- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 著名的星座与恒星
- 阳历和地球公转的关系
- 冬至、夏至、春分、秋分
- 阴历与月相的关系
- + 月相
- 日食和月食的成因
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，能表示一次完整月相变化过程的是（）
| A．A→B→C→D→E→F→G→H→A |
| B．E→A→G→B→F→C→H→D→E |
| C．F→A→G→B→E→C→H→D→F |
| D．E→D→H→C→F→B→G→A→E |
写出下列诗句所对应的月相。
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。________________。
（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（2）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。________________。
下列关于月相的说法，正确的是（）
| A．月相变化是月球形状在变化 |
| B．“月有阴晴圆缺”，说明天气条件的不同产生了月相变化 |
| C．月相是月球表面的起伏状况的表现 |
| D．月相是地球上看到的视形状 |
周六，小明同学外出旅游，一早起来只见半个月亮挂在东方的天边。这天是农历（ ）
| A．二十二或二十三 |
| B．三十或初一 |
| C．十五或十六 |
| D．初七或初八 |
读图，回答下列问题：
（1）月球由a处出发，经b、c、d回到a处，需要的时间为________天，月相产生变化的原因是__________在一个月中有规律地变动。
（2）请写出月相的名称。
a处：________；b处：________。
（1）月球由a处出发，经b、c、d回到a处，需要的时间为________天，月相产生变化的原因是__________在一个月中有规律地变动。
（2）请写出月相的名称。
a处：________；b处：________。
月相变化的原因是（ ）
①月球本身不发光
②月球自转
③月球、地球、太阳三者之间的相对位置不断变化
①月球本身不发光
②月球自转
③月球、地球、太阳三者之间的相对位置不断变化
| A．①②③ |
| B．只有①② |
| C．只有②③ |
| D．只有①③ |
读图，回答下列问题：
（1）该图反映的现象是________；如果地球和月球的位置互换，那么可能发生________现象。
（2）图中月球处于A时，将发生________现象；处于B时，将发生________现象。
（3）当月球再次进入A时，至少需要________的时间。
（4）月球处于A时，月相是________。
（1）该图反映的现象是________；如果地球和月球的位置互换，那么可能发生________现象。
（2）图中月球处于A时，将发生________现象；处于B时，将发生________现象。
（3）当月球再次进入A时，至少需要________的时间。
（4）月球处于A时，月相是________。