穷遗也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

(乙)蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”

富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

(节选自清代彭端淑《为学》)

(注释)①鄙:边境。②语:告诉。对……说。③顾:难道。
【小题1】解释下列加点字的意思。
(1)杂然相() (2)甚矣,汝之不!()
(3)吾欲南海()   (4)子何而往?()
【小题2】下面句中加点词的意思和用法相同的一项是( ) 
A.年九十/焉置土石
B.乘奔御风,不以疾也/我之死,有子存焉
C.贫者南海还/非亭午夜分不见曦月
D.汝心之,固不可彻/其将可袭而虏也
【小题3】翻译下列句子。
(1)寒暑易节,始一反焉。
(2)人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
【小题4】下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力之少、运输工具简陋等方面表现了移山的艰难,衬托出愚公移山的毅力和决心。
B.邻人京城氏的男孩尽管才七八岁,却能热情地帮助移山,写出了愚公移山这一行动得到人们的认可与支持。
C.愚公之妻质疑愚公,智叟嘲笑愚公,尽管他们说话的语气不同,但都对愚公移山持否定态度。
D.愚公不畏艰难、子孙相继挖山不止的故事,体现了中华民族知难而进,艰苦奋斗的伟大精神。
【小题5】(甲)(乙)两文告诉我们的一个共同的道理是什么?
当前题号:8 | 题型:对比阅读 | 难度:0.99
阅读下面文言文,完成后面题目。

(甲)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

(乙)曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往贻邑焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之,曰:“参之言,足以全其节也。”

(节选自《说苑·立节》)

(注)①衣(yì):穿。②敝衣:破旧的衣服。③邑:封邑、封地。④修衣:添置衣物。⑤反:同“返”,返回。⑥奚:疑问词,为什么。⑦不我骄:即“不骄我”,不对我显露骄色。⑧足:足够。⑨全:使……得以保全。
用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)先生非求于人,人则献之,奚为不受?
当前题号:9 | 题型:对比阅读 | 难度:0.99
文言文阅读
鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【小题1】.下列加点字的解释不正确的一项是()
A.所欲有甚于生者甚:厉害
B.故不为苟得也苟得:苟且得到
C.万钟于我何加焉加:增加
D.所识穷乏者得我欤得:通“德”,恩惠,这里是“感激”
【小题2】(小题2).与“由是则生而有不用也”这句话中“而”字意思相同的一项是()
A.中峨冠多髯者为东坡B.学不思则罔
C.然得腊之以为饵D.朝往,暮
【小题3】(小题3).下列不正确的一项是()
A.作者将鱼与熊掌进行对比,提出了他的主张:当二者不能两全时,应舍生取义。
B.作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证证明自己的观点。
C.屈原纵使路途再漫长,也要上下求索,终遭奸臣毁谤,为了证明自己的清白,怀着悲愤投入汨罗江。用自己的行动实践了孟子舍生取义这一主张。
D.继孔子之后著名的儒家大师孟子,为我们留下了许多富有哲理的名言,如“生于忧患,死于安乐”“得道多助,失道寡助”等。
【小题4】(小题4).把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)则凡可以得生者何不用也。
译文:     
(2)蹴尔而与之,乞人不屑也。
译文:    
当前题号:10 | 题型:课内阅读 | 难度:0.99