- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 能量及其存在的不同形式
- 能量利用效率
- 能量的转化与守恒定律
- 能量的相互转化和转移
- 功率的测量实验
- 功率在实际中的应用
- 功率计算公式的应用
- 增大功率的方法
- 功率大小的比较
- 功率
- + 功的计算公式的应用
- 功的大小比较
- 力是否做功的判断
- 力做功的必要因素
- 功
- 能量的转化与转移的方向性
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,一根长为L的木棒的B端放在截面直径为D的圆柱体上,且木棒保持水平,用水平力F推木棒的A端,圆柱体在水平地面上向前滚动,设木棒与圆柱体、圆柱体与地面间均无滑动现象,当把木棒从图甲位置匀速推至图乙位置时,推力F做的功是:( )


A.FL/2 | B.FL +πD |
C.2FL | D.2FL +πD |
现有某种型号的混合动力汽车,所用的镍氢蓄电池组的部分参数如下表所示。小明驾驶该车在平直公路上匀速直线行驶0.5h,观察仪表盘,发现这段时间内汽车消耗燃油5kg,车速为50km/h,蓄电池组储存的电能由最大值的80%增加到最大值。汽车行驶时所受阻力f和车速v的关系如图所示。(燃油的热值为4.6×107J/kg,1kW•h=3.6×106J)

(1)汽车上的电机(充当电动机时)的额定功率应该________(填“大于”、“等于”或“小于”)30kW。
(2)完全燃烧燃油5kg,放出热量为多少?_______
(3)该车以50km/h的速度匀速直线行驶0.5h,汽车发动机牵引力做功为多少?______
(4)试计算这种汽车内燃机中燃油的能量转化效率。_________

(1)汽车上的电机(充当电动机时)的额定功率应该________(填“大于”、“等于”或“小于”)30kW。
(2)完全燃烧燃油5kg,放出热量为多少?_______
(3)该车以50km/h的速度匀速直线行驶0.5h,汽车发动机牵引力做功为多少?______
(4)试计算这种汽车内燃机中燃油的能量转化效率。_________
输出电压/V | 300 |
额定功率/kW | 30 |
最大容量/kW·h | 30 |
质量/kg | 320 |
某人用20N的力将重为15N的球推出去后,球在地面上滚动了10m后停下来,这个人对球所做的功为()
A.0J | B.200J | C.150J | D.条件不足,无法计算 |
如图甲所示为小科设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,重物B的重力GB可改变(动滑轮重不计)。小科在某次使用该装置进行实验时记录了一些数据,并绘制成曲线,即重物B的重力GB、滑块A的运动速度v、滑块A在水平面上通过的距离s随时间t的变化曲线分别如图乙、丙、丁所示。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。

(1)由图丙可知,重物B在哪个时间段内匀速下降。
(2)求出在4~6 s内,水平绳对A的拉力做的功。
(3)求出在2~4 s内,重力GB做功的功率。
(4)求出在2~4 s内,A受到的摩擦力大小。

(1)由图丙可知,重物B在哪个时间段内匀速下降。
(2)求出在4~6 s内,水平绳对A的拉力做的功。
(3)求出在2~4 s内,重力GB做功的功率。
(4)求出在2~4 s内,A受到的摩擦力大小。
小明用右图所示滑轮组拉着A、B物体一起匀速前进,自由端运动了0.2m,若物体B与地面的摩擦力为9N,则他所做的功是______J。A、B物体一起匀速向左运动的过程中A物体受摩檫力是_____N。(绳重及绳与滑轮摩擦不计)

如图所示,用滑轮组拉着一木块P沿水平面以0.5m/s的速度匀速向右运动,此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N,绳与滑轮间的摩擦不计,则木块所受地面的摩擦力为_________,该滑轮组的机械效率为___________,在2s内拉力F做的功为_______J。

一辆重为10000牛的小汽车在水平公路上以20米/秒的速度匀速行驶,受到地面的阻力为车重的0.1倍,则行驶了10分钟,车受到牵引力做功为 焦,这时车的功率为 瓦。
用100N的力先后在光滑和粗糙的水平面上拉同一物体前进10m,先后所做功分别为W1、W2,则()
A.W1<W2 | B.W1>W2 | C.W1=W2 | D.无法确定 |
如图所示,物体A的质量m =12kg,在拉力F的作用下,物体A以0.1m/s的速度在水平面上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为12N,忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力,并且绳子足够长。则拉力F的大小为 ;物体A运动10s的过程中,拉力F所做的功 。

一个小孩站在船头,按图甲、乙所示两种情况用同样大小的力拉绳,经过相同的时间t(船未碰撞),小孩所做的功W1、W2及在时间t绳的功率P1、P2的大小关系为( )




A.W1>W2 ,P1=P2 |
B.W1<W2 ,P1<P2 |
C.W1=W2,P1=P2 |
D.W1<W2 ,P1=P2 |