- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 著名的星座与恒星
- 阳历和地球公转的关系
- 冬至、夏至、春分、秋分
- 阴历与月相的关系
- 月相
- + 日食和月食的成因
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象同时存在于日食和月食发生时的是（ ）
| A．日地月三者位于同一直线上 |
| B．时间上可能发生在同一天 |
| C．都是地球在中间 |
| D．在地球上大部分地区都可以看到 |
美国东部时间2019年1月21日凌晨12点12分左右，人们欣赏到了一次难得的月全食—超级血狼月蚀，下列说法正确的是（）
| A．当天是我国的农历初一 |
| B．当天太阳直射点位于南半球 |
| C．月全食时，月球正运动到日地之间 |
| D．可清晰地看到月球的大气层 |
我国《诗经·小雅》中所记载的“彼月而食，则维其常”，是指发生在公元前776年的月食。这是世界最早的月食记录，比国外早55年。你认为产生月食现象的原因是（）
| A．射向地球的太阳光途中被月球挡住 |
| B．射向月球的太阳光途中被地球挡住 |
| C．射向月球的太阳光被地球以外别的天体挡住 |
| D．太阳光从侧面照到月球上 |
2015年4月4日，全球多地上演近百年来持续时间最短的月全食。以下说法中正确的是（ ）
| A．我们能观察到月食的现象是因为月球没有大气层 |
| B．月全食当天，月球位于图乙的A点 |
| C．日食和月食可能会在同一时间发生 |
| D．月食过程中看到的月球被遮部分呈弧形说明地球是球体 |
2015年3月20日（农历二月初一）上演了天文现象“三合一”：某节气、日全食、“超级月亮”（满月或新月时，月球运行到距离地球最近处才会出现）。下列有关说法正确的是（ ）
| A．当天晚上人们能看到满月 |
| B．当天的节气是春分 |
| C．当晚月球的体积比平时略大 |
| D．当天地球处于公转轨道的B处（如图） |
关于日食，下列说法正确的是( )
| A．日食是由于光的直线传播造成的 |
| B．日食是由于光的反射造成的 |
| C．日食是由于折射造成的 |
| D．以上三种情况都是造成日食的原因 |
2012年曾经出现五大行星——火星、木星、土星、天王星、海王星，均有冲日现象。当水星或者金星位于地球与太阳之间成一直线时，这种现象称为“凌日”，比如2012年6月6日发生金星凌日。从地球上看上去金星将如一颗小黑痣，从太阳“脸上”慢慢掠过，耗时约6个半小时。到时人们可通过滤光镜观察到太阳上有一个黑点（如图所示），此小黑点即为金星。下列说法正确的是（）
| A．该天象发生时，可用肉眼直接观测或用普通相机直接拍摄 |
| B．凌日时在地球上观测到的是太阳的色球层 |
| C．由于光沿直线传播，该天象只有在太阳、金星、地球三者成一直线时才出现 |
| D．当地球在太阳、月亮之间某一位置时，会出现如图所示的现象 |
读月球运行轨道图，完成下列要求：
（1）当月球运行至C处时，我们在地球上看到的月相是下图中的_____________。（填a、b、c、d）
（2）春节的晚上出现的月相在图中的_____________位置；
（3）当月球运行在A处所观察到的月相名称是______________，此时的农历日期是_____________；
（4）在A、B、C、D四处中，可能发生月食现象的是_________________处。
（1）当月球运行至C处时，我们在地球上看到的月相是下图中的_____________。（填a、b、c、d）
（2）春节的晚上出现的月相在图中的_____________位置；
（3）当月球运行在A处所观察到的月相名称是______________，此时的农历日期是_____________；
（4）在A、B、C、D四处中，可能发生月食现象的是_________________处。